《出納實(shí)務(wù)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·高職高專會(huì)計(jì)類專業(yè)核心課程系列》不追求理論知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性，而是從出納崗位各項(xiàng)工作任務(wù)的角度去闡述知識(shí)，或?qū)⒗碚撊嗨榱朔旁趯?shí)踐中，或?qū)��?shí)踐內(nèi)容揉進(jìn)理論知識(shí)的傳授中，以出納崗位的各項(xiàng)工作任務(wù)為線索，采用工作任務(wù)引領(lǐng)、工作任務(wù)分解、有關(guān)業(yè)務(wù)案例導(dǎo)入，相關(guān)理論知識(shí)、操作技能和職業(yè)素質(zhì)跟進(jìn)的方式，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)中學(xué)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練技能、養(yǎng)成素質(zhì)，從而使理論和實(shí)踐融合為一體，使學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做、學(xué)做合一，真正實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。