隨著國(guó)家對(duì)中等職業(yè)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)職業(yè)教育的高度關(guān)注和認(rèn)可，近年來(lái)，我國(guó)中等職業(yè)教育進(jìn)入了歷史上最快、最好的發(fā)展時(shí)期，具體表現(xiàn)為：一是辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大（標(biāo)志性的）。2008年全國(guó)招生800余萬(wàn)人，在校生規(guī)模達(dá)2000余萬(wàn)人，占高中階段教育的比例約為50％，普、職比例基本平衡。二是中職教育的戰(zhàn)略地位得到確立。教育部明確提出兩點(diǎn)：“大力發(fā)展職業(yè)教育作為教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，大力發(fā)展職業(yè)教育作為教育事業(yè)的突破口”。這是對(duì)職教戰(zhàn)線同志們的極大的鼓舞和鞭策。三是中職教育的辦學(xué)指導(dǎo)思想得到確立�！耙跃蜆I(yè)為導(dǎo)向，以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以職業(yè)能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想已在職教界形成共識(shí)。四是助學(xué)體系已初步建立。國(guó)家投入巨資支持職教事業(yè)的發(fā)展，這是前所未有的，為中職教育的快速發(fā)展注入了強(qiáng)大的活力，使全國(guó)中等職業(yè)教育事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上。
       在這樣的大好形勢(shì)下，中職教育教學(xué)改革也在不斷深化，在教育部2002年制定的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和83個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)以及與之配套出版的1000多種國(guó)家規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上，新一輪課程教材及教學(xué)改革的序幕已拉開(kāi)。2008年已對(duì)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》、文化基礎(chǔ)課和主要大專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)大綱進(jìn)行了修訂，且在全國(guó)各地征求意見(jiàn)（還未正式頒發(fā)），其他各項(xiàng)工作也正在有序推進(jìn)。