《無問西東》，清華精神的兩種聲音創(chuàng)造101，逆襲神話還是氪金游戲醫(yī)療問題得文化表征中，藥神是如何煉成的？市場(chǎng)與政策夾縫下，新說唱將何去何從延禧宮斗：爽文化中的全民狂歡。娘炮當(dāng)?shù)溃盒詣e氣質(zhì)的當(dāng)代迷思。邪不壓正：隱語(yǔ)時(shí)代得能指游戲世間再無金大俠：與武俠巨匠的集體告別。 八個(gè)熱點(diǎn)事件，構(gòu)成了《2018年文化觀察選粹》觀察2018年當(dāng)代中國(guó)文化熱點(diǎn)的主要線索。

宋代文體學(xué)思想是宋代文體學(xué)、宋代文學(xué)思想及其宋代文學(xué)史和批評(píng)史的有機(jī)組成部分。宋代文體學(xué)思想研究就是揭示宋代文學(xué)史、宋代文學(xué)批評(píng)史上重要作家、思想家、批評(píng)家及文學(xué)流派、文學(xué)運(yùn)動(dòng)的文體觀念，及其形成的文學(xué)文化、哲學(xué)思想、時(shí)代政治、社會(huì)環(huán)境等因素。本著重點(diǎn)對(duì)宋代文學(xué)史、批評(píng)史、文學(xué)思想史上占有重要地位和起過重大影響的作家諸如歐陽(yáng)修、黃庭堅(jiān)、呂本中、朱熹、周密等人的文體學(xué)思想進(jìn)行具體分析和比較研究，發(fā)掘其文體學(xué)思想形成的理論基礎(chǔ)和社會(huì)政治、哲學(xué)思想、文學(xué)文化等背景因素，并從中尋找出宋代文體學(xué)思想發(fā)展的

教師工作坊作為一種充分體現(xiàn)教師自主性的研修平臺(tái)，若要發(fā)揮切實(shí)可行的作用，就需要明確與之相關(guān)的各種知識(shí)與運(yùn)作模式。只有在這樣的前提下，教師工作坊才能誠(chéng)如文首教師所感受到的那樣，真正成為教師的舞臺(tái)。在教師工作坊里，教師們可以盡情抒發(fā)自己的教育理想，并為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而磨礪自己，提升自己�！督處煿ぷ鞣慌c校本研修/桃李書系》將工作坊在校本研修中的作用和運(yùn)用方式具體地介紹出來，供廣大教師研究學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取創(chuàng)建出更多的教師工作坊，整體提升教師的教育教學(xué)水平。

《班主任的教育藝術(shù)/桃李書系》以理論為主，案例輔助說明的方式，介紹了班主任教育中常用的教育藝術(shù)和具體的操作方法、注意事項(xiàng)�！栋嘀魅蔚慕逃�藝術(shù)/桃李書系》能讓一線班主任，尤其是年輕的班主任們，在管理班級(jí)和教育學(xué)生中，少些煩惱，多些捷徑，多些快樂！