全書分為三個部分： 第一部分：學理探索。通過呈現(xiàn)核心素養(yǎng)背景下高中課堂教學轉(zhuǎn)型的理論思考與深度學習的學理依據(jù)，指出基于學生立場的教學必須實現(xiàn)四大轉(zhuǎn)型。 第二部分：編制指南。選擇十大關(guān)鍵問題，對學歷案的編制、管理、使用及學歷案在學校管理中的再生價值進行系統(tǒng)梳理，形成了易于操作的規(guī)范。 第三部分：學科示例。列舉高中各學科最有代表性的學歷案，極具普適性、示范性與可操作性。