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　　本部《中國武術史》運用歷史文獻、歸納演繹和分析綜合等方法，以中華民族各個歷史時期的武術發(fā)展為研究對象，闡述了武術發(fā)展歷程及其規(guī)律等重要理論問題，包括緒論和正文十章。本教材闡明了武術的含義、武術概念的演進、學習中國武術史的方法及應堅持的觀點和應得到的認識。通過闡述中國各個歷史時期的武術，展示了武術的起源、形成、傳承、變化和發(fā)展的歷史脈絡，探討了武術與政治、經濟、文化和軍事的關系，以及武術的功能、武術交流和當代中國武術發(fā)展等諸多問題。適合民族傳統(tǒng)體育專業(yè)本科生學習和武術愛好者閱讀。

　　中國武術淵遠而流長，凝聚著中華民族的智慧。長期以來雖具有體育的功能，卻主要是以一種技能的形式存在于社會，流行于軍隊和民間，以一種文化的方式塑造人格，并哺育著中華兒女的民族精神.近代以來，在西方體育的影響下，進入體育教育，逐漸形成了民族的傳統(tǒng)體育項目。由于它內容豐富、傳播較廣，多年來在民族傳統(tǒng)體育中占有重要位置。在全國高等院校體育教學指導委員會擬訂的民族傳統(tǒng)體育教學指導綱要中，將中國武術史列為本科專業(yè)主干課程之一。
無論是體育的形態(tài)，還是文化的形態(tài)，對武術歷史的認知和把握，對民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的本科生都是不可或缺的.通過學習使學生了解武術發(fā)展的整體概貌和歷史流變，認識武術發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步學會運用歷史唯物主義和唯物辯證法思考和認識歷史，培養(yǎng)對武術的興趣，傳承民族文化，弘揚民族精神。
《中國武術史》以前也曾有幾個不同版本，總體來說大都是學術專著和理論叢書的形式，不能完全適應本科專業(yè)學生的教學需要。本教材編寫過程中注意了系統(tǒng)性與典型性的結合，知識性與可讀性的兼顧，力求成為一個適應于本科學生學習的教材范本。
該教材在全國高等院校體育教學指導委員會的指導下，依據(jù)民族傳統(tǒng)體育專業(yè)本科課程方案要求，制訂了中國武術史教學指導綱要，并匯集該課程在高校的專家教授，集體討論，分工編寫。該教材緒論由上海體育學院的郭志禹教授撰寫，第一章由武漢體育學院的余水清教授編寫，第二章由天津體育學院的梅杭強教授編寫，第三、四章由上海體育學院的郭志禹教授編寫，第五章一、二節(jié)由陜西師范大學的黃聰博士編寫，第三、四、五節(jié)由華南師范大學的程大力教授編寫，第六章由成都體育學院的陳振勇博士編寫，第七章由華南師范大學的程大力教授編寫，第八章由武漢體育學院的余水清教授編寫，第九、十章由沈陽體育學院的蔡寶忠教授編寫。

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