【1】

法國大革命，波濤洶涌。我的歷史老師說這句話的時候唾沫飛濺，直沖我們的面門。我們的老師還說，這場聲勢浩大的革命具有濃烈的浪漫色彩。我們看到各自臉上的口水，覺得真是太浪漫了。

今天是開學(xué)的第一天，我穿著嶄新的褲子和衣服，聽著世界近代史老師的課程，我突然對這個大革命有了濃厚的興趣，竟然拿出一本筆記本。以前我是從來都不記筆記的。準確地說，使我產(chǎn)生興趣的既不是世界近代史這門課程，也不是大革命本身，是我的老師說到了拉瓦錫。不管怎么說，我覺得這個人很有意思。

我開始記錄這段法國的歷史；老師說什么，我就寫什么；老師說到了拉瓦錫，我就更深情地凝望他——在那個時候，他講到的就是我的興趣所在啦。

老師說，拉瓦錫小學(xué)畢業(yè)的時候，很想當一名藝術(shù)家；中學(xué)畢業(yè)的時候，很想當一名企業(yè)家；等他到大學(xué)里，他就轉(zhuǎn)而要當一名化學(xué)家了——你說這個人有意思哇？這每一個夢想都伴隨著拉瓦錫的成長，同時也讓他備受折磨。比如說，他因此晚上經(jīng)常失眠。失眠還不算，失眠多夢才是真正可怕的。在他小學(xué)的時候，今天夢到五線譜，明天夢到畫雞蛋。傳聞達·芬奇就是靠畫這個起家的。但是拉瓦錫決定畫番茄起家；然后有一天他就夢到他和達·芬奇兩個人一起燒番茄炒蛋。夢里的情形十分糟糕，滿屋子的油煙，什么都看不見，但是拉瓦錫卻是五迷三道地炒啊炒的。老師說，這些就是一個藝術(shù)家所要付出的代價。

小學(xué)畢業(yè)的時候，拉瓦錫在畢業(yè)典禮上得到了發(fā)言的資格。老師說，此時的拉瓦錫類似柏原崇在《一吻定情》里的角色。

拉瓦錫站在學(xué)校最高的禮臺上，威風(fēng)凜凜，他說：“我是拉瓦錫，五年二班，今年就要畢業(yè)了。我很想在長大以后投身于藝術(shù)事業(yè)，至于哪一種藝術(shù)，是畫畫還是唱歌，我猶豫不決。我相信我在這兩方面都有天賦，試問，一個沒有天賦的人，怎么可能成為一個藝術(shù)家呢？”

拉瓦錫發(fā)完言以后，就開始讀中學(xué)了。

有一天班里有個女生喜歡上了他。照拉瓦錫的說法是：試問，有哪一個女孩子不喜歡藝術(shù)家呢？當然那時候拉瓦錫離藝術(shù)家這個行當還很遠�？赡樒ず芎竦睦�瓦錫還說：試問，又有哪個正常的男孩子不喜歡漂亮的女孩子呢？

拉瓦錫覺得那個喜歡藝術(shù)家的女孩子很漂亮，還會打網(wǎng)球。這在當時也是一種特長，甚至能加分。多么多才多藝的好女孩子啊，多么難能可貴啊。拉瓦錫就想，等這個女孩子向他表白以后，立刻接受，毫不猶豫，并時時刻刻給機會讓那個女孩子表白。最后就在巴黎網(wǎng)球中心的一塊網(wǎng)球場上，女孩子向他表白了，完成了拉瓦錫多年來的心愿。拉瓦錫覺得，作為一個藝術(shù)家，一定要有一個漂亮女孩子相陪伴。雖然拉瓦錫不會打網(wǎng)球，但那一次打得也是很盡興，盡興的時候還不忘記說：“I?am?ok.”

但就在那次打網(wǎng)球的經(jīng)歷之中，拉瓦錫卻遭受了平生第一次重大的挫折。

那個女孩子的手臂并不算太粗壯，但是小姑娘家家的爆發(fā)力很驚人，在回一個拉瓦錫質(zhì)量很一般的高球時，她十分不客氣地狠命扣球，然后這個勢大力沉的球重重地擊在拉瓦錫的臉上，當場把拉瓦錫擊暈了過去。女孩兒趕忙跑過來說：“小拉，小拉，你沒事情吧？快醒醒啊，別嚇唬我�！币贿呎f，一邊重重地抽拉瓦錫的耳光，希望能抽醒拉瓦錫。后來當拉瓦錫的嘴里吐出了兩粒小小的門牙，就醒了過來。

女孩兒看到拉瓦錫張開嘴巴的時候門牙不見了，不管是網(wǎng)球敲掉的，還是她巴掌抽掉的，都與她有直接的關(guān)系，就拼命地道歉。

而拉瓦錫覺得一個弱女子的小手只能撫摸人的皮膚，絕傷不到里面去，就認定是那個該死的網(wǎng)球所致，也沒責(zé)怪女孩兒。他從地上爬起來就去踩那個死網(wǎng)球，一下子就將其踩扁，嘴里還嘀咕：“試問，這么軟的一個網(wǎng)球，怎么可能敲掉我堅硬的門牙呢？”

這個生平的第一個劫難讓拉瓦錫學(xué)會了用懷疑的態(tài)度來看待這個世界。他的那句口頭禪就更是從思想上跟他匹配起來了。

拉瓦錫跟那個女孩子談戀愛后，花錢如流水，手頭一直都很緊張，還經(jīng)常找一些哥們兒借錢，搞得很沒有面子。這時候他晚上做的夢里番茄炒蛋顯然少了，經(jīng)常是他一個人眼睜睜看著銀行，坐在銀行門口和拿著手槍的叔叔探討問題，他靠這個來追憶他的似水流錢。夢醒時分，拉瓦錫覺得路漫漫其修遠，而我們不能沒有錢。從這個時候起，他就開始放棄當藝術(shù)家，決定改行做老板，當一名企業(yè)家。

在拉瓦錫讀中學(xué)的時候，他的同學(xué)們都既不想當藝術(shù)家，也不想當企業(yè)家，每天只顧著看各種小說，例如莎士比亞寫的黃色小說，兼?zhèn)湮鋫b和古典的希臘古代神話，都是那時候比較流行的暢銷書。

老師在這里頓了一頓，說：“比現(xiàn)在的什么衛(wèi)慧、安妮不知道好看多少�！�

拉瓦錫也跟他的女朋友去借來看，如你所知，他們都是窮光蛋，只能借而買不起。如果你看書夠快的話，借書是一種比較劃算的辦法，可惜拉瓦錫看書很慢。（他看書就像看現(xiàn)在的股市行情一樣，他大概認為剛剛看過的那行字會隨著時間的推移而出現(xiàn)漲跌變化。老師又打比方道。）相反，他的女朋友看書奇快，簡直就是一目十行。這兩個人看書的時候，拉瓦錫經(jīng)常是滿頭大汗，看完了一頁就不停地喘粗氣。

盡管是這樣，還是被他的女朋友提醒道：“看書這么慢，今天看不完明天你去還。”

拉瓦錫覺得這樣拖累人家不好，而且看書慢實在不是一個好習(xí)慣，決定痛改前非，練習(xí)閱讀速度。拉瓦錫的女友也有相同的認識，非常支持拉瓦錫練習(xí)閱讀速度的決定，于是在那一天，女友讓他站在一排樹前面，規(guī)定他在五秒鐘之內(nèi)，數(shù)清楚上面停著幾只鳥。雖然這種訓(xùn)練跟讀書關(guān)系不太大，但他們顯然很投入�？墒抢�瓦錫眼珠子猛轉(zhuǎn)了五秒鐘，還是數(shù)不出來，痛苦得幾乎要哭。他轉(zhuǎn)身跟他女朋友瞎說道：“大概有一百來只�！彼�說完了還自言自語，“試問，又有誰能數(shù)得那么清楚呢？”

他的女朋友狂笑一陣子，然后撿幾塊小石塊兒，使勁擲向那片樹林，結(jié)果小麻雀就掉落下來。女孩子說：“美味的烤麻雀肉啊……數(shù)不出來就不讓你吃。”

不讓吃不要緊，拉瓦錫只是很奇怪，為什么輕而易舉地就能致鳥于死地。他甚至還覺得，他女朋友這樣做是不是太殘忍了？他女朋友叫夏什么的，像女朋友叫他小拉一樣，他叫他女朋友夏娃。

夏娃真殘忍。拉瓦錫看著那只躺在地上奄奄一息的麻雀憤怒地想。

拉瓦錫很快就要中學(xué)畢業(yè)了。雖然經(jīng)過了訓(xùn)練，但是他看書的速度依然很緩慢，而說“試問”這兩個字的頻率卻直線飆升。他不停地在老師的辦公室里試問——他認為在考大學(xué)這個重要時期，一定要努力，不然就只能當個體戶了；而他的要求是要當一名企業(yè)家，所以一定要進一所好的大學(xué)深造。他暫時忘記了番茄炒蛋，也暫時忘記了追憶他的似水流錢，只是不忘記試問。因為拉瓦錫已經(jīng)丟了他的兩粒門牙，所以他試問的時候會從口中鼓出一陣風(fēng)。拉瓦錫當天吃魚，就出魚風(fēng)；當天吃蝦，就出蝦風(fēng)；當然喝酒，就出酒風(fēng)，然后整個辦公室就像食堂一樣充斥著飯菜味道。這還不算，拉瓦錫身材高大，肺活量也很大，一個試問經(jīng)常能刮倒一疊作業(yè)本子，讓那些倒霉的老師不得不重復(fù)地將作業(yè)本子從地上撿起來。后來老師們有了經(jīng)驗，等拉瓦錫試問前夕，就一個縱身撲倒抱住桌上的作業(yè)本。不知為什么，拉瓦錫看到這種場面就會會心地微笑，簡直有點變態(tài)。除了變態(tài)之外，他還像一切負心的男人一樣，為了自己的企業(yè)家前途而拋棄了自己的夏娃，他的漂亮女朋友。拉瓦錫卑鄙地認為，女朋友總是會有的，就像面包總是會有的，企業(yè)家總是會有的一樣。最重要的是要進一所好大學(xué)。（當時拉瓦錫填報的是赫赫有名的巴黎大學(xué)。）

想著想著，拉瓦錫就甜蜜滿足地睡著了。

老師沒把拉瓦錫的故事講到大學(xué)里，這堂世界近代史的課就草草結(jié)束了。我埋頭做著筆記，沒想到老師走到了我的前面，跟我說：“瞧你上課一直記著東西，你都記了些什么��？”

如你所知，上級都很關(guān)心下級的工作學(xué)習(xí)情況，為的是將來升職加薪拍更上級的馬屁。但是老師這個職業(yè)有點困難，我的意思是：一個學(xué)校那么多老師，名額又那么有限，不太容易。

老師又跟我說：“你這密密麻麻的是什么啊？”這時候他已經(jīng)離我咫尺距離，他的體味也迎面撲來——他喝過酒了，也抽過煙了，估計還是駱駝牌，我偶爾也抽抽的那種。他的味道很明顯，男人味也十足，幾乎讓我愛上他。假如我愛上他，不僅是師生戀，還是同性戀，絕對是能轟動的電影題材。他想要看我的筆記本子，我就大大方方地讓他看。但我沒有回答他問題。

“這些都是我說的么？”他的話好像是自言自語，從而使這句話包含了幽默感——明明都是他剛剛在課上說的，現(xiàn)在這時候又要抵賴。不過老實說，不管是我記的，還是他說的，我總覺得離考試的大綱相去甚遠，也許這就是歷史老師的風(fēng)格吧。歷史老師總是那樣出色。根據(jù)我的經(jīng)驗，歷史老師的風(fēng)格都那么明顯：不是禿子，就是三角眼。我的這個歷史老師不僅是禿子，而且還是三角眼，基本上就是歷史老師的楷模。

老師說：“沒想到我講的內(nèi)容還有點兒意思。”然后摸了摸我的腦袋。要不是我跟他不熟，我一定沖上去揍他。我最恨別人碰我的頭了。此外，如果我沒有猜錯的話，他這是在勾引我。

然后他就走了，沒有收到我的一句回答。

不管怎么說，這堂歷史課是有點意思，從此我對世界近代史就更有興趣了。我期待著下一堂課的來臨。我輕輕地合上我的本子，將在下一堂歷史課上重新打開它。