本書完整地保存了小篆和部分先秦古文字的形體，反映了上古漢語詞匯的面貌，集中了漢代訓(xùn)詁學(xué)的成就，還蘊(yùn)含著豐富的古代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法律、科技、方言、俗語方面的資料。

《弟子規(guī)》全文不過360句，共計(jì)1080字。其基本內(nèi)容融匯了古代圣賢對(duì)青少年學(xué)生的訓(xùn)誡，具體講解了孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)等應(yīng)有的禮儀規(guī)范，是啟蒙養(yǎng)正、教育孩子的最佳讀物。

《歲月有痕》主要選錄了作者劉明擔(dān)任記者時(shí)期的重要作品。包括《扶貧赤子》、《手術(shù)尖兵韓國(guó)興》、《一位女功臣的追求》、《癌友今日可安康》、《“毛紡精神”神在哪里》《不留隱私》、《迷人的綠》等，其中的篇章在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了重要影響——《讓生命后一次亮麗》，是中國(guó)對(duì)捐獻(xiàn)進(jìn)行追蹤報(bào)道，先后被國(guó)家、省、市17家媒體轉(zhuǎn)載。全書以紀(jì)實(shí)文學(xué)的形式客觀、公正地記錄了歷史的瞬間，對(duì)引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀有積極的正面作用。同時(shí)，此書稿也是高等院校探索和傳播報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的較好參考書。

作者通過一篇篇精致的散文，將自己的生活展現(xiàn)在讀者面前，里面包含了親人之間的愛意、友人之間的攙扶和師生之間的情誼，也包括人生的挫折與困苦。作者通過展示自己的一輩子，向讀者展示他們那個(gè)年代的人特有的思想和生活，引起讀者的沉思。

浩晨·天宇編*的《創(chuàng)富密碼》介紹：年輕人就應(yīng)該勇敢地追求財(cái)富，財(cái)富會(huì)給我們帶來許許多多的快樂與自由。我們不要猶豫，不要徘徊，能不能成為富翁，只是時(shí)間的問題，只要我們堅(jiān)持不懈地去追求，就能發(fā)家致富。如果你相信自己可以做到，你便可以做到。你要堅(jiān)信：財(cái)富主宰在我們自己的手中，貧或富源于自己的心態(tài)，失敗或成功源于自己的選擇。許多富豪在他們擁有財(cái)富之前跟你我一樣，是一個(gè)普普通通的人，甚至有的還身無分文。*重要的在于他們敢于去突破自己，敢于去追求財(cái)富。

根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的統(tǒng)計(jì)，地球上大約96％的財(cái)富掌握在1％的人手中。原因是什么？難道是其他99％的人不夠努力嗎？世界上努力卻沒有成就的人很多；難道是其他99％的人不夠幸運(yùn)嗎？也未必，很多幸運(yùn)者今天成功了，很快卻遭遇了失��；難道是其他99％的人不夠聰明，缺乏才智嗎？否也，這個(gè)世界上有著大量的有才華的窮人。金錢財(cái)富，就好比健康、成長(zhǎng)、和諧及其他任何生活條件一樣必然、一樣肯定、一樣明確地受到規(guī)律的控制，任何人都必須遵從這個(gè)規(guī)律。翻開浩晨·天宇編*的《創(chuàng)富心理學(xué)--你的財(cái)富來自哪里》一起來閱讀吧

三水唐家富甲一方，聞名遐邇。代表人物唐敬忠功德完滿，成就傳奇。他曾不失時(shí)機(jī)由農(nóng)轉(zhuǎn)商，從本小利微的飲食生意起步，坐實(shí)唐家商業(yè)帝國(guó)堅(jiān)實(shí)的根基，進(jìn)而審時(shí)度勢(shì)，西進(jìn)絲路，獨(dú)辟蘭州水煙經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，創(chuàng)造了金城碩望的商業(yè)神話，使唐家商務(wù)輻射全國(guó)進(jìn)入鼎盛時(shí)期。作為唐氏家族的傳世榮耀，他還赴京出席千叟宴，得到乾、嘉兩代皇帝的褒獎(jiǎng)賞賜。他的成功，緣于自身的修為和家族門人的努力，也仰仗三個(gè)不同身世和個(gè)性鮮明的杰出女性。

產(chǎn)品形象是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為核心而展開的系統(tǒng)形象設(shè)計(jì)，是為了讓企業(yè)的產(chǎn)品建立一個(gè)系統(tǒng)的、獨(dú)特的視覺識(shí)別系統(tǒng)，從而使產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中獲得傳播與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，產(chǎn)品形象在現(xiàn)代企業(yè)的產(chǎn)品規(guī)劃與設(shè)計(jì)中非常重要，也是中國(guó)制造創(chuàng)新升級(jí)的一個(gè)核心要素。本書基于產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)這一現(xiàn)代產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)理論，本著完善現(xiàn)代企業(yè)形象的想法，分基礎(chǔ)篇、主題篇和專題篇進(jìn)行系統(tǒng)、詳細(xì)地論述。本書圖文并茂、案例典型實(shí)用，理論與實(shí)際結(jié)合，系統(tǒng)全面，可讀性強(qiáng)，對(duì)企業(yè)解決產(chǎn)品形象建設(shè)過程中的產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)方法及程序、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)研究、品牌形象等各方面的問題，

本書是山西省十大藏書家、“全國(guó)十大讀書人物”梨花村藏書樓主人楊棟淘書、藏書、讀書、寫書的真情記錄，“愛書記癡”，寫作者對(duì)書的一份執(zhí)著的愛。共分為三大部分，第一部分為“愛書記癡”，是作者的一些小的人生的感悟；第二部分為“淘書記緣”，寫師友們的書人書事，為本書的主體部分；第三部分為“讀書記悟”是作者的一些寫作心得，是一本書香氣濃厚的愛書人手記。

王國(guó)維的《教育學(xué)》闡述了他的教育學(xué)主張，是中國(guó)較早研究教育學(xué)的專著。舒新城的《教育通論》是20世紀(jì)二三十年代教育通論類著作的代表之一，特重歷史演化與中國(guó)教育實(shí)際問題。錢亦石的《現(xiàn)代教育原理》在“現(xiàn)代”思想指導(dǎo)下，建立了教育原理體系，介紹了教育的理論基礎(chǔ)和三種形態(tài)，彰顯了教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。