專(zhuān)題一 相約高職學(xué)院——打開(kāi)成功成才之門(mén)
典型案例——武昌職業(yè)學(xué)院學(xué)子閃耀南京青奧會(huì)禮賓服務(wù)
一、大學(xué)教育與現(xiàn)代職業(yè)教育
二、了解大學(xué)生活適應(yīng)大學(xué)生活
三、確立成才目標(biāo)開(kāi)啟人生新階段
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題二 共同的價(jià)值追求——培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
典型案例——武漢“江家秤”：一桿良心秤 守了兩百年
一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀
二、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題三 心靈的朝圣——樹(shù)立科學(xué)堅(jiān)定的理想信念
典型案例——武漢“90后”勇奪2015年世界調(diào)酒高校組冠軍
一、理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才
二、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念
三、在實(shí)踐中為理想奮斗
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題四 追尋人生意義——樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀
典型案例——“炎黃”找到了
一、樹(shù)立正確的人生觀
二、樹(shù)立正確的價(jià)值觀
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題五 心靈的修煉——正確對(duì)待人生環(huán)境和人生挫折
典型案例——武曉妹：將逆境作為自己最好的大學(xué)
一、正確對(duì)待人生環(huán)境
二、正確對(duì)待人生挫折
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題六 愛(ài)情的魅力——樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀
典型案例——37．6%的受訪者贊同大學(xué)生將戀愛(ài)列入生活計(jì)劃
一、大學(xué)生的愛(ài)情與愛(ài)情觀
二、大學(xué)生中的戀愛(ài)誤區(qū)及矯正
三、正確處理戀愛(ài)中的挫折
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題七 傳承中國(guó)精神——弘揚(yáng)中華民族的民族精神和時(shí)代精神
典型案例——科學(xué)家錢(qián)學(xué)森回國(guó)奉獻(xiàn)
一、中國(guó)精神是中華民族之魂
二、愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心
三、改革創(chuàng)新是中國(guó)時(shí)代精神的核心
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題八 燦爛的歷史——中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)美德和革命道德
典型案例——背著父親上大學(xué)的孝女——黃來(lái)女
一、道德的起源與發(fā)展
二、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德
三、繼承弘揚(yáng)中國(guó)革命道德
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題九 今日的追求——社會(huì)主義道德的構(gòu)建
典型案例——政協(xié)委員李小琳建議為每位公民建立道德檔案
一、圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局加強(qiáng)道德建設(shè)
二、社會(huì)主義道德建設(shè)的核心與原則
三、積極投身崇德向善的道德實(shí)踐
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題十 走向社會(huì)——社會(huì)生活中的道德規(guī)范
典型案例——天安門(mén)廣場(chǎng)的口香糖
一、社會(huì)公德
二、職業(yè)道德
三、家庭美德
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題十一 理性之美——我國(guó)的社會(huì)主義法制建設(shè)
典型案例復(fù)旦投毒案
一、法律的概念、產(chǎn)生和發(fā)展
二、我國(guó)社會(huì)主義法律
三、全面依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題十二 國(guó)家之盾——我國(guó)憲法確立的基本原則和基本制度
典型案例——四川樂(lè)山村民被剝奪村民資格事件
一、我國(guó)的憲法及其發(fā)展
二、我國(guó)憲法確立的基本原則
三、我國(guó)憲法確立的國(guó)體和根本政治制度
四、我國(guó)憲法確立的基本政治制度
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題十三 法律之門(mén)——我國(guó)的法律部門(mén)
典型案例——大學(xué)生因女友閨密頻受騷擾聚眾斗毆被起訴
一、我國(guó)的法律體系與法律部門(mén)
二、我國(guó)的刑法和治安管理處罰法
三、我國(guó)的程序法
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題十四 追求自由與責(zé)任擔(dān)當(dāng)——公民的基本權(quán)利與義務(wù)
典型案例——因上學(xué)被冒名頂替引發(fā)的歷史性判例
一、法律權(quán)利與法律義務(wù)
二、我國(guó)憲法、法律規(guī)定的公民的基本權(quán)利與義務(wù)
三、依法行使權(quán)利與履行義務(wù)
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)

專(zhuān)題十五 止于至善——大學(xué)生修養(yǎng)之術(shù)
典型案例——一位大學(xué)生給《大學(xué)生》雜志社的一封信
一、修養(yǎng)是人生第一要?jiǎng)?wù)
二、大學(xué)生修養(yǎng)之術(shù)
三、在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)至善人生
實(shí)踐課堂
學(xué)習(xí)思考
閱讀文獻(xiàn)