《瞌睡蟲(chóng)的白日夢(mèng)》精彩文摘

　　丑萌丑萌的舞蹈

　　3月5日

　　星期四？晴

　　今天，天氣真不錯(cuò)！

　　晚上沖完涼以后，同學(xué)們陸續(xù)回教室了，我和好伙伴吳怡蘭還在宿舍里。我們正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我突發(fā)奇想，決定為她表演《澳門(mén)風(fēng)云Ⅱ》里面周潤(rùn)發(fā)的樣子。

　　我大大咧咧地模仿發(fā)哥的樣子，把中長(zhǎng)發(fā)倒梳，劉海兒也梳到了后面，然后開(kāi)始醞釀感情。

　　我左手往后擺一下，右手往后搖一下，步伐也是超“男人婆”的！我瀟灑地伸出手，故作嚴(yán)肅地把頭發(fā)向后一捋，超級(jí)女生版“發(fā)哥”閃亮登場(chǎng)！

　　“哈！哈！哈哈哈！我是誰(shuí)？我就是周——潤(rùn)——發(fā)！”我用叛逆的眼神看著吳怡蘭。

　　吳怡蘭望著我捧腹大笑：“哈哈哈……”

　　看著好朋友這么高興，我一時(shí)興起，立馬決定再表演一個(gè)“神人舞”。

　　我把頭發(fā)梳成小清新的發(fā)型，取出口袋中的蝴蝶結(jié)戴在頭上，同時(shí)伴著一系列神經(jīng)質(zhì)的動(dòng)作。誰(shuí)知樂(lè)極生悲，我一不小心摔坐在了地板上。人有失手，馬有失蹄嘛，沒(méi)什么了不起！我重又站了起來(lái)，把比吳怡蘭短五厘米的腿伸出來(lái)，她用手指指自己的腿示意我，意思是還是她的腿比較長(zhǎng)了啦！我暈！傷自尊啦！我佯裝生氣，邁著大步走出宿舍，奔向教室，路過(guò)大堂邊的座椅，一屁股坐下。吳怡蘭笑嘻嘻地跟了過(guò)來(lái)。

　　我坐在座椅上，不由得回想起剛才的情景！哇哦，丑萌丑萌的舞蹈喲！我情不自禁地爆笑起來(lái)。

　　黃梓穎

　　孟老師點(diǎn)評(píng)：

　　你圍繞丑萌丑萌的舞蹈，進(jìn)行了動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理等細(xì)致的描寫(xiě)，非常生動(dòng)有趣。你仿佛就站在我的面前：開(kāi)朗、活潑、陽(yáng)光！我讀后也情不自禁地笑了，祝福你快樂(lè)生活每一天！

　　睡懶覺(jué)的代價(jià)

　　3月7日

　　星期六？陰

　　雖說(shuō)是春暖花開(kāi)，但乍暖還寒，依然困意襲人呢。

　　今天一大早，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把飄到太平洋的魂給拉回來(lái)。要不是有一大堆的家庭作業(yè)等著我，恐怕我的魂要飄到俄羅斯去旅游了。

　　盡管心里有一萬(wàn)個(gè)不情愿，可也得“服從安排”呀，否則老媽一定會(huì)對(duì)我“怒目圓睜”，就那“集中點(diǎn)射”，足以讓我“抱頭鼠竄”。

　　床上的枕頭有著讓人難以抗拒的吸引力，想離開(kāi)被窩需要莫大的勇氣�。∥疑钗�一口氣，探了探外面冰冷、潮濕的空氣。外面好涼，風(fēng)兒像利劍一樣刺入我的被窩，兩腿的雞皮疙瘩頓時(shí)冒了出來(lái)。我一咬牙、一吸氣、一跺腳，迅速跳下床。

　　“絲絲絲……”霎時(shí)，我的兩排牙齒打著戰(zhàn)，雙腿直哆嗦，連連尖叫，急忙穿上衣服。

　　穿著笨重的“企鵝裝”，我一搖一擺地走到客廳，抬頭一看，呀！七點(diǎn)三十分！是不是有些早�。课乙怨馑�?zèng)_進(jìn)了臥室，準(zhǔn)備再小睡一會(huì)兒，臥室的誘惑力實(shí)在太強(qiáng)了。我朝床鋪沖去，鉆進(jìn)被窩，合上眼，靈魂再次出了竅。

　　待我再次睜眼看時(shí)間，已到了八點(diǎn)四十五！

　　“啊——”我尖叫一聲，眼珠子都要蹦出來(lái)了，按以往的慣例，老媽?xiě)?yīng)該買(mǎi)菜回來(lái)啦！如果回來(lái)看見(jiàn)我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，肯定是劈頭蓋臉一頓罵！

　　我像裝了火箭推進(jìn)器一樣飛奔到了書(shū)房，速速拿出各種學(xué)習(xí)用具，寫(xiě)——作——業(yè)——

　　不到一分鐘，媽媽推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)了房間。她往書(shū)房探了探，發(fā)現(xiàn)我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，便微笑著炒菜去了。

　　我朝媽媽撇撇嘴，竊笑著，好險(xiǎn)哪！

　　楊紫棋

　　孟老師點(diǎn)評(píng)：

　　我被你震驚了！沒(méi)想到，你的語(yǔ)言如此流暢，描寫(xiě)細(xì)致入微，真情實(shí)感盡露，讓孟老師刮目相看呀。明天是“三八”婦女節(jié)，不妨作為禮物送給媽媽?zhuān)�一定�?huì)讓媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

　　想入非非

　　3月16日

　　星期一？晴

　　今天，陽(yáng)光普照大地，閃耀著金色的光芒。

　　下課鈴已經(jīng)打響了，我還坐在座位上，遲遲不想起來(lái)，望著窗外，開(kāi)始想入非非……

　　今天怎么這么困乏？瞌睡蟲(chóng)找我交朋友了？不要！我搖搖頭，像從水里鉆出來(lái)的小鴨子，抖抖蓬松的頭發(fā)，想阻止自己胡思亂想。

　　但我的靈魂似乎出了竅。我坐在自己的座位上，面對(duì)前面的墻壁，靈魂好像飛到了海邊。哇，好壯觀！一堆人在沙灘上狂奔，竟然還有麥當(dāng)勞。我在沙灘上拼命地狂奔起來(lái)！

　　“吳凱琪！吳凱琪！”王彬羽的聲音突然在我耳邊響起，他拿起水杯，手向外面指著，做出“Let’sgo”的樣子，“你怎么啦？瘋了？傻了？快去打水！”

　　“哈哈！我的靈魂剛剛飛到大海上，現(xiàn)在被你拉回來(lái)了，多謝你拉了我一把！”我不好意思地笑了。

　　“我走了！你不去打水，我自己去好了！”王彬羽揮揮手，示意拜拜。

　　我也回應(yīng)著他，對(duì)他揮揮手拜拜，可是靈魂好像不太聽(tīng)話，又開(kāi)始飛走了。這次可非同小可，一下子，眼前竟然出現(xiàn)了一片原始森林！這是哪兒啊，我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向。突然，出現(xiàn)了一個(gè)人，后面還有一只大恐龍追著他。什么？那個(gè)人跑到了一個(gè)冰柜前面，從冰柜里拿出一瓶可樂(lè)，朝恐龍一搖，恐龍馬上變得跟狗一樣乖。

　　“��！”我驚叫一聲，抬起了頭。哎喲，剛才都是夢(mèng)境啊！我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，腦袋暈暈的，看了看手表，馬上就要上課了呀！

　　我搖了搖頭，感覺(jué)很不好意思，今天早飯后來(lái)到教室，怎么一直在睡覺(jué)呢？

　　吳凱琪

　　孟老師點(diǎn)評(píng)：

　　大白天做的夢(mèng)，好有趣喲！周一上午的確容易困乏，常言說(shuō)，不經(jīng)歷周一上午的崩潰，就感受不到周五下午的可貴嘛！多活動(dòng)，多喝水，Let’sgo！

　　撒嬌的后果

　　3月28日

　　星期六？晴

　　“王雨涵——該起床了！”一聽(tīng)就是媽媽的聲音，我太熟悉了。就那音調(diào)、音速、音高，還有音情，也就是語(yǔ)言中蘊(yùn)含的感情，都絲毫不差。

　　一大早，我還躺在床上，正在被窩里迷迷糊糊地做著美夢(mèng)呢——老規(guī)矩，再迷糊一會(huì)兒。

　　“呼呼——”耳邊響起了一陣陣風(fēng)聲。我知道，這是媽媽拽被子的聲音。

　　唉，命苦哦！我只好認(rèn)命，無(wú)奈地把魂魄拉回到了冷酷的現(xiàn)實(shí)。

　　“干嗎呀？”哎喲，睡得太香了，口水都流出來(lái)了。我擦了擦口水，心里很不爽。

　　我翻翻身，把頭壓到被子上：“我想再睡會(huì)兒，媽媽?zhuān)　?/p>

　　“不可以！”媽媽今天不知怎么了，滿臉嚴(yán)肅，不但毫不猶豫地給出指令，還伸出“魔手”來(lái)推我。

　　“不嘛！不嘛……”我抱著被子一邊笑，一邊撒嬌地叫道。

　　媽媽眼睛瞪得圓圓的，好像雜技團(tuán)里的小丑，嘴巴張得大大的，又好像一頭老虎：“王雨涵，你快點(diǎn)給我起來(lái)！”

　　“不，我偏不！”我使勁從媽媽手里搶著被子，不曉得為什么，媽媽突然松手了，我和被子一起滾到了地板上。

　　“哇，好痛！”我把被子拿開(kāi)，揉著屁股。

　　媽媽摸著肚子哈哈大笑。

　　我慢慢地從地板上爬起來(lái)，哭喪著臉。唉，撒嬌的后果不好受喲。

　　王雨涵

　　孟老師點(diǎn)評(píng)：

　　在媽媽面前撒嬌，本來(lái)無(wú)可厚非，但是一定要看準(zhǔn)火候，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，也不能太過(guò)分了，不然的話……你懂的！

　　“奇跡”變“災(zāi)難”

　　4月20日

　　星期一？晴

　　早晨，太陽(yáng)金燦燦、亮閃閃的，照耀著大地。白云一家也不偷懶，兄弟姐妹、爺爺奶奶都出來(lái)了，連親戚們都出來(lái)散步了�？墒�，偏偏在這個(gè)美好的一天里，我經(jīng)歷了一場(chǎng)“災(zāi)難”！

　　中午，我和“黃大大”吃完了飯，就下樓回宿舍。

　　“吳怡蘭，你小心一點(diǎn)哦！你已經(jīng)摔過(guò)兩次輕傷了！你的鞋子真的OK嗎？”黃梓穎很關(guān)心我，因?yàn)槲业男�子不是軟底的，老師說(shuō)穿軟底鞋可以防滑。

　　“摔不死我的，我是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的人！”我和她說(shuō)話就是這么拽，可滿臉任性的我卻不知“災(zāi)難”正在向我招手……

　　我們邊說(shuō)邊笑，開(kāi)心至極。當(dāng)走到第三階段的樓梯時(shí)，也許是太過(guò)興奮了，我用鞋底中間的部位去滑樓梯的尖角，想象著在旱冰場(chǎng)上的快樂(lè)游戲情景。沒(méi)想到，地面有些濕滑，我的鞋子往前一蹭，這鞋子好像比我還頑皮，順著直角往下滑去。

　　“媽呀——”我大喊著，心中充滿了恐慌。我弓著腰，想用雙手努力抓住樓梯邊的欄桿，但由于速度太快，我的屁股像著了魔似的，一個(gè)勁地往下滑。

　　“咚——咚——咚——”我的屁股對(duì)滑滑梯倒挺感興趣，也不顧我的死活啦！由于地面濕滑，我的腰連續(xù)多次撞在了樓梯的尖角上。

　　“啊——啊——啊——”摔下去的那一刻，我像個(gè)中風(fēng)的老人，張著嘴，睜大了眼睛，聽(tīng)著耳邊敲鑼打鼓似的聲音，感覺(jué)骨頭里正隱隱作痛。

　　從前老想創(chuàng)造“奇跡”，沒(méi)想到“奇跡”變“災(zāi)難”，如果一切可以重來(lái)……

　　吳怡蘭

　　孟老師點(diǎn)評(píng)：

　　一個(gè)人遇到了挫折，才知道要迎難而上；經(jīng)歷了“災(zāi)難”，才懂得珍惜美好的生活；做了錯(cuò)事，才真正明白自己該做什么。我相信，如果一切真的可以重來(lái)，你將會(huì)……（咱們都是明白人，不必要說(shuō)得這么直白。）

　　著了魔

　　5月7日

　　星期四？多云

　　這一天天氣不錯(cuò)，只是有些悶熱而已，偶爾冒出來(lái)的陽(yáng)光照射到一片片樹(shù)葉上，一株株小草上，一朵朵花兒上，亮閃閃的，一切都顯得那么生氣勃勃！

　　下午，我趁著太陽(yáng)公公還躲在云彩里，匆匆忙忙地趕回教室。從宿舍到教室的路程應(yīng)該是不變的呀，一年四季都應(yīng)該一樣，可我總感覺(jué)有變化。當(dāng)我心情很不爽的時(shí)候，心中像燃燒著一把火，走走停停，甚至徘徊不定，我感覺(jué)從宿舍到教室比馬拉松長(zhǎng)跑的路程還長(zhǎng)！如果心情超好，就會(huì)感覺(jué)自己像運(yùn)動(dòng)員的撐竿跳高，“嗖”一下就到了。

　　來(lái)到了教室，我漫步在五、六組之間的過(guò)道上，雙手扶著兩旁的桌子，手里拿著牛奶，指關(guān)節(jié)那面貼著桌子。

　　“楊紫棋，把我們小組的循環(huán)日記給我，我要寫(xiě)！”我的靈感猛地涌上心頭，便對(duì)著楊紫棋大喊，“給我！”

　　教室里已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)了，楊紫棋正伏在課桌上靜靜地看課外書(shū)。這學(xué)期，孟老師指導(dǎo)我們寫(xiě)循環(huán)日記，我估計(jì)應(yīng)該輪到愛(ài)寫(xiě)作的楊紫棋了，循環(huán)日記本也一定在她那兒。

　　我順勢(shì)站直了身子，突然，腳踝骨頂?shù)搅撕竺娴淖雷油壬�，“吱吱吱——”有些痛呀！我張開(kāi)嘴，咬緊牙，閉上了眼睛，顯現(xiàn)出一副很難堪的樣子。

　　“你瘋了嗎？”楊紫琪驚訝地望著我，然后側(cè)下身子，在抽屜里翻了翻，把循環(huán)日記本抽了出來(lái)。接著，她邁著小步，從講臺(tái)前的小過(guò)道走了過(guò)來(lái)，雙手捧著循環(huán)日記本，到了我的座位前很自然地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。

　　我今天怎么了？是撞鬼了還是著魔了？

　　今天，我總感覺(jué)自己怪怪的，說(shuō)不上是激動(dòng)還是高興，也說(shuō)不上是煩躁還是氣惱，有兩個(gè)詞可以概括——紅紅火火、恍恍惚惚！

　　吳怡蘭

　　孟老師點(diǎn)評(píng)：

　　人有時(shí)真的很怪，自己也不明白是怎么了。不過(guò)，把這種感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)，的確是一篇很好的日記。寫(xiě)完日記以后，是不是心情穩(wěn)定了，心里也踏實(shí)了？

　　日記是你的寶貝

　　陽(yáng)光姐姐？伍美珍

　　有這樣一篇文章，只有一句話：“今天過(guò)得好無(wú)聊，沒(méi)啥好寫(xiě)的！”你猜，這是什么？我來(lái)告訴你，這是一篇日記。

　　這篇日記合格嗎？當(dāng)然合格了！

　　那么如果老師布置了一篇作文，題目叫《我的一天》，你這樣寫(xiě)了交上去，會(huì)怎樣呢？

　　不用說(shuō)，我若是老師，會(huì)在你的作文簿上畫(huà)一個(gè)“鴨蛋”，然后呢，說(shuō)不定會(huì)把你叫到辦公室“喝茶”——?jiǎng)e理解錯(cuò)了，是你站著，我坐著，我一邊喝茶一邊教訓(xùn)你，呵呵！

　　說(shuō)到這里，你是不是有點(diǎn)明白我說(shuō)的意思了呢？

　　我的意思是——寫(xiě)日記和寫(xiě)作文不是一回事兒。

　　我知道，很多人最怕的就是“寫(xiě)作文”這件事情，對(duì)于那類(lèi)得了“作文恐懼癥”的人來(lái)說(shuō)，完全沒(méi)必要一聽(tīng)到老師要你“寫(xiě)日記”的要求，就驚恐得跳起來(lái)，忙不迭去找一根面條想把自己吊死，或是找一塊豆腐一頭把自己撞死。

　　因?yàn)�，�?xiě)日記很簡(jiǎn)單很容易。

　　日記和作文最大的不同在哪里呢？日記是寫(xiě)給自己看的，而作文呢，一般是寫(xiě)給別人看的，特別是要寫(xiě)給老師看。

　　既然日記寫(xiě)給自己看，那可是一件完全可以自己做主的事情嘍——想寫(xiě)什么、想怎樣寫(xiě)、想寫(xiě)多少字，完全都是“我的地盤(pán)我做主”！它不像寫(xiě)作文，需要突出主題、結(jié)構(gòu)合理、篇幅達(dá)到一定字?jǐn)?shù)……

　　總之，寫(xiě)作文的確是有難度和高度的哦，但寫(xiě)日記呢，完全不需要有這種擔(dān)心。

　　雖然說(shuō)日記和作文有著很大的不同，但它們二者之間的關(guān)系也是很密切的哦！許多同學(xué)都會(huì)問(wèn)我：“陽(yáng)光姐姐，要想寫(xiě)好作文，需要怎樣去做呢？”

　　還有的同學(xué)說(shuō)：“我一到寫(xiě)作文的時(shí)候，就感到無(wú)話可寫(xiě)，這又是為什么呢？”

　　要寫(xiě)好作文，并不是在課堂上僅僅聽(tīng)了老師教你的一些作文技巧就能做好的，寫(xiě)好作文與平時(shí)的“練筆”是有著很重要的關(guān)聯(lián)的。有句古話叫作“熟能生巧”，你若想像巧婦那樣做出一鍋香噴噴的飯菜，那平時(shí)一定要經(jīng)常練習(xí)。

　　寫(xiě)作練筆的最方便的途徑便是“每天一記”，堅(jiān)持每天都寫(xiě)一篇日記，你的寫(xiě)作熟練程度會(huì)日趨進(jìn)步，而你的作文也會(huì)在不知不覺(jué)中越來(lái)越流暢。

　　說(shuō)到這里，你明白了嗎？多寫(xiě)日記，會(huì)有助于我們寫(xiě)好作文。

　　寫(xiě)日記還有一個(gè)好處，就是它能夠忠實(shí)記錄我們成長(zhǎng)的軌跡，對(duì)照這些記錄，我們可以時(shí)時(shí)關(guān)照和反思自己。等你長(zhǎng)大以后，這些天真歲月里的文字，將成為你一生的寶貴財(cái)富。

　　所以，不要隨便撕毀你的日記，一定要將它們像寶貝一樣留存下來(lái)。

　　事實(shí)上，它們的確是寶貝——因?yàn)樵谌沼浝铮�我們說(shuō)的全都是真話！

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