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本書系統(tǒng)地介紹了五軸數(shù)控機床的加工編程與操作維護方法，內(nèi)容包括五軸數(shù)控機床應用基礎知識、五軸空間變換ＣＹＣＬＥ８００指令３＋２軸定位編程、五軸加工旋轉(zhuǎn)刀具中心點高級編程指令、五軸數(shù)控機床測頭檢測編程練習、五軸數(shù)控系統(tǒng)維護與保養(yǎng)等，同時介紹了相關培訓和教學輔助技術。本書可供數(shù)控技術人員使用，也可供職業(yè)院校、技工院校的數(shù)控專業(yè)師生使用。由于西門子８４０Ｄ系統(tǒng)是數(shù)屆世界技能大賽的指定數(shù)控系統(tǒng)，也是全國數(shù)控技能大賽的五軸指定數(shù)控系統(tǒng)，故本書還可供國際、國內(nèi)數(shù)控、模具加工類比賽選手和培訓機構參考。

　　本書的誕生，源自五軸加工培訓業(yè)內(nèi)的一場爭論。隨著“CAM編程”的發(fā)展，“手工編程”在五軸加工領域還有沒有用？為此，西門子（中國）有限公司數(shù)控教育培訓機構組織了一場主要由全國數(shù)控大賽五軸加工獲獎選手和相關廠家工程師參加的培訓。這些優(yōu)秀的選手齊聚北京，拋開了CAM工具軟件，以西門子840Dsl數(shù)控系統(tǒng)為平臺，從最基本的五軸“手工編程一人機對話圖形編程”開始學習，并將學習到的人機對話圖形編程技術與自身的工藝知識結合，運用到零件加工和在線檢測中去。最后大家得出了幾點體會：

　　1．在五軸加工教學培訓和生產(chǎn)中，手工編程不再是原有的G代碼編程理念，而應該是“人機對話圖形編程”。

　　2．“CAM編程”與“手工編程～人機對話圖形編程”誰也無法取代對方。對于某些典型規(guī)則多面零件、車銑復合特征的零件，人機對話圖形編程的高階次應用，“手工編程一人機對話圖形編程”，可以直接在系統(tǒng)內(nèi)編程，減少了程序的傳輸和后置的調(diào)整。

　　3．“手工編程一人機對話圖形編程”，尤其是工步編程，只要懂工藝，很快就可以學會編程，這時候的編程不需要記憶代碼，只需要將自身的工藝知識變?yōu)橄到y(tǒng)控制下機床的運動關系即可。在熟練掌握這種編程方式之后，學員會發(fā)現(xiàn)CAM編程學習將會取得事半功倍的效果。

　　4．真實的工業(yè)產(chǎn)品加工裝夾技術，不會是教學中只有機用平口鉗或是銑床自定心卡盤，抑或是心軸定位，更多的是使用復雜的工裝夾具。“手工編程一人機對話圖形編程”和“工步編程”要求操作者必須關注其中可能存在的干涉現(xiàn)象，尤其是對基礎薄弱的學員和初學者，非常有必要一步一步嘗試著進行，提升對加工工序的認知和機械切削過程的體會。

　　5．“CAM編程”與“手工編程一人機對話圖形編程”都必須要有扎實的加工工藝基礎作為保證。作為一名未來的五軸編程師或工程師，除了學習編程外，了解數(shù)控系統(tǒng)的簡單維護、備份、程序傳輸?shù)认嚓P的多軸切削加工拓展知識，也是有必要的。

　　6．五軸加工技術的學習一定要從“3+2”加工方式開始�！�3+2”是目前許多典型零件的加工方式，這也是幫助學員認識五軸數(shù)控機床坐標軸（系）空間變換最基本的編程技能基礎。

　　由于時間倉促，錯誤在所難免。在本書撰寫過程中，所有的編委及所在單位均給予了全力支持，在此對全體編委及編委所在單位表示衷心感謝。讓我們共同努力推動五軸加工技術在我國的普及。

　　編者

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