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本書從涉農(nóng)經(jīng)濟(jì)與政策研究、涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略研究、涉農(nóng)金融問題研究、休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游問題研究四個(gè)方面展開，主要涉及麻城市、羅田縣的城鎮(zhèn)化、精準(zhǔn)扶貧、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村金融、休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等方方面面。本書既是校地在研究生人才培養(yǎng)方面的合作成果，也是“三性”一體的農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的具體體現(xiàn)。

序言
2015年2月，湖北省教育廳發(fā)文通知，武漢輕工大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士(農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè))成為湖北省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)。按照湖北省教育廳及武漢輕工大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作總體方案的有關(guān)部署，在培育符合社會實(shí)際需求的人才，推進(jìn)具有行業(yè)特色的農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、保障體系和管理體制建設(shè)等諸方面，采取了具體行動。
2016年7月，武漢輕工大學(xué)參加了由農(nóng)業(yè)碩士教指委組織的全國“美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃”大賽，3件作品進(jìn)入復(fù)賽，通過組委會的評選，其中2014級農(nóng)業(yè)碩士研究生嚴(yán)麗的作品《湖北錢沖·肖家畈農(nóng)家樂風(fēng)情園總體規(guī)劃》獲得大賽三等獎。
武漢輕工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院與黃岡市農(nóng)業(yè)局達(dá)成意向，黃岡市轄區(qū)內(nèi)的各級農(nóng)業(yè)局愿意作為武漢輕工大學(xué)農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐基地。2015年，農(nóng)業(yè)碩士研究生在黃岡市羅田縣實(shí)習(xí)，總結(jié)成果并出版了一本《農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生赴羅田實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告集》； 2016年，農(nóng)業(yè)碩士研究生赴黃岡市麻城市實(shí)習(xí)，總結(jié)成果并出版了一本《農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生赴麻城市實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告集》，實(shí)習(xí)成果得到了當(dāng)?shù)卣母叨仍u價(jià)。
此外，2015年農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)農(nóng)業(yè)碩士點(diǎn)與武漢市東西湖區(qū)食品工業(yè)加工區(qū)管委會合作申報(bào)的“湖北省研究生工作站”獲得批準(zhǔn)，與如意情集團(tuán)、天喔(武漢)食品有限公司、湖北武漢雙匯食品有限公司、湖北周黑鴨企業(yè)發(fā)展有限公司和湖北良品鋪?zhàn)邮称酚邢薰镜染泻献鳌?nbsp;
課程建設(shè)方面，農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)農(nóng)業(yè)碩士有“農(nóng)業(yè)科技與三農(nóng)政策”、“農(nóng)業(yè)推廣理論與實(shí)踐”、“農(nóng)村公共管理”3門課程正在進(jìn)行案例庫建設(shè)；同時(shí)，兩門專業(yè)課“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“區(qū)域發(fā)展與規(guī)劃”正被建設(shè)為校級精品課程。
農(nóng)業(yè)碩士(農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè))2015年版培養(yǎng)方案設(shè)置了4個(gè)培養(yǎng)方向：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論與政策、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理、休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村金融與農(nóng)業(yè)會計(jì)。每個(gè)培養(yǎng)方向均有相應(yīng)的課程模塊，每一個(gè)研究生進(jìn)入學(xué)校的第一天，都要選擇一個(gè)方向制訂個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。
兩年來，我們在進(jìn)一步落實(shí)和完善“導(dǎo)師組”制、改革專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)施專業(yè)學(xué)位實(shí)踐基地建設(shè)、加強(qiáng)研究生課程建設(shè)和課程教學(xué)的規(guī)范管理與質(zhì)量監(jiān)控、探索開展“訂單式”聯(lián)合培養(yǎng)、建立多元化的專業(yè)學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn)六大方面做了一些改革和嘗試，大大提升了武漢輕工大學(xué)農(nóng)業(yè)碩士(農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展)專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，更好地滿足了區(qū)域和行業(yè)對高層次應(yīng)用型農(nóng)業(yè)人才的需求。這些教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)可以歸納為“三性一體”(即學(xué)術(shù)性、職業(yè)性、實(shí)踐性)的農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)全日制農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。
武漢輕工大學(xué)農(nóng)業(yè)碩士在麻城市、羅田縣調(diào)研期間，得到了黃岡市政府、黃岡市農(nóng)業(yè)局、黃岡市人才服務(wù)局、麻城市政府、羅田縣政府的大力支持，特此致謝。我校2014級和2015級農(nóng)業(yè)碩士(農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè))全體研究生參加了麻城市、羅田縣實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)調(diào)研，克服了許多生活上的困難，圓滿地完成了調(diào)研任務(wù)，表現(xiàn)出了良好的作風(fēng)和精神面貌，感謝他們的辛苦付出。同時(shí)，還要感謝帶隊(duì)老師，不管是在調(diào)研前對研究生的培訓(xùn)，還是調(diào)研期間與學(xué)生同吃、同住、同調(diào)研，他們都不辭辛勞，一方面關(guān)心研究生的生活，另一方面指導(dǎo)研究生調(diào)研，后期還要編輯、修改調(diào)研報(bào)告，感謝他們對研究生調(diào)研工作的支持。
本書由龍子午、夏佐鐸全程指導(dǎo)調(diào)研研究生編寫并后續(xù)整理、匯總完成，直接或間接參閱了國內(nèi)外文獻(xiàn)資料以及通過媒體獲得的相應(yīng)資料，雖然在書中相應(yīng)位置以腳注或參考文獻(xiàn)等方式將相關(guān)信息來源與線索詳告讀者并多次校訂，但仍可能未對參考資料的出處全部準(zhǔn)確列示，疏漏之處敬請諒解。值本書出版之際，特別感謝寫作過程中所參閱著作的作者，他們以不同方式表達(dá)的農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展的思想給予了我們許多啟迪。
當(dāng)然，隨著科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展的理論與實(shí)踐還存在許多問題需要我們不斷地探索與研究。書中欠妥之處，誠懇歡迎廣大讀者批評指正，以便我們再版時(shí)予以修訂并完善。

龍子午

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