有人早上念書頭腦最清晰，有人晚上背單詞效果最好；有人閉關(guān)，有人在咖啡廳；有人躺著讀，有人要大家一起讀。你適合哪一種學(xué)習(xí)法？在本書中，作者既總結(jié)了十六位杰出人物的學(xué)習(xí)方法，又分享了作者自身的學(xué)習(xí)技巧。旨在為找不到適合自己學(xué)習(xí)方法的讀者提供啟示。
發(fā)現(xiàn)特洛伊遺址的謝里曼，憑借自身獨特的外語學(xué)習(xí)方法，閱讀大量原文古籍，從而推測出特洛伊遺址的可能地點。日本暢銷作家村上春樹，用長跑的方式打造強健體魄，長期堅持小說家的職業(yè)生涯，接連寫出暢銷書籍，等等。他們在人生中也曾遇到過關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點，使他們成功轉(zhuǎn)變就是其獨特的學(xué)習(xí)方法。
在這些學(xué)習(xí)方法中，你一定可以找到適合自身情況、能夠長期堅持的方法。亦可在作者的基礎(chǔ)上推陳出新，打造出屬于自己的學(xué)習(xí)法則。
序 掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法
Breakthrough（突破），意為打破僵局。它指科學(xué)技術(shù)取得突破性進展或太陽破云而出，是一個充滿希望的詞語。學(xué)習(xí)本來的目的是讓我們擺脫眼前困境，但是如果你沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就很難突破現(xiàn)狀。希望你能從本書中獲得啟迪，找到符合自身性格特點的學(xué)習(xí)方法，從而突破自我、改變現(xiàn)狀。也許你會想，我們早已不是義務(wù)教育的適齡兒童，為
什么長大成人以后還要掌握性格學(xué)習(xí)法呢？實際上，正因為我們是成年人，才更需要輕松、高效、容易掌握的學(xué)習(xí)方法。
你需要了解自己在哪一個時間段，在什么樣的環(huán)境下，用何種方法更容易進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。因為我們是了解自己性格、習(xí)慣，有著明確目標(biāo)的成年人，所以一旦掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會迅速強大起來。
若用圖表示，即為：
找到適合自己的學(xué)習(xí)方式堅持突破
學(xué)習(xí)本來是對未知事物的求知欲、好奇心，是一種由內(nèi)而外自發(fā)形成的欲求。換句話說，就是一種受學(xué)習(xí)欲望驅(qū)使的行為。但不知從何時開始，學(xué)習(xí)從一種欲求變成了一種義務(wù)，
從我要學(xué)習(xí)變成要我學(xué)習(xí)。大學(xué)本應(yīng)是一個可以自由選擇學(xué)科，自主性很強的學(xué)
習(xí)場所，但現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生卻覺得它只是高中的延長線。雖然不逃課、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生不少，但是卻很少能夠見到想要鉆研此道，且學(xué)習(xí)欲望強烈的學(xué)生。我們從小就被養(yǎng)成了學(xué)習(xí)就是完成作業(yè)的習(xí)慣，這讓我們無法主動學(xué)習(xí)，也無法積極地思考自己想做什么、該怎么做。
兒時，父母、學(xué)�；蜓a習(xí)班的老師在學(xué)習(xí)中充當(dāng)了我們的領(lǐng)航員、引導(dǎo)者，但到了大學(xué)，就不再有人告訴我們該去做什么。這就要求我們用自己的大腦去思考哪些學(xué)習(xí)是必要的。這種能力在進入大學(xué)以后尤為重要。我有一個具備豐富海外商業(yè)經(jīng)驗的朋友。他一進公司，就開始瘋狂地學(xué)習(xí)英語，因為他們公司會派懂英語的人出國留學(xué)，而且留學(xué)結(jié)束后，還可以獲得在海外一展身手的機會，他就是為了這個目的才努力學(xué)習(xí)英語的。畢業(yè)后，曾和他一起外出旅游，令我震驚的是他的夢話都是用英語說的，可見他對英語學(xué)習(xí)中毒之深。
沒有任何人強迫他，他只是為自己的未來繪制了一幅藍(lán)圖，然后為之努力。最終，他獲得了留學(xué)機會，之后還被派到了海外，現(xiàn)在已經(jīng)是海外分店的副社長。雖然到大學(xué)為止的學(xué)習(xí)是他成功的基礎(chǔ)，但直接改變他整個人生的，還是他走上社會以后所擁有的那份強烈的上進心和明確的目的性。
自主學(xué)習(xí)猶如品嘗美食。不是按既定順序品嘗固定的食物，而是從五花八門的菜品中選出自己想吃的、身體需要的食物，并對其進行個性的搭配。從眾多選項中，搭配出勢在必得的組合，就好像是棒球投手確立自己的制勝球。
一旦掌握了制勝球，其成效會讓你終身受用。
本書將向你介紹多位偉人的經(jīng)歷，希望能讓你從中受益，找到屬于自己的制勝球。
拓寬事業(yè)、豐富人生的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度也反映著你的生活態(tài)度。
關(guān)于學(xué)習(xí)，村上春樹這樣寫到：
從小學(xué)到大學(xué)，除去少數(shù)例外，我對學(xué)校強制學(xué)習(xí)的東西基本上毫無興趣。……
我是在離開正規(guī)的教育系統(tǒng)，也就是走入社會后，才開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的。我發(fā)覺如果配合自己的節(jié)奏，用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域，就能高效地掌握知識和技術(shù)。比如說翻譯技巧，我就是用自己的方式，自掏腰包一點點學(xué)會的。雖然到翻譯風(fēng)格大致定型為止花費了不少時間，也走了不少彎路，但反復(fù)實踐的過程讓我對學(xué)到的知識掌握得非常牢固。
（《當(dāng)我談跑步時我談些什么》）
配合自己的節(jié)奏，用自己喜歡的方式，學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域
如果能做到這幾點，就能體會到成年人學(xué)習(xí)的有趣之處。自掏腰包式的自主型學(xué)習(xí)，是成年人學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
只要找到適合自己的方法，學(xué)習(xí)就會變得非常有意思。你會變得越來越有自信、越來越有毅力，你的世界也會變得更加多元化。
我們每個人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
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