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上世紀(jì)二三十年代，在中國(guó)歷史上是個(gè)很特殊的時(shí)期，軍閥混戰(zhàn)，日軍侵華，而南京，則處于這一切的風(fēng)口浪尖之上，《刻骨銘心》則聚焦了當(dāng)時(shí)南京各個(gè)階層的生活，小說(shuō)中的各路人物在這里都經(jīng)歷了刻骨銘心的人生。如《鐘山》雜志評(píng)價(jià)所說(shuō)：小說(shuō)讓耳熟能詳?shù)臍v史事件虛化后退，請(qǐng)?zhí)摌?gòu)的人物站上舞臺(tái)中心，通過(guò)對(duì)一系列歷史碎片的打撈與拼貼，將焦點(diǎn)集中在個(gè)體生命在大時(shí)代波浪翻滾下的命運(yùn)起伏和生存處境。作者以平靜的筆觸，獨(dú)特的視角，讓歷史與當(dāng)下并行互文，勾畫(huà)了一幅個(gè)體生命與混亂時(shí)代相互交融、激蕩飄搖的風(fēng)俗世情畫(huà)卷。 個(gè)體在大時(shí)代

女?huà)z補(bǔ)天、嫦娥奔月、昭君出塞、杜十娘怒沉百寶箱、孫悟空大鬧天宮…… 這些流傳千年百年的故事，究竟有什么魅力，讓我們一說(shuō)再說(shuō)，一想再想？ 青年作家張秋寒，以唯美文筆和驚人想象力，從經(jīng)典故事中精選14個(gè)深情傳說(shuō)，重新敘寫(xiě)，描繪人間天上14種入骨深情： 妲己想要守護(hù)的，其實(shí)是女?huà)z對(duì)伏羲的承諾； 嫦娥奔月，奔赴的是她對(duì)吳剛的一往情深； 昭君出塞，是毛畫(huà)師以性命相守的深情； 杜十娘沉了百寶箱，沉下她不斷突圍卻終究無(wú)望的自由； 孫悟空鬧翻九霄，索要的是舊日海灘上那枚白色螺殼 &

當(dāng)大家都在談?wù)撀毴藭r(shí)，職人本人在談什么？ 近幾年，在媒體的神化渲染下，匠人、職人等詞處處為用，然而在霹靂的深度采訪中，工匠本人從來(lái)不會(huì)提起這些字眼兒。被我們視為匠人匠心的事，于他們而言只是再平凡不過(guò)的日常昆曲藝術(shù)家自小日日練功，在舞臺(tái)上一站便是三十年；畫(huà)遍全世界的繪畫(huà)師從不談追求或夢(mèng)想，只因好玩兒拿起畫(huà)筆；南洋寺廟都會(huì)請(qǐng)他來(lái)做水陸道場(chǎng)用具的扎庫(kù)師傅，只視這是一門(mén)糊口的手藝；中國(guó)屈指可數(shù)的刻經(jīng)師將佛學(xué)美鐫刻在木板上，卻坦言不懂經(jīng)文……因工作踏實(shí)快樂(lè)，也因工作疲累無(wú)奈，這

該書(shū)翔實(shí)記載焦裕祿與他的兒女們?cè)诩彝��?nèi)外的生活細(xì)節(jié)，以及焦裕祿對(duì)孩子們既嚴(yán)格要求又潤(rùn)物無(wú)聲的言傳身教和革命熏陶，從中可見(jiàn)焦裕祿既是慈父也是嚴(yán)父的崇高形象，今天的黨員干部依然能從中汲取豐富的精神養(yǎng)分。

本書(shū)以馬云的經(jīng)典語(yǔ)錄點(diǎn)題，以精辟的關(guān)鍵詞高度概括，結(jié)合他本人以及商業(yè)史上的經(jīng)典案例，剖析他的教育觀念和人生價(jià)值觀念，希望能對(duì)處于迷茫期的孩子們有所幫助，能給孩子們的父母一個(gè)全新的啟迪。相信讀者朋友們定能從中汲取智慧和精華，洞悉這位知名企業(yè)家的教育理念、人生理念。 50載人生沉浮，20年創(chuàng)業(yè)精髓，微妙提醒，貼心分享： 在馬云眼中，教和育的區(qū)別在哪里？ 為什么馬云會(huì)說(shuō)，中國(guó)的育做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢？ 為什么在馬云眼里，考10名左右的學(xué)生，更容易成功？ 洞悉知名企業(yè)家馬云的人生理念、教學(xué)理念成長(zhǎng)，比成功更重

在共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代、人工智能大熱的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的未來(lái)路在何方？究竟這么多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的未來(lái)在哪里？其他行業(yè)又該如何進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)？ 郎教授重新梳理了自己關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)，寫(xiě)成了這本脈絡(luò)清晰的大眾經(jīng)濟(jì)讀物。對(duì)于過(guò)去，他告訴大家哪些投資、O2O、互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)思維是要引以為戒的；對(duì)于現(xiàn)在，他分析國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)巨頭的制勝法寶，同時(shí)將其跟國(guó)外的互聯(lián)網(wǎng)公司相比，指出它們的差別和距離；對(duì)未來(lái)，他要回答大數(shù)據(jù)為工業(yè)帶來(lái)了什么，如何挖掘數(shù)據(jù)，如何走向工業(yè)4.0；自媒體會(huì)如何發(fā)展；未來(lái)是什么樣的消費(fèi)時(shí)代，該具備什么

本書(shū)收錄了四個(gè)不同時(shí)期的歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)故事，回顧了千年前不列顛群島上，盎格魯撒克遜人和維京人之間爭(zhēng)斗；講述了吐蕃的發(fā)跡、崛起、強(qiáng)盛和衰落；再現(xiàn)了莫臥兒帝國(guó)第5位皇帝沙賈汗統(tǒng)治晚期在他的4個(gè)兒子之間爆發(fā)的皇位爭(zhēng)奪戰(zhàn)；記敘了南朝陳文帝平定豫章熊曇朗、臨川周迪、東陽(yáng)留異、晉安陳寶這四股地方豪強(qiáng)勢(shì)力的過(guò)程。

你是否曾經(jīng)遭遇校園暴力？ 你是否曾經(jīng)遭遇職場(chǎng)暴力？ 你是否曾經(jīng)遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力？ 在家長(zhǎng)的監(jiān)控死角，社會(huì)的道德盲區(qū)，法律的灰色地帶 誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們？ 在校園，在職場(chǎng)，在社交網(wǎng)絡(luò)， 每個(gè)人，都有可能是受害者。 百萬(wàn)銷量圖書(shū)作者李尚龍， 歷時(shí)365天精心打磨， 為校園暴力、職場(chǎng)暴力、網(wǎng)絡(luò)暴力強(qiáng)勢(shì)發(fā)聲， 以筆當(dāng)槍，與這個(gè)世界決戰(zhàn)

我的真正人生， 是從患晚期癌癥后又成為單親媽媽開(kāi)始的…… 36歲那年，在異國(guó)他鄉(xiāng)的德國(guó)首都柏林，我的人生遭遇了三個(gè)重磅炸彈：直腸癌晚期，淋巴轉(zhuǎn)移，肝臟上布滿小腫瘤。 我被推上了晚期癌癥的手術(shù)臺(tái)。手術(shù)之后，我的命被醫(yī)生保住了，但是我該怎么繼續(xù)活下去，醫(yī)生卻不能告訴我。兒子的父親回到國(guó)內(nèi)開(kāi)公司想掙大錢(qián)，竟然和我的親妹妹好上了，我妹妹有家庭也有兒子。*后他離開(kāi)了我。我不能再生孩子了。在德國(guó)，我身邊沒(méi)有任何其他親人，只有一個(gè)一歲半的兒子。 我的命運(yùn)之船似乎正駛向死亡之島，烏