【內(nèi)容介紹】林蔭（美院大一新生）和星宇（美院建環(huán)系二年級(jí)）是童年的玩伴，在漫天的星空下約定要永遠(yuǎn)在一起......從此林蔭對(duì)星宇暗生情愫。多年后，林蔭轉(zhuǎn)學(xué)到星宇所在的城市，入學(xué)第一天就認(rèn)識(shí)是了佟雅蘭（林蔭同年級(jí)室友）、高成（同年級(jí)同學(xué)）、陳諾（美院油畫系研究所）、林凡（美院建環(huán)系研究生）。這樣一群人就此展開了一段關(guān)于愛，關(guān)于青春有關(guān)的校園故事�！颈緝�(cè)內(nèi)容】林蔭和星宇是從小一起長大的青梅竹馬，對(duì)于林蔭來說，跟隨星宇的腳步來到夏杪并進(jìn)入美院，是她人生到目前為止做的*膽大的決定……但人生并不是只有一條

內(nèi)容設(shè)置：緊扣教學(xué)大綱的要求，密切聯(lián)系教學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。設(shè)置教學(xué)要點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)剖析、同步綜合練習(xí)，并附答案和解析。題型安排：以研究生入學(xué)考試、本科生專業(yè)考試的題型為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、病案分析題等類型題目。強(qiáng)化實(shí)用性：為方便讀者自學(xué)，對(duì)部分題目給出了“解析”，分析做題過程中的常見問題，幫助讀者了解如何做，考查什么知識(shí)等，培養(yǎng)分析能力。

翻開本書的朋友，或者已經(jīng)為人父母，或者即將迎接一個(gè)新生命。但是，您覺得自己合格嗎？曾有人說，父母這份職業(yè)不需要任何上崗資質(zhì)，這才是恐怖的事情。話雖粗但理不粗，因?yàn)楦改笇?duì)子女的責(zé)任，不僅僅是讓孩子長大，還要讓他們成人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。把這本書送給那些和我一樣對(duì)教育孩子有疑問的人，把那些切實(shí)存在卻又容易被我們忽略的問題做一個(gè)系統(tǒng)的歸納，用一些在教育孩子的過程中常見的案例來反映這些問題。書中的案例有作者自己的親身經(jīng)歷，也有身邊朋友的經(jīng)歷，還有一些是真實(shí)的社會(huì)新聞。作者沒有對(duì)這些案例進(jìn)行夸張的敘述

在中國傳統(tǒng)的觀念中，女孩是柔弱的嬌花，需要捧在手心里去疼愛。也正是因?yàn)檫@樣的觀念，多少女孩被父母寵愛成了刁蠻任性的“小公主”，多少女孩被父母嬌慣成了花錢如流水，不懂感恩的霸道“女王”……愛是父母送給孩子珍貴也美好的東西，然而過分的愛給孩子帶來的卻可能是傷害�！娥B(yǎng)育女孩：好媽媽不嬌不慣培養(yǎng)女孩》通過規(guī)矩、禮儀規(guī)范、藝術(shù)修養(yǎng)、價(jià)值觀、個(gè)性、逆商等方面教育來闡述應(yīng)如何培養(yǎng)出一個(gè)獨(dú)立、美好的女孩。

“棍棒出孝子”的教育理念已經(jīng)過時(shí)，現(xiàn)代父母教育男孩，講究的是科學(xué)與智慧，不能總用打罵的方式教育男孩。不管是調(diào)皮搗蛋的“小祖宗”，還是倔強(qiáng)叛逆的“大魔王”，只要掌握方法，不打不罵也能教出懂事乖巧的小兒郎。

一場故事的主角應(yīng)該是孩子跟故事內(nèi)容本身，并非說故事的大人。故事要怎么說，孩子才能成為故事里的主角或雄呢？翻開《張爸爸教你陪孩子玩故事/張爸爸故事育兒系列》，讓孩子們愛聽他說故事的張爸爸告訴你把！張爸爸在書中以真實(shí)的圖書為例，手把手告訴家長如何陪孩子一起親子閱讀，如何玩故事。

在日常的生活和工作中，一句精彩的詩詞，是口才的添加劑，是口才的點(diǎn)睛之筆。唐詩是我國傳統(tǒng)文化的精粹，本書從交際口才、溝通口才、說服口才、談判口才、演講口才、推銷口才、職場口才、婚戀口才幾方面入手，以唐詩中膾炙人口的名句為中心，詳細(xì)解析了其在日常溝通交流中的方法和技巧，并配有口才實(shí)例，使內(nèi)容更加通俗易懂，簡單易學(xué)。如果你想擁有引經(jīng)據(jù)典、出口成章的好口才，那么本書將是你的不錯(cuò)選擇！熟讀本書，你將成為引用唐詩名句信手拈來的人，成為一名令人敬佩的說話高手！

銷售人員的說話方式本身就是一門藝術(shù)，無論銷售任何東西，總會(huì)遇到各種各樣的客戶，也會(huì)遇到各種各樣的問題，我們稱之為銷售中的黑暗地帶。然而，若能披荊斬棘，跨過坎坷，成功便會(huì)觸手可及，成交也就變得順其自然。

本文結(jié)合馬克思恩格斯、列寧關(guān)于獨(dú)立自主，以及無產(chǎn)階級(jí)的獨(dú)立性、先進(jìn)性的理論和實(shí)踐，對(duì)中國共產(chǎn)黨獨(dú)立自主思想進(jìn)行展開研究，強(qiáng)調(diào)其在馬克思主義獨(dú)立自主思想發(fā)展史中的地位和作用。獨(dú)立自主既是無產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命和建設(shè)的一項(xiàng)重要原則，又是無產(chǎn)階級(jí)取得革命和建設(shè)勝利的一條基本經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)地、深入地研究中國共產(chǎn)黨獨(dú)立自主思想，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義必須回答的時(shí)代課題。

中國特色社會(huì)主義*本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會(huì)主義制度的*優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是*政治領(lǐng)導(dǎo)力量。勇于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨，是我們黨*鮮明的品格。黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動(dòng)搖把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。為深入學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大，十九屆二中、三中全會(huì)精神，幫助廣大干部了解并掌握中央關(guān)于全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)的新理念新思想新戰(zhàn)略，認(rèn)清和把握全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)面臨的新形勢新任務(wù)新