隨著信息化的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題更加突出。國務(wù)院學(xué)位委員會也于2015年6月新設(shè)立了網(wǎng)絡(luò)空間安全一級學(xué)科。網(wǎng)絡(luò)空間的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。當(dāng)前，我國已有100余所高校設(shè)立了信息安全、網(wǎng)絡(luò)空間安全、信息對抗等本科專業(yè)。作為網(wǎng)絡(luò)空間安全類相關(guān)專業(yè)的核心課程，計算機病毒已成為各高校相關(guān)專業(yè)的重要專業(yè)建設(shè)課程。當(dāng)前，已有不少有關(guān)計算機病毒本科課程教學(xué)的教材，然而，尚無有關(guān)計算機病毒實踐教學(xué)的教材。計算機病毒是一門實踐性很強的專業(yè)課程，亟需有關(guān)計算機病毒實踐教學(xué)的教材�！队嬎銠C病毒實驗教程/中國地質(zhì)大學(xué)武漢實驗教學(xué)系列教材》結(jié)合當(dāng)前計算機病毒的發(fā)展趨勢，以作者近年來在計算機病毒課程教學(xué)尤其是實踐教學(xué)中的積累為基礎(chǔ)，主要內(nèi)容包括COM病毒、宏病毒、腳本病毒、PE病毒等的感染與清除、網(wǎng)頁防篡改、計算機病毒檢測的基本方法以及病毒預(yù)防和計算機系統(tǒng)修復(fù)等內(nèi)容。

　　《計算機病毒實驗教程/中國地質(zhì)大學(xué)武漢實驗教學(xué)系列教材》適合高等院校信息安全、網(wǎng)絡(luò)空間安全、信息對抗、計算機科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)作為計算機病毒實踐課程的教學(xué)用書，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員作為安全設(shè)計實驗的參考書。