本書是根據教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學�；�工及其相關專業(yè)教學指導方案，結合中職學校學生認知水平和今后從事化工及其相關行業(yè)工作實際需要編寫而成的。
本書以初中化學和物理知識為基礎，打破了原有的學科體系，將無機化學、分析化學、無機工藝等相關知識有機地融合在一起，充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。它結合中等職業(yè)學校學生認知水平和今后從事化工及其相關行業(yè)工作實際需要，對理論教學和化學計算以“夠用”為標準編寫，大大降低了其要求，對必要的理論闡述盡可能達到簡明扼要、通俗易懂。如在學習典型的化學物質時，以小組探究活動代替?zhèn)鹘y(tǒng)的演示實驗，讓學生感知物質的性質，手動起來，腦活起來，提高其學習興趣，增強其學習自信心，培養(yǎng)其實驗習慣和交流合作的意識；在介紹化學生產技術時，注重理論與實踐的結合，列舉了大量的無機化工生產流程，闡述了無機化學與生產實踐的關系，使學生初步懂得無機化工做什么、怎么做、為什么這樣做的道理，充分體現(xiàn)“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”，注重針對性、實用性。本書還繼承了傳統(tǒng)無機化學教材的優(yōu)點，重視無機化學基礎知識的教學，注重理論與實踐的結合，注重學生化學基本技能的培養(yǎng)，并在部分內容中增加了探究性學習課題，意在拓展學生視野，并初步培養(yǎng)學生自我學習的能力。