有趣的是，就在貞觀元年，小說(shuō)主人公便把我們帶入了這一問(wèn)題情境之中。那時(shí)，太宗發(fā)表了這樣的思考：謹(jǐn)遵古訓(xùn)，“以正治國(guó)，以奇用兵”（第161頁(yè)）；“戡亂要用武力，守成要靠文德，文武之用，應(yīng)當(dāng)各隨時(shí)代的需求來(lái)運(yùn)用”（第134頁(yè)）。為了凸顯這一問(wèn)題，我們還可輔之以太宗的另一番議論：“周得天下，增修仁義，秦得天下，益尚詐力，此修短之所以殊也。蓋取之或可以逆得，而守之不可以不順故也。”（轉(zhuǎn)引自《唐鑒》）現(xiàn)在可以這樣提問(wèn)了：以奇用兵、以武戡亂、逆取天下者是否知義守仁？面對(duì)隋煬帝這樣荒淫殘暴的昏君，作為臣子的世民該當(dāng)如何？面對(duì)李淵這樣貪欲乏斷的父親，作為意欲圖大業(yè)、舉大事的兒子，二郎又該當(dāng)如何？此情此景，既想撥亂濟(jì)世，又要終守臣節(jié)，路在何方？
　　玄武門(mén)之變，驚心動(dòng)魄，惹人思量。當(dāng)是時(shí)，內(nèi)訌?fù)鈦y輪番上演，東宮西宮劍拔弩張�！懊慨�(dāng)有戰(zhàn)事的時(shí)候，高祖總是想到世民，要他領(lǐng)兵出征，可是，戰(zhàn)事一旦平靜下來(lái)，又對(duì)世民猜疑起來(lái)�！保ǖ�83頁(yè)）太子建成、齊王元吉各懷鬼胎，聯(lián)手欲滅秦王世民。他們拉攏后官嬪妃，左右父皇意志，私設(shè)長(zhǎng)林軍，逆反啟兵變，烈馬誣世民，毒酒害秦王，軟硬兼施，招招狠毒。面臨如此困局，高祖是如何應(yīng)對(duì)的呢？一言以蔽之，他聽(tīng)信讒言，大事化小，多疑而乏明斷，息事難寧人心。甚至想出了這樣的劣招：“把江山一分為二，立兩個(gè)政權(quán)，太子與秦王各執(zhí)一半，以后井水不犯河水”（第86頁(yè)）。更有甚者，最后竟然打算廢黜秦王，只是在大臣陳叔達(dá)的勸說(shuō)下，礙于秦王功高威重，懾于世民性格剛烈，方才作罷。再問(wèn)：秦王是如何應(yīng)對(duì)的？當(dāng)然，最終結(jié)果已如史書(shū)所記，世民大獲全勝：武德九年六月，秦王殺皇太子、元吉（史書(shū)往往諱言秦王盡誅太子、齊王的兒子之事）。高祖立世民為皇太子，詔令軍國(guó)庶事無(wú)大小悉委太子處決。八月，高祖?zhèn)魑挥谔�子�?br /> 　　饒有興味的是，《李世民》一書(shū)濃墨重彩地?cái)⑹隽四涣艂冊(cè)趺匆?guī)勸秦王先發(fā)制人，世民如何不忍骨肉相殘，甚至想借卜卦以決疑惑。不妨看看緊急關(guān)頭幕僚們的幾段勸說(shuō)之詞吧。
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