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《軍事學是什么》立足于哲學思維、戰(zhàn)備與人這些核心要素，圍繞軍事學是研究戰(zhàn)爭相關規(guī)律的學問、軍事哲學與軍事思維規(guī)律、戰(zhàn)爭實施與戰(zhàn)爭指導規(guī)律、武裝力量構成規(guī)律、武器裝備演進規(guī)律、軍隊建設與管理規(guī)律等方面內容，讓讀者對軍事學的學科分類和中外歷史上的軍事學理論與實踐都有簡單而全面的了解。全書圖文并茂，舉例生動，既是一部入門級的軍事學普及讀物，也是一部愛國主義教育圖書。

目錄
CONTENTS

閱讀說明 / 001

序一林建華 / 001

讓人文情懷和科學精神滋潤心田

序二許智宏 / 001

**章

軍事學是研究戰(zhàn)爭相關規(guī)律的學問

一、軍事領域大有學問 /

二、戰(zhàn)爭萬花筒有規(guī)律可循嗎？ /

三、軍事學宏大的學科體系 /

四、軍事學的研究方法有何特色？ /

第二章

軍事哲學與軍事思維規(guī)律

一、什么是軍事哲學？ /

二、戰(zhàn)爭是何時出現(xiàn)的？ /

三、戰(zhàn)爭與和平互為參照系 /

四、為什么說“戰(zhàn)爭是流血的政治” /

五、為什么說經(jīng)濟是軍事的本源？ /

六、戰(zhàn)略文化傳統(tǒng)是怎樣深刻影響軍事的？ /

七、進攻與防御是軍事運動的基本形式 /

八、如何衡量軍事斗爭中的勝與負？ /

九、以劣勝優(yōu)還是以優(yōu)勝劣？ /

十、軍事思維有何特點？ /

第三章

戰(zhàn)爭實施與戰(zhàn)爭指導規(guī)律

一、 “保存自己、消滅敵人”是“軍事上的**
要義” /

二、 “知彼知己”，方能“百戰(zhàn)不殆” /

三、如何奪取和保持戰(zhàn)略主動權？ /

四、戰(zhàn)略的奧妙就在于集中兵力 /

五、怎樣把握重心，關照全局 /

六、怎樣確立戰(zhàn)略方針與進行戰(zhàn)略決策？ /

七、怎樣擬制戰(zhàn)爭計劃？ /

八、戰(zhàn)略威懾與不戰(zhàn)而屈人之兵 /

九、進攻作戰(zhàn)有何特點與規(guī)律？ /

十、防御作戰(zhàn)有何特點與規(guī)律？ /

十一、我國積極防御軍事戰(zhàn)略發(fā)展的歷史軌跡 /

十二、 “你打你的，我打我的”是我軍戰(zhàn)略指導的
靈魂和精髓 /

十三、我國未來可能面臨的戰(zhàn)爭及其指導 /

003
004

第四章

武裝力量構成規(guī)律

一、各具特色的武裝力量體制 /

二、 “國體”“政體”決定軍隊領導權的歸屬 /

三、軍隊總體結構是怎樣構成的？ /

四、如何確定軍隊總規(guī)模和總定額？ /

五、作戰(zhàn)工具對軍隊組織結構有哪些影響？ /

六、科學合理的體制編制是戰(zhàn)斗力的倍增器 /

七、 “三三制”和“五群制”的興衰與體制編制變化
規(guī)律 /

八、作為“軍隊大腦”的總參謀部 /

九、統(tǒng)分結合的聯(lián)勤保障體制 /

十、軍政軍令分開與平戰(zhàn)分立體制 /

十一、怎樣走出“兵少不足衛(wèi)，兵多不勝養(yǎng)”的
困境？ /

第五章

武器裝備演進規(guī)律

一、武器裝備的構成與分類 /

二、為什么說武器裝備是戰(zhàn)爭的物質基礎 /

三、矛和盾的演進反映了武器裝備內在運動
規(guī)律 /

四、需求牽引與技術推動是裝備發(fā)展的兩大基本
動力 /

五、冷兵器發(fā)展的歷史軌跡 /

六、火器發(fā)展的歷史與特點 /

七、坦克：矛和盾的統(tǒng)一體 /

八、火炮為何譽為“戰(zhàn)爭之神” /

九、從劃槳戰(zhàn)船到航空母艦 /

十、飛機開拓立體作戰(zhàn)空間 /

十一、導彈核武器的劃時代影響 /

十二、當代世界新軍事革命與信息化戰(zhàn)爭 /

第六章

軍隊建設與管理規(guī)律

一、軍事職業(yè)有何特點？ /

二、為什么說軍隊管理出戰(zhàn)斗力？ /

三、軍隊人事管理有何特點？ /

四、軍隊管理法規(guī)體系 /

五、部隊條令是軍隊生活戰(zhàn)斗的行為準則 /

六、軍紀與軍人有著天然的聯(lián)系 /

七、軍銜制：不要鬧“文職少將”的笑話 /

八、軍隊后勤管理：把軍事經(jīng)濟力轉化為戰(zhàn)斗力 /

九、武器裝備的全系統(tǒng)、全壽命管理 /

十、怎樣進行戰(zhàn)場管理？ /

十一、軍事訓練管理有何特點？ /

十二、軍隊管理教育的基本原則 /

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