《第八次課改以來我國體育課程理論價(jià)值、問題審視民未來發(fā)展》較為客觀地梳理了第八次體育課改以來及其二次過程課標(biāo)修訂的理論貢獻(xiàn)及其系列理論問題；抽樣調(diào)查了中小學(xué)體育教師貫徹與落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的程度，并以六個(gè)階段為層次，研判中小學(xué)體育教師在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的狀況；對(duì)新課程改革以來的“學(xué)習(xí)方式”進(jìn)行知識(shí)圖譜研究；對(duì)第八次體育課改課程內(nèi)容與問題、體育有效教學(xué)與問題、體育教學(xué)質(zhì)量與問題進(jìn)行了深入分析；選擇浙江省上虞區(qū)全部69所中小學(xué)為例，進(jìn)行大面積地調(diào)研；在充分肯定新課改十六年來所取得成績的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)

本書分為九章，分別為體育賽事與社會(huì)體育賽事概述、社會(huì)體育賽事的綜合影響、社會(huì)體育賽事的利益相關(guān)者、社會(huì)體育賽事的組織運(yùn)營管理、社會(huì)體育賽事的人力資源管理、社會(huì)體育賽事的市場營銷管理、社會(huì)體育賽事的競賽管理、社會(huì)體育賽事的財(cái)務(wù)管理、社會(huì)體育賽事的風(fēng)險(xiǎn)管理。

《信息化時(shí)代體育教學(xué)思維轉(zhuǎn)變及其改革發(fā)展探索》在研究與調(diào)查了信息化時(shí)代背景下體育教學(xué)與體育教學(xué)思維發(fā)展情況基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究了信息化時(shí)代背景下體育教學(xué)方法、體育教學(xué)模式、體育教學(xué)設(shè)計(jì)、體育教學(xué)評(píng)價(jià)的改革與發(fā)展探索，另外還深入細(xì)致地研究了信息技術(shù)與體育課程的整合與發(fā)展。以及體育教師信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)�！缎畔⒒瘯r(shí)代體育教學(xué)思維轉(zhuǎn)變及其改革發(fā)展探索》具有一定的前沿性和實(shí)用性。對(duì)提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量具有重要的幫助。

這是一部關(guān)于新時(shí)期高校體育教學(xué)改革研究的學(xué)術(shù)專著。本書系統(tǒng)梳理了高校體育教學(xué)的內(nèi)涵、任務(wù)、現(xiàn)狀、以及存在的問題,再討論新時(shí)期體育教學(xué)改革的理論基礎(chǔ),然后對(duì)新時(shí)期體育教學(xué)改革的各要素進(jìn)行系統(tǒng)分析,如教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式改革、教學(xué)方法改革等,最后討論新時(shí)期體育教學(xué)改革的教師定位。該書系統(tǒng)、全面、邏輯架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容豐富詳實(shí),新穎且時(shí)代緊迫性強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)當(dāng)下教學(xué)改革工作有較大幫助。

暫無

本書內(nèi)容有體育概述、體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、體育運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防、健美操、形體訓(xùn)練與形體健美、籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、太極拳運(yùn)動(dòng)、田徑健身運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、休閑運(yùn)動(dòng)。

本書共分為十九章，內(nèi)容包括：高職體育概述、體育鍛煉與健康、運(yùn)動(dòng)損傷與處置、校園體育文化與體育競賽、田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)等。

御即是馭車，它是一項(xiàng)復(fù)雜的技術(shù)，既要靈敏和機(jī)智，又要有相當(dāng)大的臂腕力量和；勇敢頑強(qiáng)的精神。也就是只有身體素質(zhì)好并且技術(shù)熟練，才能六轡在手，指揮如意。據(jù)《穆太子，傳》記載，中國西周時(shí)馭車技術(shù)最高的是造父，他是周穆王的車夫，周穆王是一個(gè)喜歡游歷的君王，他坐著一輛八匹馬拉的車子，由造父駕馭，周游了天下名山大川。

《高職體育與健康/高等職業(yè)教育“十二五”公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材》作為高等職業(yè)教育的體育教材，本著“素質(zhì)性、職業(yè)性、實(shí)踐性”的教學(xué)指導(dǎo)思想編寫。全書分別介紹了體育相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)以及籃球、足球、排球、乒乓球等常見和實(shí)用的體育項(xiàng)目。內(nèi)容翔實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，構(gòu)思精巧，特別注重大學(xué)體育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合。《高職體育與健康/高等職業(yè)教育“十二五”公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材》主要用于高等職業(yè)教育院校各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用，也可供高職高專院校大學(xué)體育教學(xué)選用，還可以作為從事大學(xué)體育教學(xué)的教師及社會(huì)上廣大的體育愛好者的參考讀物。