本書以預(yù)防醫(yī)學(xué)的核心--三級預(yù)防理論及中醫(yī)治未病思想為指導(dǎo)，針對人群疾病譜變化、人口老年化、健康內(nèi)涵與需求多樣化等現(xiàn)狀，充分發(fā)掘中醫(yī)藥預(yù)防醫(yī)學(xué)的理論意義，探討中醫(yī)藥預(yù)防醫(yī)學(xué)的方法創(chuàng)新，以全國普通高等教育中醫(yī)藥類精編教材《預(yù)防醫(yī)學(xué)》第2版（上�？茖W(xué)技術(shù)出版社、申杰主編、2012）為基礎(chǔ)進(jìn)行修訂。
教材內(nèi)容主要包括自然環(huán)境與健康、社會心理環(huán)境與健康、職業(yè)因素與健康、食物與健康、傳染病預(yù)防與控制、慢性病預(yù)防與控制、醫(yī)源性疾病、藥源性疾病（含中藥不良反應(yīng)）、傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、臨床預(yù)防服務(wù)、健康管理（含中醫(yī)健康管理）、健康教育與健康促進(jìn)等。