不要簡(jiǎn)單地說簡(jiǎn)單——英國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)測(cè)試題精選
定 價(jià)：36 元
- 作者：唐彩斌
- 出版時(shí)間：2018/1/1
- ISBN：9787121331114
- 出 版 社：電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類：TP212
- 頁碼：160
- 紙張：膠紙版
- 版次：1
- 開本：16K
本選題中的所有題目都來源于英國(guó)近幾年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)測(cè)試題，這些測(cè)試題經(jīng)過作者的整理與翻譯后，形成了一本與我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的習(xí)題集。例如：英國(guó)的小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)測(cè)試題的知識(shí)點(diǎn)有的跟我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)；有的跟五年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)；有的跟六年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)。這些看似簡(jiǎn)單的測(cè)試題，在解題的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不簡(jiǎn)單，它解題的過程更加側(cè)重考核學(xué)生對(duì)知識(shí)過程的理解，從解題過程中嘗試實(shí)現(xiàn)從已知到未知的過渡。測(cè)試題的設(shè)計(jì)更注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)用，具有一定的適用性。
杭州市科協(xié)第十屆科協(xié)委員；中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)促進(jìn)教師創(chuàng)新應(yīng)用信息通訊技術(shù)提升教學(xué)能力項(xiàng)目專家；浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。
01 除數(shù)是兩位數(shù)除法 1
02 負(fù)數(shù) 2
03 線 5
04 角的度量 6
05 角的分類 11
06 平行與相交 16
07 統(tǒng)計(jì)圖 18
08 找規(guī)律 28
09 整除 38
10 素?cái)?shù)與合數(shù) 40
11 分解素因數(shù) 41
12 真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù) 43
13 小數(shù)的數(shù)位順序 48
14 小數(shù)的加減法 50
15 相交與平行 58
16 三角形的邊和角 59
17 平行四邊形 61
18 確定位置 63
19 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與
單式折線統(tǒng)計(jì)圖 67
20 認(rèn)識(shí)方程 70
21 小數(shù)乘除法 71
22 平均數(shù) 81
23 組合圖形的面積 83
24 復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖 86
25 最大公因數(shù) 87
26 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 88
27 分?jǐn)?shù)大小比較 89
28 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 90
29 長(zhǎng)方體 91
30 長(zhǎng)方體體積 95
31 位置的確定 96
32 生活中的比 99
33 按比例分配 103
34 百分比 104
35 圓的周長(zhǎng) 106
36 扇形統(tǒng)計(jì)圖 107
37 分?jǐn)?shù)乘除法 112
38 分?jǐn)?shù)表示可能性大小 113
39 百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 114
40 雞兔同籠 117
41 比例的應(yīng)用問題 118
42 綜合實(shí)踐 119
附錄： 答案 121
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