Step into listening:英語(yǔ)聽(tīng)力新起點(diǎn)(一年級(jí))(MP3下載+二維碼掃聽(tīng))
定 價(jià):25 元
- 作者:李敬東,肖英,路夢(mèng)麗 等 編
- 出版時(shí)間:2016/6/27
- ISBN:9787562846253
- 出 版 社:華東理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G624.313
- 頁(yè)碼:95
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
《Step into listening:英語(yǔ)聽(tīng)力新起點(diǎn)(一年級(jí))》以主題劃分單元,《Step into listening:英語(yǔ)聽(tīng)力新起點(diǎn)(一年級(jí))》共12單元,每個(gè)單元包括5個(gè)部分:
聽(tīng)單詞、背單詞,列舉重點(diǎn)單詞及常見(jiàn)釋義;
聽(tīng)句子、寫單詞,提取重點(diǎn)句型、較難理解的句子、地道的口語(yǔ)表達(dá),提供參考譯文;
聽(tīng)關(guān)鍵、懂句意,通過(guò)舉例指出關(guān)鍵詞或關(guān)鍵短語(yǔ),幫助學(xué)生在聽(tīng)力練習(xí)中學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵;
聽(tīng)對(duì)話、找語(yǔ)感,通過(guò)對(duì)典型對(duì)話的剖析和練習(xí),培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感;
聽(tīng)短文、抓語(yǔ)境,提供解答篇章類聽(tīng)力題目的方法和技巧,講練結(jié)合;
綜合練習(xí),題型豐富,題目設(shè)置精妙,圖文并茂。
《Step into listening:英語(yǔ)聽(tīng)力新起點(diǎn)》講練結(jié)合,講解透徹,練習(xí)豐富,具有以下特色。
特色1:所有聽(tīng)力稿讀兩遍,一遍英音+一遍美音,外籍專家朗讀。
特色2:所有音頻配二維碼,隨時(shí)掃,隨時(shí)聽(tīng),隨時(shí)練,方便學(xué)習(xí)。
特色3:從學(xué)習(xí)聽(tīng)寫單詞開(kāi)始,再至句子、對(duì)話、短文、綜合練習(xí),循序漸進(jìn)提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力。
特色4:講練結(jié)合,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵、抓語(yǔ)境,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感。
特色5:題型全,題量大,題目設(shè)置精妙,圖文并茂,助力熟悉小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力考試的試卷構(gòu)成和題型。
提高聽(tīng)力水平是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重
隨著社會(huì)發(fā)展的全球化,中國(guó)人越來(lái)越多地走出國(guó)門。隨之有一個(gè)現(xiàn)象日益突出,
那就是國(guó)人在和外國(guó)人用英語(yǔ)溝通時(shí)往往只能說(shuō)兩三個(gè)來(lái)回,就無(wú)法與對(duì)方繼續(xù)
會(huì)話了。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因不是因?yàn)槲覀儧](méi)有英語(yǔ)詞匯儲(chǔ)備,也不是因?yàn)檎f(shuō)不出地道的英語(yǔ)句子,而是因?yàn)槁?tīng)不懂對(duì)方所表達(dá)的意思?梢(jiàn)我們的英語(yǔ)聽(tīng)力水平有待提高。對(duì)此我們不得不進(jìn)行深刻的反思:在小學(xué)和初中階段我們對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的重視不夠、訓(xùn)練不足,等上了高中、大學(xué)再來(lái)提高聽(tīng)力水平的時(shí)候發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。我們不能讓
后代重走我們當(dāng)年學(xué)英語(yǔ)的老路,要讓他們從小打好英語(yǔ)聽(tīng)力的基礎(chǔ)。
為此,我們組織在教學(xué)一線的特、高級(jí)英語(yǔ)教師編寫了《英語(yǔ)聽(tīng)力新起點(diǎn)》一年級(jí)至九年級(jí)的各個(gè)分冊(cè)。本套叢書遵循中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,從話題入手,讓學(xué)生在
使用過(guò)程中不僅能夠增加詞匯量、掌握基本句型,還能聽(tīng)懂日常生活中的對(duì)話和獨(dú)白;
并幫助學(xué)生更好地理解教材,充分體現(xiàn)了“教材”與“教輔”的互動(dòng)性;另外,對(duì)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)的興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的解答聽(tīng)力題目的學(xué)習(xí)策略也做出了探索,以便真正地使學(xué)生掌握一定的聽(tīng)的技能,進(jìn)而提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
提高聽(tīng)力水平的方法:循序漸進(jìn)
讓學(xué)生從聽(tīng)單詞開(kāi)始,然后聽(tīng)含有重點(diǎn)句型的句子,再聽(tīng)基本的對(duì)話,最后聽(tīng)篇幅較長(zhǎng)的獨(dú)白。讓學(xué)生循序漸進(jìn),打好基礎(chǔ)。
提高聽(tīng)力水平的理念:持之以恒
聽(tīng)力訓(xùn)練忌諱的是今天聽(tīng)明天不聽(tīng),因此每天訓(xùn)練聽(tīng)力15分鐘是我們?cè)O(shè)定的最低
要求。在這15分鐘里學(xué)生要全神貫注,進(jìn)行聽(tīng)音、跟讀和背誦。家長(zhǎng)在其中要扮演重要的角色,起到引導(dǎo)和監(jiān)督的作用。提高聽(tīng)力水平是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,不可一蹴而就。
當(dāng)學(xué)生形成持之以恒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí),聽(tīng)力水平提高指日可待。聽(tīng)力的終極目標(biāo)是,看不帶中文字幕的英文電影能聽(tīng)懂80%的內(nèi)容,這樣學(xué)生的聽(tīng)力才可達(dá)到自如地與外國(guó)人溝通的水平。
本書的特色:通過(guò)6個(gè)步驟提高聽(tīng)力水平
。勐(tīng)單詞背單詞]包含本單元出現(xiàn)的全部單詞,這些單詞不僅標(biāo)注有課本上的中
文釋義,還標(biāo)注有其他常用釋義。背單詞的方法采用目前世界上最流行的音讀法,不僅記憶效果好,還有利于聽(tīng)和說(shuō)。單詞由英音外教和美音外教朗讀,可幫助學(xué)生識(shí)別不同的口音。
[聽(tīng)句子寫單詞]選取本單元的重點(diǎn)句型、較難理解的句子、地道的口語(yǔ)句子等。弄懂這些句子,不僅對(duì)提高聽(tīng)力有幫助,對(duì)學(xué)好本單元內(nèi)容也作用明顯。我們認(rèn)為背課文不如記憶這些句子,因?yàn)檫@樣學(xué)生既抓住了單元的重點(diǎn),也節(jié)省了時(shí)間。學(xué)生不妨翻譯一下這些句子,并與答案部分的譯文作對(duì)比,發(fā)現(xiàn)對(duì)某些句子和某些單詞的理解偏差,從而更精準(zhǔn)地掌握單詞的用法。
。勐(tīng)關(guān)鍵懂句意]通過(guò)舉例指出本單元的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵短語(yǔ),使學(xué)生在聽(tīng)句子的過(guò)
程中學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵,有的放矢,以便聽(tīng)懂整個(gè)句子。
[聽(tīng)對(duì)話找語(yǔ)感]通過(guò)對(duì)典型對(duì)話的剖析和練習(xí),熟悉地道的口語(yǔ)表達(dá),聽(tīng)懂對(duì)話
中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、連讀甚至英美的不同口音,逐步培養(yǎng)出對(duì)話的語(yǔ)感。
。勐(tīng)短文抓語(yǔ)境]提供解答聽(tīng)力題目的方法和技巧,講練結(jié)合,讓學(xué)生在考試中
取得高分,從而提升學(xué)習(xí)聽(tīng)力的興趣和信心,對(duì)培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大幫助。
。劬C合練習(xí)]涵蓋聽(tīng)力練習(xí)的多種題型,不但能訓(xùn)練單詞、句子、對(duì)話、短文等多
種語(yǔ)境中的聽(tīng)力,還能熟悉聽(tīng)力考試的試卷構(gòu)成和題型,可謂一舉多得。
總之,希望我們的努力能幫助你進(jìn)步,引領(lǐng)你成長(zhǎng),伴你走向成功!
叢書編委會(huì)
2016年4月
School(第1單元 學(xué)校)
Face(第2單元 臉)
Animals(第3單元 動(dòng)物)
Numbers(第4單元 數(shù)字)
Colours(第5單元 顏色)
Fruit(第6單元 水果)
Classroom(第7單元 教室)
Room(第8單元 房間)
Toys(第9單元 玩具)
Food(第10單元 食物)
Drink(第11單元 飲料)
Clothes(第12單元 服裝)
聽(tīng)力錄音稿與參考答案