第一章 我與左岸的故事

一、左岸一個閑暇出智慧的創(chuàng)意工作室

二、左岸每周相約精彩推薦

三、左岸傾情澆灌100天盛開的花

四、左岸用心書寫光陰的故事

五、左岸品營東之百味

六、左岸讓快樂在創(chuàng)意中傳遞

七、左岸精英團(tuán)隊各有千秋

八、左岸心心相印惜惜相伴

第二章 讓學(xué)生成為校園內(nèi)流動的文化

一、心懷責(zé)任有心更要有行動

二、多元課程潤物細(xì)無聲

三、真情觸動來自身邊的感動

四、量身定做將優(yōu)秀品質(zhì)具體化

五、溫暖故事成為抹不去的記憶

六、創(chuàng)設(shè)情境制造教育事件

七、改換視角社會問題校園化

八、全員育人人人充當(dāng)手電筒

九、定義迭代學(xué)生才是真正的校園文化

第三章 讓發(fā)展成為需求

一、內(nèi)在需求發(fā)展之前提

二、來自一位出租車司機(jī)的啟示

三、正視人之惰性

四、敢于把自己當(dāng)做焦點(diǎn)

五、學(xué)而思之方為學(xué)習(xí)之道

六、想如何正確地干事比正確地干事重要得多

七、多幾分端詳與盤點(diǎn)

八、經(jīng)營好你的品牌

九、行之有道則一切皆有可能

第四章 我愛我家

一、找尋一份歸屬感

二、目標(biāo)總在不遠(yuǎn)處

三、順利合校2008締造一份和諧之美

四、開設(shè)分校2011秋日里的美麗綻放

五、讓每個細(xì)胞都活躍讓每個大腦都思考

六、溫情關(guān)愛提升快樂指數(shù)

七、贏在團(tuán)隊勝在協(xié)作

第五章 行走在共性與個性之間

一、校長深情寄語

追求共性發(fā)展亦力求個性張揚(yáng)

二、確定辦學(xué)理念

為每個生命撐起一片多彩的天空

三、滿足學(xué)生共性發(fā)展的需求

打牢扎實(shí)的基礎(chǔ)為其人生填涂濃重的底色

四、滿足學(xué)生個性的發(fā)展需求

搭建自由發(fā)展的平臺為其人生增添絢麗的色彩

五、多彩的生命需要多元評價

大家不同大家都好

六、行走在共性與個性之間的教師發(fā)展

和而不同各美其美

結(jié)語

跋