近年來，我國患者中胃腸道以及泌尿系各類惡性腫瘤的發(fā)病率不斷增加，造口術作為一種利用外科手術挽救生命、延續(xù)生存的重要手段，已逐漸在各省市地區(qū)大力開展。目前，中國已有造口人100萬余人，據統(tǒng)計每年至少新增10萬人。由于造口術改變了患者正常的生理結構和外在形象，患者即使康復出院，也將承受生理和心理方面的沉重打擊。研究發(fā)現，造口早期并發(fā)癥發(fā)生率一般在30%~40%，嚴重影響造口人的生活質量，甚至危害她們的心理健康及社交生活。因此，造口人不但需要家庭及全社會的關心和幫助，更需要具備專業(yè)知識的護理人員的細心指導和科學護理。
　　隨著造口康復治療專業(yè)的不斷發(fā)展，我國部分醫(yī)院的造口康復治療已趕超世界先進水平，造口護理專業(yè)也已與精準造口護理技術接軌。為滿足造口人日益增加的造口護理需求，自2001年至今，承蒙造口治療師協(xié)會以及香港造瘺學會的幫助，經由各地區(qū)一流醫(yī)學高等學府及學術組織的齊心合作，我國內地已建立10所造口治療師學校，培養(yǎng)了800余位具有造口治療師文憑認證的�？谱o士，實現了造口�？谱o理人才從無到專、輻射全國的專業(yè)突破。然而，我國卻缺乏符合中國國情和醫(yī)療環(huán)境的統(tǒng)一規(guī)范的專業(yè)培訓教材。特此，由北京大學第1醫(yī)院聯(lián)合北京大學醫(yī)學部造口治療師學校共同牽頭，融合全國7所頗具影響力的造口治療師學校的師資力量，歷經兩年多的反復斟酌與討論修改，共同編寫《造口護理學/全國造口治療師規(guī)范化培訓教材》及其系列教材《傷口護理學》《失禁護理學》。全套培訓教材嚴格依照造口治療師文憑教育項目的課程設置要求，緊跟先進的腸造口護理理念，為我國造口護理實踐工作奠定嚴謹的理論基礎，為我國造口治療師人才隊伍建設提供有力保障。
　　《造口護理學/全國造口治療師規(guī)范化培訓教材》編寫過程始終堅持將教材建設與學科前沿發(fā)展相結合，并以精理論、強實踐，精基礎、強臨床，培養(yǎng)實用技能型人才為《造口護理學/全國造口治療師規(guī)范化培訓教材》編寫的核心指導思想，不但符合造口護理�？平逃�的發(fā)展需要，能作為全國造口治療師培訓學校的教材使用，還能為廣大關注造口治療與護理的醫(yī)護工作者提供理論支持與實踐指導。
　　《造口護理學/全國造口治療師規(guī)范化培訓教材》首先回顧了造口治療的發(fā)展歷史，系統(tǒng)全面地講解了我國造口治療師的發(fā)展歷史及現狀，并結合中國國情，探討了我國造口治療師的培養(yǎng)模式和腸造口的規(guī)范化治療，講解了造口手術相關的解剖生理知識和常見相關疾病，進而闡述了臨床常見的造口手術及其圍術期護理要點。重點詳盡地介紹了與造口護理相關的基礎知識和實踐原則，并以彩色圖譜的形式圖文并茂地介紹了各種造口并發(fā)癥的原因及護理措施。與此同時，造口人的一些特殊問題，如造口人的心理社會適應以及造口人的性生活和婚育問題，也有專章論述。此外，《造口護理學/全國造口治療師規(guī)范化培訓教材》精準全面地講述造口護理專業(yè)中的關鍵理論、護理重點、操作難點，特別是描述病案分析、護理產品使用、�？谱o理操作等時，注重理論聯(lián)系實際，通過詳細、精練、完整的病案分析來加強培養(yǎng)讀者分析問題和解決問題的能力，引領讀者們更科學合理地開展臨床工作。同時，章節(jié)中獨具創(chuàng)新的知識拓展，幫助讀者延伸思考，激發(fā)讀者的探索意愿，提升教材內容的啟發(fā)性。
　　《造口護理學/全國造口治療師規(guī)范化培訓教材》充分響應《十二五護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》號召，緊跟我國�？谱o理發(fā)展形勢，確保造口專科護理教材的高品質，高標準和高使用價值。與此同時，《造口護理學/全國造口治療師規(guī)范化培訓教材》首次規(guī)范我國造口治療師學校的教學模式及課程體系建設，落實了造口治療師文憑教育項目的課程設置要求，并充分發(fā)揮了造口治療師學校與醫(yī)學高等院校的整合優(yōu)勢，梳理了造口�？谱o理的理論教學與操作實踐的循證資源，融合了全國7所頗具影響力的造口治療師學校師資力量，不但彌補了我國造口護理專業(yè)教材編寫的空白，在造口護理專業(yè)教學和臨床實踐上具有引領�？瓢l(fā)展的科學價值，在�？谱o理發(fā)展歷史舞臺上塑造了重要的歷史意義，并充分體現了我國護理人勤奮鉆研的學術理念和團結自強的文化氛圍。