《印度工程技術(shù)教育發(fā)展研究》介紹了，中國與印度同為世界文明古國，都擁有古老悠久的歷史文明與多元的燦爛文化，皆在近代經(jīng)歷苦難深重的殖民侵略。而今兩國同為崛起中的發(fā)展中大國，共處經(jīng)濟轉(zhuǎn)型之中，面臨諸多共性問題。相似的國情使兩國高等教育也面臨許多共同問題，如促進高等教育入學(xué)機會與提升質(zhì)量的壓力、公共經(jīng)費緊張與高等教育擴充間的矛盾，高等教育結(jié)構(gòu)失衡引發(fā)的畢業(yè)生就業(yè)難等。因而對印度高等教育發(fā)展進行研究可對我國帶來*具意義的啟示�；�于兩國的相似性，及在世界政治經(jīng)濟格局中的影響力量，近年來在西方研究界有一派學(xué)者從中長期戰(zhàn)略的角度提出并論證印度在發(fā)展經(jīng)濟實力的政策與措施方面，將趕上并超過中國。