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江蘇幼兒教育2017.1

江蘇幼兒教育2017.1

定  價:15 元

        

  • 作者:孔寶剛
  • 出版時間:2017/3/1
  • ISBN:9787309128840
  • 出 版 社:復(fù)旦大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G61 
  • 頁碼:87
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16K
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  學(xué)前教育是終身教育的開端,是國民教育中不可或缺的重要一環(huán)。隨著時代的發(fā)展,百姓群眾對學(xué)前教育的關(guān)注與期待也越來越高。鎮(zhèn)江2010年起承擔(dān)國家學(xué)前教育體制改革試點任務(wù),2016年初又承擔(dān)了國家學(xué)前教育改革發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)的重任,這既是對鎮(zhèn)江教育特別是學(xué)前教育的信任,更是一種無形的壓力與動力。無論是體制試點,還是發(fā)展實驗,其目標(biāo)都直指優(yōu)質(zhì)普惠的公共服務(wù)體系,都直指每個兒童的健康快樂成長。為此要堅持鮮明的問題導(dǎo)向,以供給側(cè)的思路,針對改革發(fā)展中的現(xiàn)實問題“破題”“過關(guān)”。
  一是要實現(xiàn)政策制度突破,善破體制機(jī)制之難。構(gòu)建學(xué)前教育公共服務(wù)體系大的障礙,一在于教師的短缺,二在于投入主體的單一,三是政府主導(dǎo)不夠明確。為此,可探索試行“定編定崗不定人”的財政經(jīng)費核撥新方式,推行多元主體辦學(xué)新機(jī)制,建立健全學(xué)前教育用人新機(jī)制,健全人大執(zhí)法、政協(xié)督辦、政府教育督導(dǎo)以及教育主管、部門協(xié)同的工作新機(jī)制,探索主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)。
  二是要堅持科學(xué)規(guī)劃布局,善破入園壓力之難。要針對城市化進(jìn)程不斷加快的實際,加緊優(yōu)化老城區(qū)、工業(yè)新區(qū)、農(nóng)村社區(qū)的學(xué)前教育規(guī)劃布點,保證普惠優(yōu)質(zhì)性資源比例不減少、公益性幼兒園就讀學(xué)額不減少、外來務(wù)工子女優(yōu)惠政策不減少,讓同城的適齡兒童都入得了園、入得了好園。
  三是要實現(xiàn)多元資源準(zhǔn)入,善破資金引入之難。要加大力度落實小區(qū)配套園“四同步”政策,完善農(nóng)村幼兒園“縣鎮(zhèn)”共建機(jī)制。要鼓勵社會資本投資辦園,收費標(biāo)準(zhǔn)自主確定,滿足不同消費需求。要實行分類管理,對經(jīng)過認(rèn)定的普惠性民辦園執(zhí)行與公辦園同等的財政補(bǔ)貼政策,采取公辦教師定期派駐、優(yōu)質(zhì)資源免費共享、專項結(jié)對定點幫扶等方式,讓其不僅能生存,也能有市場,更能緩解幼兒入園難、入好園難。
  四是要“保底”“提升”并舉,善破幼師隊伍建設(shè)之難。全面推進(jìn)公辦園獨立建制,新招錄的專任教師必須具有教師資格證,公辦幼兒園專任教師一律通過公開招聘方式招錄。在崗合格教師不論用工性質(zhì)如何,均足額足項繳納社會保險和住房公積金,確保非在編教師工資待遇不低于同區(qū)域城鎮(zhèn)非私營企業(yè)在崗職工平均工資,確保在職培訓(xùn)、職稱評定、資格認(rèn)定、表彰獎勵等方面與在編教師同樣待遇。
  五是要整體推進(jìn)幼教課改,善破質(zhì)量提升之難。加強(qiáng)與科研機(jī)構(gòu)、高校合作,建立橫向到邊、縱向到底、斜向到角的省、市、縣(區(qū))、園四級實驗園課程改革途徑和策略,優(yōu)化關(guān)注兒童生活、經(jīng)驗的課程體系,讓每一個兒童都能在安全、適切的情景中健康快樂地成長。
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