“zui美浙江人”從“盆景”到“風(fēng)景”的轉(zhuǎn)化
教學(xué)目的
通過學(xué)習(xí)浙江省開展“zui美浙江人”主題實踐活動的案例，研究新的歷史條件下思想道德建設(shè)如何以特色主題活動為抓手，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
從“zui美媽媽”到“zui美司機(jī)”，從“zui美醫(yī)生”到“zui美教師”一大批“zui美人物”在浙江省各地集中涌現(xiàn)，引發(fā)了全國矚目的“zui美浙江人”現(xiàn)象。浙江省委宣傳部以“發(fā)現(xiàn)zui美浙江人’、爭做‘zui美浙江人’”主題活動為載體，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，凸顯新時期浙江省公民道德風(fēng)貌的時代特征，凝聚向上、向善、向美力量，著眼打造社會主義核心價值觀建設(shè)的“浙江品牌”，形成了由“盆景”變成“風(fēng)景”的生動局面。
怎樣當(dāng)好宣傳部長木（代序）劉奇葆
有很多同志講，宣傳工作不好做，宣傳部長不好當(dāng)。這兩句話既對也不對。說它對，是宣傳工作確實有它的難度，沒有點學(xué)問、水平、能力是做不好的，而且宣傳工作面臨的問題比較多，常常遇到新情況和新挑戰(zhàn)，抓起來有一定的困難。但我們也要看到，在黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，這些年宣傳思想文化工作日新月異、不斷發(fā)展，始終處在一個比較平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。只要我們認(rèn)真去做、盡心盡力去做，宣傳思想文化工作一定能做得好，宣傳部長一定能當(dāng)?shù)煤谩?br />
怎樣當(dāng)好宣傳部長（代序） 劉奇葆(J)
“最美浙江人”從“盆景”到“風(fēng)景”的轉(zhuǎn)化 (1)
理論大家的群體“電視秀” (10)
百姓宣講的力量 (21)
“五用”并舉澤潤邊疆 (30)
阿肯彈唱：理論宣講的好載體 (40)
流動的“百姓宣講大篷車” (49)
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建網(wǎng)絡(luò)“綠色通道” 促社會管理創(chuàng)新 (90)
“網(wǎng)友線下考察”：網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)新機(jī)制 (99)
微電影大能量 (108)
廣播“長子”為何青春常駐 (117)
電視小欄目 鄉(xiāng)村大作為 (126)
寧波的微型黨課 (136)
晉江企業(yè)文化沙龍打造多贏互動平臺 (146)
邢臺文明QQ群：引領(lǐng)社會新風(fēng)尚 (155)
青島培育“微塵”品牌 (166)
鄉(xiāng)村學(xué)校少年官：為農(nóng)村未成年人夢想插上翅膀 (177)
農(nóng)村宗祠變身文化中心 (188)
從鄉(xiāng)村大喇叭到智能新廣播 (198)
農(nóng)民工的文化驛站 (209)
用鄉(xiāng)村大舞臺建設(shè)農(nóng)民精神新家園 ( 220)
長治市農(nóng)村“文化低�！惫こ� (230)
小網(wǎng)格”助推公共文化“大服務(wù)” (239)
小皇后豫劇團(tuán)的成功之路 (248)
重慶大劇院演繹市場化運行之道 (257)
西安曲江樣板——內(nèi)陸城市公共文化事業(yè)勃興之路 (267)
后記 (276)
“最美浙江人”從“盆景”到“風(fēng)景”的轉(zhuǎn)化
教學(xué)目的
通過學(xué)習(xí)浙江省開展“最美浙江人”主題實踐活動的案例，研究新的歷史條件下思想道德建設(shè)如何以特色主題活動為抓手，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
從“最美媽媽”到“最美司機(jī)”，從“最美醫(yī)生”到“最美教師”一大批“最美人物”在浙江省各地集中涌現(xiàn)，引發(fā)了全國矚目的“最美浙江人”現(xiàn)象。浙江省委宣傳部以“發(fā)現(xiàn)最美浙江人’、爭做‘最美浙江人’”主題活動為載體，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，凸顯新時期浙江省公民道德風(fēng)貌的時代特征，凝聚向上、向善、向美力量，著眼打造社會主義核心價值觀建設(shè)的“浙江品牌”，形成了由“盆景”變成“風(fēng)景”的生動局面。
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