《管理會計學(xué)模擬實驗教程（第三版）》（以下簡稱《實驗教程》）是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材立項項目。本教程是在《管理會計業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練教程》和《管理會計模擬實驗教程（第二版）》（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）的基礎(chǔ)上修改而成的，具有以下四個特點：
　　第一，升級了模擬實驗平臺。
　　在本次修訂中將《實驗教程》的實驗平臺從Excel 2003升級到Excel 2010，以適應(yīng)日益進步的計算機技術(shù)、實驗教學(xué)和技能訓(xùn)練的發(fā)展和需要。在Excel 2010環(huán)境下，管理會計的預(yù)測、決策和分析所需要的函數(shù)、工具以及圖表繪制都有更為強大的功能和更為方便的操作。實驗平臺升級后能夠與大部分讀者使用的Excel版本相匹配，可以吸引更多學(xué)生選修管理會計模擬實驗課程，提高管理會計模擬實驗效果，擴大管理會計模擬實驗教學(xué)的影響力。
　　第二，進一步明確實驗教材的定位。
　　《實驗教程》是與《管理會計學(xué)（第七版）》（孫茂竹、文光偉、楊萬貴主編，中國人民大學(xué)出版社，2015年6月版，以下簡稱主教材）相配套的輔助教材。《實驗教程》的主要內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)均以主教材的內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)為依據(jù)，主要圍繞管理會計預(yù)測、決策和控制技能訓(xùn)練目標，設(shè)計和安排模擬實驗教程的教學(xué)內(nèi)容。
　　第三，突出基于項目導(dǎo)向的教學(xué)模式。
　　根據(jù)模擬實驗的需要，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成具體的模擬實驗項目，通過組織實施這些模擬實驗項目獲得管理會計的專業(yè)技能，特別是管理會計的預(yù)測、決策、控制和業(yè)績評價方面的專業(yè)技能�！秾嶒灲坛獭肪唧w設(shè)計了成本性態(tài)分析、變動成本法、本量利分析、經(jīng)營預(yù)測、經(jīng)營決策、存貨決策、投資決策、標準成本法和全面預(yù)算等九個模擬實驗項目專題。
　　第四，增加并更新了內(nèi)容。
　　為了提高模擬實驗效果，方便模擬實驗教學(xué)，本書配有管理會計模擬實驗系統(tǒng)（以下簡稱實驗系統(tǒng)，讀者可登錄人大經(jīng)管圖書在線（www.rdjg.com.cn），找到本書或主教材的教學(xué)資源，免費下載）。實驗系統(tǒng)從三個方面為讀者獲得管理會計專業(yè)技能提供了便利。第一，“模擬實驗示范”以動態(tài)錄像的方式，演示了在Excel工作表中創(chuàng)建管理會計相關(guān)模型的全過程，使讀者非常直觀地了解創(chuàng)建模型的方法和步驟。第二，“模擬實驗操作”提供了在Excel工作表中創(chuàng)建管理會計相關(guān)模型的操作平臺，使讀者直接借助該平臺進行模擬實驗。第三，“模擬實驗參考”給出了已經(jīng)創(chuàng)建完成的各種管理會計模型，讀者可以在創(chuàng)建完成管理會計模型之后再核對，也可在創(chuàng)建模型遇到困難時參考。
　　根據(jù)主教材的教學(xué)內(nèi)容和管理會計實踐的需要，我們在實驗系統(tǒng)中增加了動態(tài)本量利分析圖的繪制、多元回歸法銷售預(yù)測模型、有數(shù)量折扣的經(jīng)濟訂貨批量模型、產(chǎn)品優(yōu)化組合決策模型、趕工決策模型等內(nèi)容。當(dāng)然，我們給出的各種管理會計模型的參考未必能夠解決管理會計中的所有問題，也可能不是解決管理會計中各種問題的最優(yōu)模型，讀者可以根據(jù)自己遇到的實際情況創(chuàng)建能夠解決相關(guān)問題的管理會計模型。
　　總之，讀者通過使用實驗教程，特別是實驗系統(tǒng)，可以進一步理解主教材有關(guān)預(yù)測、決策、控制和業(yè)績評價的基本原理，掌握主教材的基本方法，從而提高管理會計專業(yè)技能。借助現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，運用計算機技術(shù)開發(fā)制作的實驗系統(tǒng)是對管理會計模擬實驗?zāi)Ｊ降囊环N探索和創(chuàng)新，其中也會存在缺點和不足，敬請讀者提出寶貴意見。
　　《實驗教程》由首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)會計學(xué)院馬元駒、李百興編著，實驗系統(tǒng)由首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)馬元駒、蔡蕓、聶帆飛開發(fā)。首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)會計學(xué)院博士聶帆飛、中央財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院博士李卓松參與了《實驗教程》的修訂工作。
　　感謝主教材作者孫茂竹、文光偉、楊萬貴老師對本實驗教程寫作的指導(dǎo)。感謝本實驗教程參考的相關(guān)論著和教材的各位作者。感謝中國人民大學(xué)出版社工商管理分社陳永鳳編輯對本書出版付出的辛勤勞動。
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