1. 人之初 性本善 性相近 習(xí)相遠(yuǎn)

【釋文】

人生命之初，本性都是向善的，只因后天學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及周圍

環(huán)境影響的不同，才造成了千差萬(wàn)別的性情。

【解析】

人生之初，本性向善，差別不大，到接受教育，智識(shí)漸開(kāi)后，

氣質(zhì)、稟賦就有差異了，說(shuō)明生活、學(xué)習(xí)環(huán)境和教育對(duì)人的成長(zhǎng)有

著至關(guān)重要的作用。

【Bahasa China Moden】

Perangai manusia adalah baik apabila dilahirkan. Yang

menyebabkan perangai manusia berbeza adalah pembelajaran kemudian,

amalan dan pengaruh keadaan persekitaran.

【Penghuraian】

Perangai manusia pada mulanya adalah baik dan tidak berbeza

besar. Perbezaan perangai dan kebakatan mula muncul selepas menerima

pendidikan dan ilmu pengetahuan kian bertambah. Ini membuktikan

bahawa keadaan kehidupan dan pembelajaran serta pendidikan

memainkan peranan yang penting bagi perkembangan manusia.

2. 茍不教 性乃遷 教之道 貴以專

【釋文】

如果從小不好好教育，本性就會(huì)發(fā)生變化。而教育的方法，貴

在教導(dǎo)他專心致志、持之以恒。

【解析】

后天的教育對(duì)一個(gè)人的一生有舉足輕重的作用，因此，在一個(gè)

人成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)及時(shí)對(duì)其施以正確的、專一的教育，否則就會(huì)

養(yǎng)成其不良的品質(zhì)和行為習(xí)慣。

【Bahasa China Moden】

Perangai akan berubah jika tidak menerima pendidikan yang baik

dari kecil lagi. Namun cara pendidikan yang terbaik ialah mengajar

kanak-kanak berfokus dan terus-menerus ketika melakukan sesuatu.

【Penghuraian】

Pendidikan kemudian memainkan peranan amat penting bagi

kehidupan seumur hidup seseorang. Jadi pendidikan yang baik dan khas

harus diadakan dalam proses perkembangan orang. Jika tidak, perangai

dan tingkah laku yang buruk akan dipupuk.

3. 昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷機(jī)杼

【釋文】

從前，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)

境。一次孟子逃學(xué)，孟母就把織機(jī)上已經(jīng)織好的布剪斷來(lái)教育孟子，

讓孟子知道半途而廢終將一事無(wú)成。

【解析】

孟子之所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家，是和母親的嚴(yán)格

教育分不開(kāi)的。孟母三遷的故事反映出環(huán)境在兒童教育中的重要性，

斷機(jī)教子的故事則強(qiáng)調(diào)持之以恒的重要性。孟母的教育使孟子發(fā)憤

勤學(xué)，終成一代大儒。

【Bahasa China Moden】

Pada masa dahulu, ibu Mengzi memindahkan rumah sebanyak tiga

kali untuk menyediakan suasana pembelajaran yang baik bagi Mengzi.

Pada suatu hari, Mengzi ponteng sekolah, jadi ibu Mengzi menggunting

kain yang telah dihasilkan yang ada di atas alat tenun supaya Mengzi

dapat memahami bahawa kalau menghentikan kerja dalam tengah

proses, takkan berjaya pada akhirnya.

【Penghuraian】

Sebab yang menjadikan Mengzi sebagai ahli sarjana terkenal

berkait rapat dengan pendidikan keras ibunya. Cerita ibu Mengzi tiga

kali memindahkan rumah telah menggambarkan kepentingan keadaan

persekitaran dalam pendidikan kanak-kanak, cerita mendidik anak

dengan mematahkan torak pun menegaskan kepentingan sifat terusmenerus

semasa membuat sesuatu. Pendidikan ibu Mengzi mendorong

Mengzi belajar dengan bersungguh-sungguh dan akhirnya menjadi

seorang tokoh.