《野性的呼喚》是美國著名作家杰克·倫敦所著的一部小說，主要講述了從小生活在溫室環(huán)境中的家犬巴克，被賣到美國北部寒冷偏遠(yuǎn)、盛產(chǎn)黃金的阿拉斯加后，成為了一只拉雪橇的狗的故事。小說寫的是狗，象征的是人的世界，表現(xiàn)了在殘酷的生存法則下，人們對求生本性的渴望和對自由的追求。

王象晉以自己躬耕多年的經(jīng)驗(yàn)和廣泛的文獻(xiàn)收集，編著了《二如亭群芳譜》。書中包含農(nóng)時(shí)、農(nóng)作物、蔬果及園林植物等內(nèi)容，體系龐大。除總論外，每種植物詞條下包括：植物特性與品種、園藝技術(shù)、附錄（即相關(guān)植物）、典故、詩歌。因作者對植物的特性、應(yīng)用、養(yǎng)護(hù)及文化內(nèi)涵等闡述完備，使該書被奉為經(jīng)典，后世公認(rèn)為集大成之作。至清代，經(jīng)過進(jìn)一步增補(bǔ)，收入“四庫全書”。因原書體量過大，本書選取了與園林觀賞相關(guān)的花、卉、鶴、魚四譜，篇幅以植物為主，旨在古代植物文化的普及。除原文注譯外，配以相應(yīng)植物的古代名畫，增加現(xiàn)代植物分類

《疾病診斷相關(guān)分組（DRG）信息系統(tǒng)應(yīng)知應(yīng)會》共11章，首先通過DRG理論在國內(nèi)外的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展介紹，對DRG信息系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)、分組器設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討，然后詳細(xì)分析了DRG信息系統(tǒng)對病案數(shù)據(jù)的要求，ICD診斷術(shù)語與分類在DRG中的應(yīng)用，DRG信息系統(tǒng)在醫(yī)療服務(wù)績效評價(jià)、醫(yī)療保險(xiǎn)管理、醫(yī)院學(xué)科評價(jià)中的應(yīng)用，最后列舉了該系統(tǒng)在國內(nèi)的一些具體應(yīng)用實(shí)例作為參考。《疾病診斷相關(guān)分組(DRG）信息系統(tǒng)應(yīng)知應(yīng)會》面對醫(yī)院信息中心從業(yè)人員，可為醫(yī)院信息化建設(shè)中疾病診斷相關(guān)分組信息系統(tǒng)提供一些方向和方法借鑒。

本書以裝配式鋼-混凝土組合橋墩與基礎(chǔ)連接、橋墩柱之間的連接為研究對象，運(yùn)用剛性法蘭連接裝配式圓形鋼橋墩力學(xué)性能試驗(yàn)、橫梁加固螺桿連接圓形鋼橋墩的力學(xué)性能試驗(yàn)與有限元分析，對城市高架橋裝配式鋼橋墩設(shè)計(jì)及構(gòu)造、城市高架橋裝配式鋼橋墩虛擬建造技術(shù)、鋼橋梁抗震等內(nèi)容進(jìn)行了分析和討論，針對關(guān)鍵施工技術(shù)，采用BIM虛擬技術(shù)手段，模擬了一座城市高架橋的建設(shè)過程，對類似橋梁施工具有一定的指導(dǎo)作用。本書可供從事橋梁工程及相關(guān)專業(yè)科研機(jī)構(gòu)工作者、設(shè)計(jì)工程師、施工技術(shù)人員及高校師生使用和參考。

當(dāng)我們學(xué)會了擁抱孤獨(dú)，才算是真正的成長。百萬銷量作者李尚龍，而立之年送給自己以及讀者們的真正的成人禮！有的人用逃避的方式來面對生活中的層層壓力；有的人看似玩世不恭、心底卻隱藏著執(zhí)著的深情和不可言說的傷痛；有人為了愛情全盤托出粉身碎骨后依舊沒有得到圓滿的幸福；有人在他人的世界里活得通透像個(gè)智者、卻在自己的生活里活成了一個(gè)困獸……四個(gè)有著不同經(jīng)歷和不同性格的主人公，在經(jīng)歷了世間ZUI慘烈的青春、體會過ZUI深淵的孤獨(dú)后，會對以后的人生做出怎樣的選擇？是放逐自己？還是仍然帶著渴望愛的熱烈上路？他們是小

張萍（Apple）根據(jù)自己對孩子們的觀察和長期深耕于思維導(dǎo)圖的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思考，精心編寫的面向孩童的思維導(dǎo)圖入門級讀物�！督o孩子的思維導(dǎo)圖課.實(shí)戰(zhàn)篇》從思維導(dǎo)圖的學(xué)科應(yīng)用、能力提升到生活應(yīng)用，都有非常詳盡且易懂的介紹和引導(dǎo)。全書交互性的閱讀體驗(yàn)，讓家長和孩子可以一起參與思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，并且寓教于樂，幫助孩子們在掌握思維導(dǎo)圖的過程中取得學(xué)習(xí)、生活中的進(jìn)步。

張萍（Apple）根據(jù)自己對孩子們的觀察和長期深耕于思維導(dǎo)圖的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思考，精心編寫的面向孩童的思維導(dǎo)圖入門級讀物。《給孩子的思維導(dǎo)圖課.入門篇》從認(rèn)識思維導(dǎo)圖、思維導(dǎo)圖的分類，到思維進(jìn)階和圖像進(jìn)階，都給出了非常詳盡且易懂的介紹和引導(dǎo)。全書交互性的閱讀體驗(yàn)，讓家長和孩子可以一起參與思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，并且寓教于樂，幫助孩子們在掌握思維導(dǎo)圖的過程中取得學(xué)習(xí)、生活中的進(jìn)步。

我們怎么看待這個(gè)世界，這個(gè)世界就怎么對待我們。本書以“喚醒、療愈、創(chuàng)造”為敘述主線，張德芬分享了自己這些年來的情感體悟，更深入地探討不同的人生主題，并且提供了很多實(shí)操練習(xí)，讓大家能夠把學(xué)到的知識、道理應(yīng)用在生活中，從不同的角度再次抽絲剝繭地探討人性、個(gè)人意識，以及我們的情感、思想、能量的各個(gè)層面，來探討我們究竟怎么做才能擁有一個(gè)更好的人生，是一本既具可讀性又有實(shí)操性的個(gè)人成長書。關(guān)于童年：我們每個(gè)人都可以突破童年的限制，去發(fā)揮自己的生命潛能，活出最好版本的自己。關(guān)于孩子：孩子是一個(gè)能量海綿體，他

歡迎來到好玩的魔法創(chuàng)意線描世界！在這個(gè)由點(diǎn)線面組成天馬行空的世界里盡情玩耍吧。讓孩子們享受自主表達(dá)的樂趣，畫出你喜歡的任何東西，打破對于繪畫的認(rèn)知偏見，用想象力賦予它生機(jī)和活力，讓孩子漫步在創(chuàng)意的世界里。發(fā)現(xiàn)身邊一切平凡事物中有趣的地方，在不斷變化的創(chuàng)意中，感受美，探索美，創(chuàng)造美。讓孩子們從各種體驗(yàn)中，提升學(xué)習(xí)的能力。73個(gè)主題，三百多張形象生動(dòng)的精美創(chuàng)意線描。同時(shí)增加了圖案的故事與時(shí)間的流動(dòng)性。不僅從空間上立體，從時(shí)間上也立體起來。全書手繪而成，圖案精致靈動(dòng)，風(fēng)格多變奇趣。并在繪畫的過程中激發(fā)

樹木希林關(guān)于生活、病痛、愛情、家庭、死亡的感悟。蘊(yùn)含了人生智慧，文字平淡卻有力量。 一本體現(xiàn)了樹木希林獨(dú)特世界觀的哲學(xué)書。