2008年12月10日，廈門市同安職業(yè)技術學校由廈門市同安育才職業(yè)學校、廈門市第二技工學校、廈門市衛(wèi)生職業(yè)中專學校三所職業(yè)學校整合成，并于同年秋季，入駐新校園。學�，F(xiàn)有專任教師179人，其中基礎課教師36人，專業(yè)課教師143人，現(xiàn)有“雙師型”教師118人,占專業(yè)教師的82.52%；本科以上學歷教師165人，占專任教師92.17%，其中研究生11人，占專任教師6.15%，高級職稱46人，占25.7%；還聘請社會上或企業(yè)中水平高、業(yè)務精、教學經(jīng)驗豐富的技術骨干人才30人（占專任教師的16.8%）到學校擔任課堂教學或?qū)嵺`指導工作。同安職專緊貼市場需求辦學， 目前開設有“數(shù)控、機修、電子、護理、計算機應用、旅游服務與管理、汽車應用與維修、制冷設備與維修、烹飪、物流管理、機電一體化、電子商務”等十七個社會熱門專業(yè)。在注重專業(yè)設置的創(chuàng)新及提高教學質(zhì)量的同時，學校更突出增加學生的實踐動手機會，不斷完善實習設備�，F(xiàn)今，學校主要教學配備有專供實訓用的實訓車間40間，音樂室、形體訓練廳、實習餐廳、客房、汽修車間、數(shù)控機床、普通機床、電子車間、鉗工車間、助產(chǎn)、護理、藥劑實習場所、旅游實訓室、烹飪實訓室等。此外，學校還配有多媒體教室8間、電化教室、語音室、計算機中心、電子備課室等，建有校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)站，初步實現(xiàn)網(wǎng)絡校通。這些給學生提供了良好的專業(yè)技能訓練空間,使學生專業(yè)技能得到較大程度的強化,為學生今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定了堅強的技能基礎。2008年12月10日，廈門市同安職業(yè)技術學校由廈門市同安育才職業(yè)學校、廈門市第二技工學校、廈門市衛(wèi)生職業(yè)中專學校三所職業(yè)學校整合成，并于同年秋季，入駐新校園。學�，F(xiàn)有專任教師179人，其中基礎課教師36人，專業(yè)課教師143人，現(xiàn)有“雙師型”教師118人,占專業(yè)教師的82.52%；本科以上學歷教師165人，占專任教師92.17%，其中研究生11人，占專任教師6.15%，高級職稱46人，占25.7%；還聘請社會上或企業(yè)中水平高、業(yè)務精、教學經(jīng)驗豐富的技術骨干人才30人（占專任教師的16.8%）到學校擔任課堂教學或?qū)嵺`指導工作。同安職專緊貼市場需求辦學， 目前開設有“數(shù)控、機修、電子、護理、計算機應用、旅游服務與管理、汽車應用與維修、制冷設備與維修、烹飪、物流管理、機電一體化、電子商務”等十七個社會熱門專業(yè)。在注重專業(yè)設置的創(chuàng)新及提高教學質(zhì)量的同時，學校更突出增加學生的實踐動手機會，不斷完善實習設備�，F(xiàn)今，學校主要教學配備有專供實訓用的實訓車間40間，音樂室、形體訓練廳、實習餐廳、客房、汽修車間、數(shù)控機床、普通機床、電子車間、鉗工車間、助產(chǎn)、護理、藥劑實習場所、旅游實訓室、烹飪實訓室等。此外，學校還配有多媒體教室8間、電化教室、語音室、計算機中心、電子備課室等，建有校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)站，初步實現(xiàn)網(wǎng)絡校通。這些給學生提供了良好的專業(yè)技能訓練空間,使學生專業(yè)技能得到較大程度的強化,為學生今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定了堅強的技能基礎。