《四一班的神奇教室4 都是謊言惹的禍》講述了我們知道說(shuō)謊不對(duì)，也真的不是故意要說(shuō)謊的，但是……因?yàn)樘矚g小狗，小薰騙同學(xué)說(shuō)家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗；因?yàn)橐黄鹬等毡煌瑢W(xué)開(kāi)玩笑，龍?zhí)恢本驼f(shuō)自己很討厭美奈子；因?yàn)椴幌氡煌瑢W(xué)嘲笑，和彥謊稱自己會(huì)彈電吉他；因?yàn)橄胂衲猩粯犹咦闱�，伊世欺騙同學(xué)和雙胞胎哥哥調(diào)換身份。說(shuō)謊好累人喔！謊言不知道為什么越變?cè)酱蟆⒃秸f(shuō)越多了，該怎么辦才好呢？
開(kāi)始的噴嚏
小薰和神奇的小狗兒
不愛(ài)說(shuō)話的龍?zhí)褪峙?br>說(shuō)謊的足球之神
電吉他的音樂(lè)會(huì)
結(jié)束的噴嚏
后記
《四一班的神奇教室4 都是謊言惹的禍》：
“……阿嚏……真是的，又打噴嚏了。”吉田老師不由得這么說(shuō)，同時(shí)心跳了一下。
噴嚏……她覺(jué)得自己好像又忘了什么重要的事。
總覺(jué)得很在意噴嚏。
什么事呢？是什么事呢？最近記憶力總覺(jué)得不太好呢，是上了年紀(jì)的關(guān)系吧！好像要想起什么似的，卻沒(méi)辦法想起來(lái)。想說(shuō)的話到了嘴邊，卻無(wú)法說(shuō)出口。
“唉！”吉田老師嘆了口氣，搖了搖頭。
“……小狗兒，我的小狗兒。不要丟下我離開(kāi)�！毙」穬籂敔敱е」穬�，哭倒在地。
啊，真棒！這段情節(jié)我即使讀了好幾遍，還是深受感動(dòng)。
我把漫畫(huà)書(shū)《小狗兒爺爺》放在床上，伸手去拿書(shū)架上的面紙盒。我從里面抽了兩張面紙，用力擤了擤鼻涕。
《小狗兒爺爺》是現(xiàn)在正流行的漫畫(huà)。這是小米格魯和狗主人之間情感交流的故事。這位小狗兒爺爺，又有趣又棒。至于他哪一點(diǎn)最棒，就是他的個(gè)性傻傻的，有點(diǎn)糊涂……就像他為自己飼養(yǎng)的狗，取名為小狗兒這件事。
我想，如果這位爺爺養(yǎng)的是貓，它的名字可能就是小貓兒了吧！我沉浸在自己的突發(fā)奇想里，一個(gè)人笑個(gè)不停。
“小薰，你在做什么呢？”媽媽突然打開(kāi)我的房門。
“你一個(gè)人呆呆地傻笑，一定又在看漫畫(huà)了吧！作業(yè)寫(xiě)好了嗎？暑假明天就要結(jié)束了喔！”我把雙手插在腰上，媽媽瞪了我一眼。我低下頭，嘟起嘴巴。
“只剩下作文而已……”“真是的�？禳c(diǎn)完成作業(yè)！知道嗎？”媽媽說(shuō)完后，走出了房間。
媽媽，真討厭！我沒(méi)說(shuō)出這句話，只在心里這么想著，同時(shí)玩著放在架上的狗狗布玩偶的頭。因?yàn)檫@個(gè)布玩偶和漫畫(huà)里的小狗兒長(zhǎng)得很像，所以我也叫它小狗兒。
我知道，我知道暑假只剩下一天，我也知道現(xiàn)在不是看漫畫(huà)的時(shí)候。
不過(guò)，就算媽媽對(duì)我說(shuō)快點(diǎn)完成作業(yè)，我還是寫(xiě)不出來(lái)。
到底要寫(xiě)什么才好呢？我無(wú)可奈何的從抽屜里拿出本子，放在書(shū)桌上。
……四一班，6號(hào)，桓尾薰。我用鉛筆寫(xiě)下的，只有這幾個(gè)字而已。
啊，該怎么辦？我的朋友杉田繪美說(shuō)，她把盂蘭盆節(jié)（日本的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祀祖先的日子）時(shí)去神戶親戚家的事，寫(xiě)進(jìn)作文里。繪美是一個(gè)認(rèn)真的乖孩子，所以作業(yè)也總是很快就寫(xiě)完了。
昨天我去便利商店買東西時(shí)，遇見(jiàn)了野原千佳。
她說(shuō)：“我現(xiàn)在正在寫(xiě)作文。因?yàn)楸咀佑猛炅耍猿鰜?lái)買。”千佳也很不錯(cuò)呢！因?yàn)檫@個(gè)夏天，她們?nèi)胰ハ耐穆眯小?duì)了，因?yàn)閷?xiě)了去夏威夷玩的事，所以本子才不夠?qū)懙陌�！我呢？今年爸媽沒(méi)帶我去任何一個(gè)地方旅行。我該寫(xiě)什么才好呢？我從書(shū)桌的抽屜里，拿出了一份《暑假須知》。
在暑假作業(yè)的作文后面，寫(xiě)有這么一句話：“作文——在暑假里體驗(yàn)到的事、思考過(guò)的事、感動(dòng)過(guò)的事，全都可以寫(xiě)�！蔽乙贿呁嬷U筆，一邊想內(nèi)容。好，就寫(xiě)這個(gè)！開(kāi)始動(dòng)起來(lái)的鉛筆，靈活流暢地在紙上滑過(guò)。
“呵呵……我啊，說(shuō)不定是天才呢！”我竟然在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，就寫(xiě)好了作文。
不知不覺(jué)三個(gè)月過(guò)去了，我連自己曾在暑假里寫(xiě)了那樣的作文，都給忘了……十一月初，在某個(gè)星期四早晨的教室里。講臺(tái)上，擺放了一個(gè)不知道是誰(shuí)帶來(lái)的插著黃色小菊花的花瓶。
吉田老師走進(jìn)教室，臉上掛著比以往還開(kāi)心的笑容，而且不知道為什么，老師看向我這邊。
“老師，早安！”配合著值日生的口令，班上所有同學(xué)向老師齊聲問(wèn)早。
吉田老師的笑容越來(lái)越明顯，開(kāi)口說(shuō)：“今天要跟大家報(bào)告一件事。這是一件令人開(kāi)心的事�；肝厕雇瑢W(xué)�！薄坝�！”我被叫到名字，反射性地回答。會(huì)是什么事呢，我想。
“你在暑假里寫(xiě)的作文，被評(píng)選為東京都的作文比賽特等獎(jiǎng)！”吉田老師自豪地挺起胸膛說(shuō)著。
“哇啊，真厲害！”班上所有的同學(xué)七嘴八舌地說(shuō)著。
……
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