《教育研究與實踐/合肥學院模塊化教學改革系列教材》以一名合格小學教師的專業(yè)素質(zhì)為邏輯起點，以學生教育研究能力培養(yǎng)為導向，針對所剖析的教育研究六大能力要素構建整體框架。全書分為上、下兩篇，共10個單元。上篇各單元的內(nèi)容主要依循教育研究工作的實施過程展開，以實現(xiàn)學習者選擇研究問題、收集研究資料、設計教育研究、分析研究資料、表述研究成果等能力的培養(yǎng)。下篇各單元的內(nèi)容著重介紹教育研究的一些具體操作方法，以實現(xiàn)學習者運用教育研究方法能力的培養(yǎng)。每一單元按照問題呈現(xiàn)一問題診斷一理論點撥一解決策略一案例分析一實踐拓展的架構展開，意在圍繞教育研究實踐中的諸多問題，找出問題的癥結，在理論點撥的基礎上找出問題的解決之道，并借助教育研究實踐中具有典型特征的案例，加強理論與實踐的結合，通過實踐拓展，進一步落實學習者的自主學習和能力培養(yǎng)。
　　《教育研究與實踐/合肥學院模塊化教學改革系列教材》可作為教師教育專業(yè)學生的教材，也可作為中小學教師繼續(xù)教育的教材或參考書，還可作為一般讀者了解教育研究方法、掌握定性和定量分析技術的基礎讀物。