《地方綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)模式研究》以市場經(jīng)濟(jì)對人才需求為基點，結(jié)合未來知識經(jīng)濟(jì)社會對創(chuàng)新、復(fù)合應(yīng)用型人才需要為標(biāo)準(zhǔn)，探索“地方綜合性大學(xué)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式”，并給出了相應(yīng)的策略和實施模型。對應(yīng)用型大學(xué)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)起到了一定的模型范例作用。
侯愛榮，女，山東聊城人。聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院講師，管理學(xué)博士。主要研究方向為高等教育管理、高等教育基本理論。先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。主持和參與了省部級教育研究課題多項。
李濤，男，河北保定人。聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院講師，教育學(xué)博士。主要研究方向為近現(xiàn)代大學(xué)招生考試、高等教育改革。先后參與全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、重慶市社會科學(xué)規(guī)劃課題多項，曾在《華東師范大學(xué)學(xué)報》《高等教育研究》《教育學(xué)報》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。
第一章 高等教育變革與地方綜合性大學(xué)的轉(zhuǎn)型發(fā)展．
第一節(jié) 高等教育變革與發(fā)展趨勢
第二節(jié) 地方綜合性大學(xué)的轉(zhuǎn)型發(fā)展
第二章 地方綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)模式的歷史演變
第一節(jié) 政治精英與經(jīng)濟(jì)精英并重時期(1949-1965年)
第二節(jié) 政治精英時期(1966-1977年)
第三節(jié) 從經(jīng)濟(jì)精英到多樣化的大眾教育時期(1977年至今)
第三章 地方綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)的價值邏輯
第一節(jié) 地方綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)的外在價值
第二節(jié) 地方綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)的內(nèi)在價值
第四章 地方綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)的理念與目標(biāo)定位
第一節(jié) 人才培養(yǎng)理念
第二節(jié) 培養(yǎng)目標(biāo)定位
第五章 地方綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)過程
第一節(jié) 學(xué)科布局
第二節(jié) 專業(yè)設(shè)置
第三節(jié) 課程體系設(shè)計及培養(yǎng)方案
第六章 地方綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)的服務(wù)與支持
第一節(jié) 組織結(jié)構(gòu)變革
第二節(jié) 體制與機(jī)制
第三節(jié) 政府、學(xué)校與社會
參考文獻(xiàn)
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