該書為VisualDevelopment(3/e)的譯著，是目前少有的本關(guān)于視覺(jué)發(fā)育，同時(shí)又涵蓋了心理物理學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、以及臨床疾病的書籍，共分為三部分：1.視覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育；2.弱視和視覺(jué)剝奪的影響；3.可塑性機(jī)制。全書共13章，并在后附有術(shù)語(yǔ)表（名詞解釋），長(zhǎng)度適中，內(nèi)容深入淺出，主要介紹視覺(jué)的正常發(fā)育，以及以弱視為代表的異常視覺(jué)發(fā)育，并深入探究大腦的可塑性。不僅可以作為眼科學(xué)、視光學(xué)以及腦認(rèn)知科學(xué)教育的補(bǔ)充教材，同時(shí)對(duì)視覺(jué)領(lǐng)域的研究者均是很好的資源。

本書是作者給家長(zhǎng)們編寫的一本在孩子成長(zhǎng)期間如何保護(hù)、維護(hù)孩子視覺(jué)、視力健康的一本家長(zhǎng)必讀的科普性書籍。本書介紹了孩子的眼原本不應(yīng)是近視的道理，并對(duì)少年兒童眼睛的健康防護(hù)應(yīng)當(dāng)注意的諸多方面提出了簡(jiǎn)明、實(shí)用的建議和方法，提出了預(yù)防近視要從嬰幼兒做起的觀點(diǎn)。書中對(duì)不同時(shí)期眼的各種屈光問(wèn)題，通過(guò)簡(jiǎn)明通俗的語(yǔ)言、一目了然的插圖，在講清楚道理的同時(shí)，也講述了應(yīng)當(dāng)采取的方法；對(duì)家長(zhǎng)如何去引導(dǎo)孩子做好科學(xué)、合理戴用眼鏡和有效控制近視發(fā)展，提出了不少有益的建議和方法；對(duì)如何在孩子驗(yàn)光、配鏡時(shí)不被忽悠所應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)