科學(xué)實(shí)驗(yàn)魅力無(wú)限（序一）

　　當(dāng)驚心動(dòng)魄的空中雜技展現(xiàn)在人們面前的時(shí)候，你可曾想過(guò)，那表演者的每一個(gè)動(dòng)作都要嚴(yán)格遵循力學(xué)運(yùn)動(dòng)定律；冰上運(yùn)動(dòng)之優(yōu)美，令許多觀賞者贊嘆不已，誰(shuí)又知道，那鋒利的冰刀在冰面掠過(guò)的一瞬間，滑的不是冰，而是水……生活中充滿了科學(xué)與奧秘，人類生存所需要的一切無(wú)不與科學(xué)技術(shù)相關(guān)�？茖W(xué)就在身邊，物理、化學(xué)、生理……各種現(xiàn)象隨時(shí)隨地發(fā)生，而如何去認(rèn)識(shí)它們，掌握它們，運(yùn)用它們，是每個(gè)人都會(huì)遇到并思考的問(wèn)題。

　　由意大利引進(jìn)的《玩出來(lái)的科學(xué)家》精心設(shè)計(jì)了194個(gè)簡(jiǎn)單、可操作的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，生動(dòng)展現(xiàn)空氣、水、聲、光、電、磁、熱、力等物理、化學(xué)現(xiàn)象和生物、物質(zhì)結(jié)構(gòu)特征，讀者既能從中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，又能感受科學(xué)的神奇與樂(lè)趣。

　　小實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著大道理，許多復(fù)雜的問(wèn)題往往能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的原理去求解，許多高新技術(shù)，往往由最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)易的部件組成。比如，將熱水灌入一個(gè)圓柱狀塑料瓶?jī)?nèi)，幾秒鐘后再把水倒出并立即擰緊瓶蓋，稍后會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子側(cè)面癟下去了，成了楊柳細(xì)腰，這是由空氣熱脹冷縮，瓶外空氣壓力大于瓶?jī)?nèi)空氣壓力所致。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，卻引出了大氣環(huán)流的原理：地球周圍的大氣受太陽(yáng)輻射影響，冷熱不均，冷的部分形成高壓帶，熱的部分形成低壓帶，空氣便不斷地從高壓帶向低壓帶運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而形成風(fēng)，導(dǎo)致天氣變化，低壓帶處多陰雨，高壓帶處多干旱……同樣，根據(jù)物體在水中漂浮的原理，人們發(fā)明了在水上航行的輪船和沉入深海的潛艇。

　　興趣是科技創(chuàng)新的先導(dǎo)，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，就好像變魔術(shù)，玩游戲。把實(shí)驗(yàn)當(dāng)成游戲，在游戲中完成實(shí)驗(yàn)，妙趣橫生，其樂(lè)無(wú)窮，這對(duì)于好奇心強(qiáng)，又富于想象力的青少年來(lái)說(shuō)，不僅能訓(xùn)練他們的動(dòng)手能力，更能激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)，陶冶其科學(xué)情操。許多大科學(xué)家就是從孩童時(shí)代開(kāi)始就對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生興趣的�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的重要途徑，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的樂(lè)園。

　　中國(guó)的青少年聰明好學(xué)，積極向上，他們的身上承載著科技創(chuàng)新的希望。不過(guò)，近年來(lái)的調(diào)查表明，我國(guó)以科學(xué)為己任的中學(xué)生的人數(shù)已呈下降趨勢(shì)，特別是想從事自然科學(xué)研究的人越來(lái)越少，這除了與社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向有關(guān)以外，學(xué)校教育中實(shí)驗(yàn)課少，學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)少也是一大原因。從這點(diǎn)看，提高青少年的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技能非常必要，一方面，應(yīng)在學(xué)校多接受這方面的教育，另一方面，在日常生活中也需要增加這方面的體驗(yàn)和訓(xùn)練。

　　《玩出來(lái)的科學(xué)家》文字簡(jiǎn)練，圖畫(huà)精美，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)涵蓋面廣，基礎(chǔ)性強(qiáng)，既凸顯科學(xué)原理，又貼近生活實(shí)際，具有很強(qiáng)的可操作性。所需材料多是些瓶瓶罐罐、針頭線腦、塑料紙張……既便宜，又簡(jiǎn)易、隨手可得；操作起來(lái)有說(shuō)明，有圖示，有流程，不論在哪里都能進(jìn)行。這是我見(jiàn)過(guò)的最為齊全又可學(xué)可操作的科技指南，非常適于用來(lái)對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，培養(yǎng)青少年的科學(xué)技能。我預(yù)祝這本譯著早日與讀者見(jiàn)面。

　　劉嘉麒

　　中國(guó)科學(xué)院院士

　　中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)