摯愛的親人 
      名師講堂 
      爺爺奶奶、爸爸媽媽等是我們的親人，也是我們在生活中經(jīng)常接觸、十分熟悉的人。那么，我們該如何描寫我們身邊的親人，塑造他們鮮明的形象呢？一般來說，可以從下面這三個方面加以考慮（選取典型事例不再贅述）。 
      注重外貌描寫，以形寫神。一般來說，最能反映人物精神的是人物的眼睛，其次是人物在經(jīng)歷一些事件時臉部表情的變化。由于我們十分熟悉親人的外貌，因此，在寫作過程中，我們要注重這方面的發(fā)掘，以求能從眼神和臉部表情上展現(xiàn)親人的內(nèi)在精神。 
      注重語言描寫。人物的語言必然會打上時代的烙印。在刻畫爺爺奶奶、爸爸媽媽等長輩時，我們要從他們的萬千語言中抽取那些富有時代特點的話語，從而通過語言描寫來展現(xiàn)他們的內(nèi)心世界、精神品質(zhì)。 
      注重情感的真實。在表達親情時，絕不可“為賦新詞強說愁”。我們在文中透露的情感一定要真實，只有這樣才能打動讀者，才能對人物形象起到烘托作用。 


優(yōu)秀范文 
奶奶走在夕陽下 
費艷 
      奶奶來了，我不知道瘦弱的她是如何攀爬上五層的高樓的，但我卻知道她是如何艱難地走下窄窄的樓梯的。（開篇設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。而“瘦弱的”“艱難地”“窄窄的”等詞匯的使用，則奠定了本文的情感基調(diào)。） 
      奶奶此行的目的很簡單，像往常一樣，她只不過是想給她的孫子、孫女一元或兩元的零用錢。不懂事的弟弟、妹妹本想接下，可在我的制止下，他們最終沒能如愿以償。也許他們會在心里怪我吧？以后別人吃零食時，他們就只能眼巴巴地望著。我的弟弟妹妹呀，待你們懂事了，便會明白姐姐是對的�！� 
      奶奶是個極節(jié)儉的人，平時哪怕是花一塊錢，她也要正面看一看，再反面看一看，然后才遞出去。她那些零零碎碎的毛票，也不知攢了多久，她來看我們時，會將之一股腦地往外掏。每次我都會粗聲大氣地埋怨一通，然后她才肯把錢小心翼翼地用她那唯一的“儲錢罐”—一個舊手帕緊緊地包裹起來。（“小心翼翼地”“緊緊地”傳神地刻畫出奶奶一貫節(jié)儉的形象；“舊手帕”則寫出了奶奶那一代人用手帕作錢包的習慣，極具時代特點。）這次也一樣，雖然奶奶明白我是不忍心要她的錢，但仍然有些失落。我看著奶奶黯淡無光的眼睛，嘴角似動非動，酸楚感油然而生。（本自然段以插敘的敘述方式介紹了奶奶十分節(jié)儉的生活習慣，并以對比的手法—自己一元錢都舍不得花，但會將攢的錢“一股腦”掏給自己的孫子孫女—表現(xiàn)了奶奶對孫子孫女的疼愛。） 
      咦，奶奶今天的衣服穿得怪怪的—一邊長一邊短，怎么回事？仔細一看，哦！原來是紐扣扣錯了。突然，我靈機一動，向前邁了一步，沒有說一句話，直接伸出手把奶奶衣服上的紐扣解開，然后重新扣好，同時順便理了理奶奶柔軟的衣領。奶奶深陷的眼睛又重放光芒，美麗的笑容蕩漾在瘦削而充滿皺紋的臉上，她仿佛年輕了幾歲，而我的心在奶奶的笑容里變得更加溫暖。（神態(tài)描寫細膩生動，尤其是“蕩漾”這一動詞的使用，寫出了奶奶的笑容在臉上擴展開來的動態(tài)情景，精彩傳神。） 
      夕陽西斜，奶奶要走了，我沒有將她送出門，只是站在窗前望著。只見奶奶扶著冰冷的樓梯的扶手，孤獨地慢慢移動腳步，蹣跚地走著，好像一陣風就足以推倒她。（細致的動作描寫，鮮明地刻畫出一位孤單、瘦弱的老人形象，讀來令人動容。）盡管太陽已經(jīng)收斂了它的燦爛光芒，但仍然留有一絲光暈，紅艷的夕陽給奶奶穿上了一件華麗的衣裳，她那頭雪白的頭發(fā)在夕陽的照射下閃爍著銀光。 
      我遠遠地目送奶奶到了最后一層樓梯。奶奶一直是邊下樓梯邊回頭望著。（細節(jié)描寫，寫出了奶奶對孫子孫女的留戀，反襯出老人平日無法享受天倫之樂的孤獨。）樓梯上沒有人，也沒有腳步聲，只有被夕陽鍍上一層金色的樓梯，靜靜的。（通過環(huán)境描寫，進一步突出奶奶的孤獨。）她似乎很失望，緩緩地轉(zhuǎn)過身來，邁著比剛才更加沉重的小步，終于走完了整個樓梯。奶奶孤單的身影消失在我的視線中。我想，風燭殘年的奶奶并不奢望我們給她什么物質(zhì)上的享受，她只是留戀那份兒孫繞膝的天倫之樂；伴隨奶奶回家的不該是冰冷的樓梯，而應該是兒孫的手臂。（心理描寫，寫出了自己對于親情的體悟，升華了文章的主旨。） 
      霎時間，心底有一種不知名的痛傳遍我的全身。奶奶單薄的背影在我充滿淚水的雙眼前搖動，我像離弦的箭沖到了最后一層樓梯，奶奶卻已經(jīng)消失在人流之中。（抒情式的結尾不僅極具情感上的沖擊力，而且進一步突出了奶奶孤獨的形象，感染力極強。） 


名師精評 
      情感真摯，描寫細膩。作者通過描寫奶奶到來并離開的經(jīng)過，表達了自己因感受到奶奶的孤單而產(chǎn)生的感傷，以及因沒有滿足奶奶享受天倫之樂的愿望而產(chǎn)生的深深的愧疚之情。在表達情感的過程中，作者或通過心理描寫直接抒發(fā)感受，或通過動作、神態(tài)描寫間接表現(xiàn)對奶奶的疼愛之情，或通過環(huán)境描寫寓情于景。這些豐富、細膩的描寫將作者感情的變化準確、傳神地表達出來，令這篇文章至真至誠，情感濃烈，感人肺腑。 
      人物形象鮮明。這篇作文為我們塑造了一位節(jié)儉、渴望享受天倫之樂卻不得，因此陷入深深孤單之中的老人形象，人物形象可謂十分鮮明。在刻畫人物時，作者十分擅長使用細節(jié)描寫，往往一個典型的動作方面的細節(jié)描寫就能鮮明地樹立起人物的形象。比如，在塑造奶奶節(jié)儉的形象時，作者便通過描寫奶奶在花錢時“正面看一看，再反面看一看”這一典型動作將其成功地塑造出來。此外，真摯的情感對人物的塑造也起到了重要的作用，因為作者對奶奶的愧疚之情越真摯，就越能烘托出奶奶這位孤單老人的形象。