本書作為高職高專“十三五”規(guī)劃教材，主要針對高職高專會計和經(jīng)濟類相關專業(yè)的學生，全書貫穿“理實一體，突出技能培養(yǎng)”這一指導思想，保證了教材的實用性與可操作性。 
    本書主要包括會計基礎知識練習、會計模擬實訓兩個部分。會計基礎知識練習部分與教材同步，配置標準化習題，題型有單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題、判斷題、計算題、業(yè)務題等。其內(nèi)容與會計從業(yè)資格考試題庫相近，適用于各種版本的基礎會計和會計人員從業(yè)資格考證配套練習，充分體現(xiàn)職業(yè)教育“課證融通”的指導思想。會計模擬實訓部分包括會計基本技能實訓與綜合實訓�；�本技能實訓包括會計數(shù)字書寫、填制與審核原始憑證、登記賬簿、編制會計報表、會計憑證裝訂等單項內(nèi)容，單項實訓針對會計工作某一方面能力進行的訓練，重在知識的運用，一般隨堂進行，學、練結(jié)合，教、學、做一體化；綜合實訓則模擬某一企業(yè)全年最后一個月較完整的經(jīng)濟業(yè)務，通過提供實際工作中真實的票據(jù)、單證式樣，讓學生在逼真的單據(jù)操作訓練中，完成從企業(yè)期初建賬、填制記賬憑證、登記賬簿到編制會計報表全過程、完整的會計工作。 
    本書有以下方面特色： 
    1．針對性強。本書可以作為《基礎會計》《會計職業(yè)基礎》的配套教材，將《基礎會計》中的知識點以練習題的形式提供給學生練習，重在幫助學生理解與掌握；將會計的基本技能通過單項實訓的方式，突出某一方面的技能訓練，培養(yǎng)處理單項會計工作的能力，最后通過綜合實訓，讓學生運用單項實訓所掌握的技能，完成某一會計期間的會計業(yè)務處理循環(huán)工作。 
    2．理實一體化。改變了傳統(tǒng)會計教學“文字表達經(jīng)濟業(yè)務，T 形賬戶講解會計處理”的教學模式，更多地將實際工作中使用的證、賬、表納入教材，增強學生學習過程中的感性認識，提高教學效果；改變“先理論，后實踐”的做法，實現(xiàn)會計基礎教育“課堂講解”與“實踐操作”融為一體，教、學、練、做同步化，突出會計崗位職業(yè)技能與實踐操作能力訓練，使教材內(nèi)容具有較強的實踐性，有利于培養(yǎng)學生的實踐能力與就業(yè)能力。 
    本書由孔德軍、沈艾林任主編，負責全書整體框架設計、組織寫作和全書的總纂。李坤、李英、張露、趙燕參與編寫。具體分工為：第一部分由沈艾林、李坤、李英、張露編寫，第二部分由孔德軍、趙燕編寫。在本書編寫過程中，我們得到了張遠錄教授的悉心指導和許多實務工作者的熱情幫助，同時還參閱了國內(nèi)外同行的有關論著，在此一并表示誠摯的謝意。 
    為方便教學，本書配習題及實訓答案。凡選用本書作為教材的教師請登錄。
    盡管我們在本書編寫過程中做出了許多努力，但仍有不足之處，敬請讀者在使用本書的過程中給予關注。如讀者在使用本書的過程中有其他意見與建議，懇請向編者提出寶貴意見，以便我們進一步修訂完善。