第一章 緒論
第一節(jié) 當(dāng)今中國(guó)社會(huì)面臨的巨大挑戰(zhàn)
一 社會(huì)整體道德滑坡
二 大學(xué)生價(jià)值觀迷失
第二節(jié) 破解當(dāng)前中國(guó)社會(huì)困境的基本思考
一 價(jià)值觀的解釋視角
二 本書的解釋視角——保護(hù)性價(jià)值觀
第二章 價(jià)值觀與保護(hù)性價(jià)值觀
第一節(jié) 價(jià)值觀研究的歷史演進(jìn)
一 國(guó)外價(jià)值觀研究的歷史演進(jìn)
二 國(guó)內(nèi)價(jià)值觀研究的歷史演進(jìn)
第二節(jié) 價(jià)值觀的心理學(xué)研究
一 價(jià)值觀的含義
二 價(jià)值觀的研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 保護(hù)性價(jià)值觀
一 保護(hù)性價(jià)值觀的概念及特點(diǎn)
二 保護(hù)性價(jià)值觀與核心價(jià)值觀
三 保護(hù)性價(jià)值觀的測(cè)量
四 保護(hù)性價(jià)值觀的相關(guān)研究
五 相關(guān)理論述評(píng)
第三章 問題的提出與研究總體框架
第一節(jié) 問題的提出
一 已有研究的不足
二 本研究的重要概念
三 研究的總體假設(shè)
第二節(jié) 整體研究設(shè)計(jì)
第三節(jié) 研究的意義和價(jià)值
一 理論意義
二 實(shí)踐價(jià)值
第四章 研究一：當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生保護(hù)性價(jià)值觀的類型和特點(diǎn)
第一節(jié) 當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生保護(hù)性價(jià)值觀的質(zhì)性分析
一 研究目的
二 研究假設(shè)
三 研究方法
四 研究程序
五 研究結(jié)果和分析
第二節(jié) 當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生保護(hù)性價(jià)值觀的類型和特點(diǎn)
一 研究目的
二 研究假設(shè)
三 研究方法
四 研究結(jié)果
五 小結(jié)
第三節(jié) 討論與小結(jié)
一 研究一的討論
二 小結(jié)
第五章 研究二：保護(hù)性價(jià)值觀對(duì)行為決策的影響
第一節(jié) 研究目的與假設(shè)
一 研究目的
二 研究假設(shè)
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)1
一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 二 實(shí)驗(yàn)假設(shè)
三 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
四 被試選取
五 實(shí)驗(yàn)程序
六 數(shù)據(jù)處理
七 結(jié)果與分析
八 討論
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)2
一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 二 實(shí)驗(yàn)假設(shè)
三 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
四 被試選取
五 實(shí)驗(yàn)程序
六 數(shù)據(jù)處理
七 結(jié)果與分析
八 討論
第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)3
一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 二 實(shí)驗(yàn)假設(shè)
三 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
四 被試選取
五 實(shí)驗(yàn)程序
六 數(shù)據(jù)處理
七 結(jié)果與分析
八 討論
第五節(jié) 研究二的討論和小結(jié)
一 研究二的討論
二 小結(jié)
第六章 研究三：保護(hù)性價(jià)值觀影響行為決策的心理機(jī)制
第一節(jié) 研究目的與假設(shè)
一 研究目的
二 研究假設(shè)
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)4
一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 二 實(shí)驗(yàn)假設(shè)
三 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
四 被試選取
五 實(shí)驗(yàn)程序
六 數(shù)據(jù)處理
七 結(jié)果與分析
八 討論
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)5
一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 二 實(shí)驗(yàn)假設(shè)
三 被試選取
四 實(shí)驗(yàn)程序
五 數(shù)據(jù)處理
六 結(jié)果與分析
七 討論
第四節(jié) 研究三的討論與小結(jié)
一 研究三的討論
二 小結(jié)
第七章 綜合討論
第一節(jié) 關(guān)于當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的保護(hù)性價(jià)值觀
一 當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的保護(hù)性價(jià)值觀類型
二 當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生保護(hù)性價(jià)值觀的文化特征和時(shí)代特征
第二節(jié) 關(guān)于保護(hù)性價(jià)值觀對(duì)行為決策的影響
一 保護(hù)性價(jià)值觀影響行為決策的條件
二 保護(hù)性價(jià)值觀影響行為決策的內(nèi)在心理機(jī)制
第三節(jié) 道德決策：義務(wù)取向or結(jié)果取向
第四節(jié) 本研究的創(chuàng)新和不足之處
一 本研究的創(chuàng)新之處
二 本研究的不足及未來研究展望
第八章 研究結(jié)論及教育啟示
第一節(jié) 研究總結(jié)論
第二節(jié) 對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀教育的啟示
一 對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育的可行性
二 當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生價(jià)值觀教育存在的主要問題
三 對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育的啟示和建議
參考文獻(xiàn)
附錄l：開放式調(diào)查問卷
附錄2：訪談提綱
附錄3：訪談?dòng)涗?節(jié)選)
附錄4：大學(xué)生保護(hù)性價(jià)值觀初始問卷
附錄5：大學(xué)生保護(hù)性價(jià)值觀正式調(diào)查問卷
附錄6：“自我聚焦”實(shí)驗(yàn)材料
附錄7：實(shí)驗(yàn)3預(yù)調(diào)查問卷
后記