目錄
Contents
上篇意識篇
第一講
為什么要學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2
第一節(jié)學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義2
1．學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與國家發(fā)展的關(guān)系3
2．學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系5
3．學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與自我成長的關(guān)系6
第二節(jié)學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價值14
1．學習創(chuàng)業(yè)與專業(yè)學習的關(guān)系14
2．學習創(chuàng)業(yè)與學習創(chuàng)新的關(guān)系19
3．學習創(chuàng)業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的關(guān)系21
第二講
怎樣學習創(chuàng)業(yè)27
第一節(jié)學習創(chuàng)業(yè)需要確立的觀念和原則27
1．學習創(chuàng)業(yè)需要確立的主要觀念29
2．學習創(chuàng)業(yè)需要堅持的基本原則31
3．學習創(chuàng)業(yè)需要明確的路徑探索32
第二節(jié)學習創(chuàng)業(yè)的途徑與方法40
1．學習創(chuàng)業(yè)的多種途徑40
2．學習創(chuàng)業(yè)的基本方法41
3．學習創(chuàng)業(yè)要提升財熵46
第三講
怎樣成為創(chuàng)業(yè)者55
第一節(jié)成功創(chuàng)業(yè)者的主要特征55
1．成功創(chuàng)業(yè)者的特征與來源55
2．大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢59
3．大學生創(chuàng)業(yè)的方式與策略61
第二節(jié)成為創(chuàng)業(yè)者的前提條件67
1．探尋創(chuàng)業(yè)意識形成的意義68
2．分析創(chuàng)業(yè)意識形成的障礙74
3．強化創(chuàng)業(yè)意識形成的方法76
第三節(jié)成為創(chuàng)業(yè)者的關(guān)鍵因素82
1．創(chuàng)業(yè)精神的認識與理解82
2．創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)與來源84
3．創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)與標準87
下篇能力篇
第四講
怎樣提高創(chuàng)新能力98
1．提高識別變化的能力100
2．形成創(chuàng)新能力的因素102
3．提高創(chuàng)新能力的途徑與方法107
第五講
怎樣提高思維能力116
1．大學生思維方式的形成116
2．大學生思維定勢的利弊118
3．大學生思維定勢的突破121
第六講
怎樣提高資源整合能力132
1．打造積累自身的資源133
2．發(fā)現(xiàn)資源的商業(yè)價值136
3．掌握整合資源的方法139
第七講
怎樣提高溝通能力144
1．提高溝通的認識144
2．掌握溝通的技巧149
3．克服溝通的障礙153
第八講
怎樣提高合作能力160
1．怎樣建立合作關(guān)系161
2．怎樣保持合作關(guān)系165
3．怎樣發(fā)展合作關(guān)系167
第九講
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力175
1．具備領(lǐng)導(dǎo)力的基本條件176
2．形成領(lǐng)導(dǎo)力的主要內(nèi)涵177
3．發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的主要因素181
第十講
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力187
1．發(fā)現(xiàn)問題的基本方法188
2．分析問題的基本步驟191
3．解決問題的基本思路194
附
案例學習索引187