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本書(shū)是《不會(huì)失敗的51個(gè)育兒小妙招》一書(shū)的進(jìn)階篇，作者祖川泰治在上一本書(shū)中主要介紹的是一些基礎(chǔ)早教、育兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在本書(shū)中，祖川泰治將對(duì)掌握好基本功的爸爸媽媽們提供更高階的早教、育兒小妙招。本書(shū)提供了充分挖掘孩子的潛能，讓孩子在德智體美勞上更上一層樓的育兒、早教小妙招。例如，如何判斷孩子脖子是否變硬，如何教孩子爬，如何讓父親參與育兒工作，怎樣應(yīng)對(duì)幼兒園和小學(xué)的入學(xué)考試等。

　　序

　　“太棒了，寶寶笑了！”“寶寶吃了好多飯呢！”

　　自從《不會(huì)失敗的育兒小妙招1》出版以來(lái)，我收到了一些讀者的來(lái)信。其中有的人寫(xiě)道：“讀了老師的書(shū)馬上就試了一下其中的‘必能逗笑孩子的小妙招’，我家寶寶（2歲）笑得可厲害了！明明只是很簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，竟能如此有效�，F(xiàn)在，我每天都會(huì)嘗試書(shū)中各種有趣的小妙招，它們真的太棒了！”另外，在網(wǎng)上書(shū)城有讀者評(píng)價(jià)：“我3歲的孩子總是不好好吃飯，讓人很擔(dān)心，于是我讀了書(shū)中‘讓孩子吃得又快又多的小妙招’。那里面的‘創(chuàng)造愉快的進(jìn)食環(huán)境’‘孩子不想吃可以減少一頓’等方法是我想都沒(méi)想過(guò)的，令我恍然大悟，同時(shí)也讓我感到壓力沒(méi)有那么大了！”

　　另一方面，有些讀者也提出“讀完這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)其中很多內(nèi)容都是我平時(shí)正在做的事情。這讓我確認(rèn)了自己的育兒方法并沒(méi)有錯(cuò)，可以放心了”。

　　感謝大家的評(píng)論！收到如此多的讀者來(lái)信，讓我深切地體會(huì)到了母親為養(yǎng)育孩子所費(fèi)的心思、下的功夫以及她們的煩惱。我也因此再次確信了“日本在兒童養(yǎng)育方面依然是沒(méi)有問(wèn)題的”。

　　本書(shū)中加入了一些新形式的小妙招

　　前一本書(shū)中所介紹的5 0 個(gè)小妙招，在育兒專(zhuān)家看來(lái)也許都是一些最基本的方法。但是，從收到的讀者意見(jiàn)來(lái)看，這些小妙招確實(shí)能夠給育兒中的媽媽們貢獻(xiàn)微薄的力量。因此，出于“想用我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)幫助在育兒中苦惱的母親們”的想法，我決定出版續(xù)作。在這本續(xù)作中，除了與之前一樣包含了育兒中的熱點(diǎn)問(wèn)題，還添加了如何讓父親加入育兒當(dāng)中，以及對(duì)幼兒園和小學(xué)的入學(xué)考試有用的小妙招。你可以通過(guò)嘗試這些不同的小技巧，把育兒變得更加有趣。

　　讓這重要的20年育兒期變得更加有意義吧

　　過(guò)去，人們把孩子叫作“子寶”。這也難怪，繼承了你的遺傳基因，可愛(ài)出色的寶寶，對(duì)你來(lái)說(shuō)必然是無(wú)法取代的寶貝。如果你能把與寶貝共度的這大約20年的時(shí)間過(guò)得愉快而充實(shí)，那么你的人生將會(huì)更加閃耀。因此，為了你自己，也請(qǐng)將本書(shū)中的小妙招運(yùn)用到你每天的育兒中去吧。這樣的話(huà)，你的育兒時(shí)間一定會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。

　　那么，就讓我們運(yùn)用“小妙招”，開(kāi)啟我們沒(méi)有迷惑與煩惱的育兒之旅吧！

　　祖川泰治

　　01使催促更有效的小妙招

　　時(shí)不時(shí)地，我總能感覺(jué)到很多母親在日常生活中會(huì)過(guò)多地催促孩子。雖然“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒”是一句很有用的話(huà)，但如果說(shuō)得過(guò)多就會(huì)減弱它的效果。就此，我將介紹一個(gè)在日常生活中能使“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒”這句話(huà)更有效的方法。

　　首先，“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒”這句話(huà)絕對(duì)不能使用得過(guò)于頻繁。有些母親從早晨的“快點(diǎn)兒起床”開(kāi)始，到穿衣服、吃飯，甚至連上廁所都會(huì)催著孩子“快點(diǎn)兒”，到了晚上又會(huì)催著孩子快點(diǎn)兒洗澡、快點(diǎn)兒睡覺(jué)。如果每天都過(guò)著這樣的生活，想必成年人都會(huì)感到厭煩。并且對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，越是讓他快點(diǎn)兒，他的動(dòng)作反而會(huì)越慢，所以想讓孩子“快點(diǎn)兒”行動(dòng)的時(shí)候，最好不要使用“快點(diǎn)兒”這句話(huà)。另外要注意，如果孩子已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，就更要避免催促他“快點(diǎn)兒”。因?yàn)閷?duì)于已經(jīng)在做的事情，催促反而會(huì)使孩子失去干勁，所以這個(gè)時(shí)候最好的辦法就是等待。如果實(shí)在想讓孩子加快速度，不要帶有感情地大聲對(duì)他說(shuō)“干快點(diǎn)兒”，而是要教給他怎樣做才能把速度提高。

　　話(huà)雖如此，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，無(wú)論是母親還是孩子，生活都是很忙碌的。因此，你不妨試一試下面這兩個(gè)最基本的方法：一是早起，二是提前10分鐘。早睡早起可以讓一天的生活提早開(kāi)始，時(shí)間自然就充裕了。而且不可思議的是，在時(shí)間充裕的情況下，即使孩子動(dòng)作慢吞吞的，母親也不會(huì)感到煩躁。另外，做任何事情都提前10分鐘也是很有效的方法。在約定時(shí)間的10分鐘之前做好一切準(zhǔn)備的話(huà)，自然也就沒(méi)有必要催促“快點(diǎn)兒”了。換句話(huà)說(shuō)，如果不想說(shuō)“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒”這句話(huà)，母親就要保持自身的從容并留出充裕的時(shí)間。如果能做到每天只對(duì)孩子說(shuō)1～2次“快點(diǎn)兒”，就說(shuō)明你在催促孩子方面做得很有成效。

　　20讓丈夫成為“奶爸”的小妙招（5）：角色分擔(dān)篇

　　隨著丈夫育兒能力的不斷提高，母親會(huì)不自覺(jué)地希望丈夫能夠成為“自己的替身”，把家里的大事小情都打點(diǎn)好。但丈夫是男人，在把他培養(yǎng)成“奶爸”時(shí)，最重要的還是要讓他做那些只有男人才能做到的事情。所以，即便是要教育丈夫，也要記住不要“培養(yǎng)出兩個(gè)媽媽”來(lái)。

　　因此，培養(yǎng)“奶爸”要遵循一個(gè)原則。用“這件事讓他幫20%，那件事幫50%，這件事100%讓他做”這種方式，夫妻雙方就能夠以自己擅長(zhǎng)的來(lái)彌補(bǔ)對(duì)方的不足。例如，在日常倒垃圾時(shí)，如果丈夫只負(fù)責(zé)將垃圾拿到垃圾收集處，那么他所提供的幫助也許只有10%。但是，這個(gè)時(shí)候你也不要有“我做了90%，吃虧了”的想法。你可以利用丈夫的特長(zhǎng)在育兒中找到平衡。例如，教孩子打棒球、練習(xí)騎自行車(chē)的時(shí)候，就可以讓父親做主角。此時(shí)，父親也會(huì)100%地配合，成為一名合格“奶爸”。

　　另外，在你發(fā)燒病倒的時(shí)候，丈夫應(yīng)該能夠擔(dān)當(dāng)起做飯和給孩子洗澡的任務(wù)。也許每件事的完成情況會(huì)有些不盡如人意，但只要這一天能夠平安無(wú)事，那對(duì)你來(lái)說(shuō)不就是百分之百的幫助嗎？只有夫妻互相幫助，共同處理家務(wù)、養(yǎng)育孩子，家庭各成員的職能才能夠得以發(fā)揮。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，如果家中有“兩個(gè)媽媽”，并非什么好事。所以，在“需要父親上場(chǎng)”的時(shí)候，讓丈夫大顯一番身手，充分發(fā)揮男人的存在感吧！無(wú)論是有精神的母親，還是有活力的父親，都能令孩子感到快樂(lè)。

　　37在家庭中進(jìn)行“智力教育”的小妙招（幼兒園篇）

　　幼兒教育大致可分為“智育”“德育”“體育”三大部分。從這篇開(kāi)始，我就結(jié)合幼兒園的入園考試，介紹一下有助于進(jìn)行這三方面教育的小妙招。

　　這次先來(lái)講講“智育”。所謂“智育”，就是“對(duì)智力的培養(yǎng)”。孩子在幼兒階段的智力發(fā)育并非只限于高IQ和會(huì)算加減法，是否具備與年齡相符合的理解力與記憶力才是關(guān)鍵所在。例如，入園考試時(shí)孩子3歲，如果在玩過(guò)家家的過(guò)程中他被要求“拿3個(gè)蘋(píng)果”，那么他最好能夠理解這句話(huà)并正確執(zhí)行。只要孩子能夠正確應(yīng)對(duì)，就證明他具備3歲孩子應(yīng)該具有的記憶力與理解力。下面就介紹幾個(gè)能夠提高孩子智力的方法。

　　家庭中的“智力教育”，首先要從“提問(wèn)物品名稱(chēng)”開(kāi)始。向孩子提問(wèn)他所看到的物品的名稱(chēng)，檢驗(yàn)一下他知道多少。孩子回答得越多，就證明他的能力越強(qiáng)。當(dāng)然，不知道也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)楹⒆尤绻皇菃渭兊夭恢牢锲方惺裁�，那么只要好好地教給他就能使他的知識(shí)量增加。

　　第二個(gè)方法是猜拳。玩猜拳必須理解“錘頭勝剪刀”“剪刀勝包袱”“包袱勝錘頭”這一邏輯，而“對(duì)邏輯的理解”將成為孩子人生中思考能力的基礎(chǔ)。雖說(shuō)這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但與孩子玩猜拳便是在對(duì)他進(jìn)行“智力教育”呦！

　　最后一個(gè)方法是唱歌。記住歌詞，記住旋律，并依照旋律唱出來(lái)，由此可見(jiàn)唱歌是很考驗(yàn)智力的。洗澡的時(shí)候，和孩子一起唱歌，對(duì)孩子智力的發(fā)育是很有幫助的！

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