目前本科院校的教材主要重語言精講，而不同的語言是有不同的邏輯思維方式的，不同的思維方式會影響表達的效果。英語的本套書針對大學本科高起點學生編寫，為公共英語讀寫系列，將語言的輸入和輸出有機結(jié)合，重點為寫作打基礎(chǔ)，每個單元為ＡＢ兩篇閱讀文章，每個單元的寫作與閱讀文主題和體裁密切關(guān)聯(lián)。全書共10個單元，每個單元分AB兩個文章。涉及的主題多樣：文化交流、道德情感、信息技術(shù)、科學教育、社會焦點等各個方面，選材注重信息性、趣味性、時代感和文化內(nèi)涵，有助于開拓視野，培養(yǎng)人文素質(zhì)和文化意識。針對不同技能的培養(yǎng)需要設(shè)計了各類訓練活動，充分體現(xiàn)輸入與輸出的有機結(jié)合以及從語方知識到交際能力的轉(zhuǎn)化�；顒有问蕉鄻�，目標明確，鼓勵學生積極思考和充分參與。