中央美術(shù)學(xué)院規(guī)劃教材：商業(yè)攝影教程
定 價(jià)：38.2 元
- 作者：王龍江 等 著
- 出版時(shí)間：2008/2/1
- ISBN：9787040233391
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：J412.9
- 頁碼：197
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
《商業(yè)攝影教程》根據(jù)商業(yè)攝影實(shí)踐課程教學(xué)內(nèi)容，分為原理編、實(shí)踐編、拓展編三個(gè)部分，通過大型相機(jī)的應(yīng)用原理、布光基礎(chǔ)——光源特性與布光基本規(guī)則兩個(gè)章節(jié)闡述了攝影器材、光學(xué)知識(shí)及成像原理等基礎(chǔ)知識(shí)：靜物攝影、建筑攝影、人像攝影三個(gè)章節(jié)通過典型的實(shí)戰(zhàn)攝影類型，印證所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)手段，完成針對(duì)商業(yè)應(yīng)用攝影的能力培養(yǎng)，使學(xué)生從典型案例中確立并拓展自己的攝影手段；主題攝影綜合訓(xùn)練這一章則把訓(xùn)練重點(diǎn)放在對(duì)針對(duì)性的有效溝通，團(tuán)隊(duì)精神對(duì)整體協(xié)調(diào)等技術(shù)層面之外的綜合能力培養(yǎng)上。《商業(yè)攝影教程》適用于高等院校攝影專業(yè)學(xué)生，也可供成人教育、攝影愛好者使用。
中央美術(shù)學(xué)院的攝影專業(yè)課程創(chuàng)立于2000年，根據(jù)學(xué)院整體的教學(xué)理念，確立了培養(yǎng)以影像為藝術(shù)語言的優(yōu)秀的藝術(shù)工作者和具有較高視覺審美水準(zhǔn)的應(yīng)用影像人才的教育方向，并據(jù)此設(shè)置了攝影專業(yè)三年的專業(yè)課程。學(xué)生無論是選擇純藝術(shù)方向進(jìn)行探索，還是以商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域?yàn)樽罱K目標(biāo)，對(duì)攝影這種獨(dú)特的視覺語言的駕馭和對(duì)從思想創(chuàng)意到影像品質(zhì)的追求都被作為貫穿始終的課題，應(yīng)從不同的層面.以不同的方式去研習(xí)。
在商業(yè)應(yīng)用攝影方向，主要教學(xué)目的包括：
�。�1）較好地掌握相關(guān)的光學(xué)、材料等基本知識(shí)。
（2）熟練使用各種商業(yè)攝影設(shè)備。
�。�3）典型技術(shù)的掌握。
�。�4）思維創(chuàng)造與現(xiàn)有技術(shù)的結(jié)合。
�。�5）在綜合能力培養(yǎng)中重新整合已經(jīng)掌握的知識(shí)與技能。
�。�6）逐步建立向?qū)崙?zhàn)轉(zhuǎn)換的意識(shí)并做好準(zhǔn)備。
攝影專業(yè)的學(xué)習(xí)始終是理論與實(shí)踐相結(jié)合、感性與理性相交織的過程。在課程設(shè)置的基本結(jié)構(gòu)上就產(chǎn)生了與之對(duì)應(yīng)的“循序漸進(jìn)式的理論一思維一實(shí)踐”模式。在商業(yè)應(yīng)用攝影方向，這一結(jié)構(gòu)尤為顯著。本教材正是在攝影專業(yè)現(xiàn)用的“三段式”商業(yè)應(yīng)用攝影課程群的內(nèi)容基礎(chǔ)上編寫的，這也是本書的重要特色之一。“三段式”課程群是指在一個(gè)較長的時(shí)段內(nèi)進(jìn)行的“布光與影室實(shí)踐”、“高級(jí)商業(yè)攝影實(shí)踐”、“主題攝影綜合訓(xùn)練”三個(gè)相互關(guān)聯(lián)且具有相對(duì)獨(dú)立性的教學(xué)單元。我們將針對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與習(xí)慣、典型實(shí)踐項(xiàng)目和高級(jí)技法、綜合能力訓(xùn)練幾個(gè)方面分別訓(xùn)練，共同完成整個(gè)課程群的總體教學(xué)目的。
在每一個(gè)教學(xué)單元中，雖然內(nèi)容不同，但都強(qiáng)調(diào)了理論講授與實(shí)踐之間的緊密、合理的結(jié)合。學(xué)生會(huì)在每一個(gè)實(shí)踐單元中體會(huì)相應(yīng)的理論知識(shí)，感受理論對(duì)實(shí)踐的強(qiáng)有力的指導(dǎo)意義。
原理編
第一章 大型相機(jī)的應(yīng)用原理
第一節(jié) 鏡頭基礎(chǔ)
一、鏡頭的結(jié)構(gòu)類型
二、薄透鏡的成像原理
三、視覺分辨率與影像的關(guān)系
四、模糊圓與景深的關(guān)系
五、光圈、快門與因數(shù)的關(guān)系
六、透鏡成像的基本規(guī)律
七、大型相機(jī)的鏡頭
第二節(jié) 大型相機(jī)的移動(dòng)與應(yīng)用原理
一、大型相機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
二、大型相機(jī)的移動(dòng)
第三節(jié) 相關(guān)計(jì)算與測(cè)光
一、皮腔長度的計(jì)算與曝光補(bǔ)償
二、測(cè)量像距的方法
三、曝光補(bǔ)償在實(shí)踐中的簡便做法
四、測(cè)光與測(cè)光表
五、節(jié)點(diǎn)測(cè)量方法與曝光補(bǔ)償中的問題
第四節(jié) 影室實(shí)踐
一、相機(jī)操作步驟
二、影室拍攝提示
三、大型相機(jī)影室攝影拓展訓(xùn)練——大相機(jī)技巧練習(xí)作業(yè)
第二章 布光基礎(chǔ)——光源特性與布光基本規(guī)則
第一節(jié) 視覺規(guī)律與光源分類
一、布光與方法
二、人造光源的類型
第二節(jié) 光源附件性能的比較方法
一、反光罩
二、柔光箱與反光傘
三、光源與距離
第三節(jié) 光源與其他相關(guān)因素對(duì)被攝體的影響
一、周邊環(huán)境對(duì)被攝體的影響
二、附件大小對(duì)被攝體的影響
三、光源的位置
四、如何處理背景光
五、輔助光源的應(yīng)用
六、反光板與被攝體的角度
七、光源與被攝體的角度
八、光比
第四節(jié) 人像布光練習(xí)
一、人像攝影布光練習(xí)——單光源人像布光圖例
二、人像布光基礎(chǔ)拓展訓(xùn)練
三、靜物攝影的布光
四、光源與附件名稱
實(shí)踐編
第三章 靜物攝影
第一節(jié) 靜物攝影器材篇
一、照相器材
二、影室閃光燈
三、膠片
四、測(cè)光表
五、其他附件
第二節(jié) 典型物體拍攝
一、拍攝透明物體
二、拍攝高調(diào)和低調(diào)靜物
三、拍攝物體表面肌理
四、拍攝食品
五、拍攝高反光物體
六、拍攝手表、首飾、手機(jī)
七、近攝攝影
八、多重曝光
九、翻拍技巧
第四章 建筑攝影
第一節(jié) 建筑攝影器材篇
一、相機(jī)
二、記錄載體
三、燈具
四、大型三腳架及工作必要準(zhǔn)備
第二節(jié) 建筑攝影曝光篇
一、選擇適合的自然光條件——建筑外觀拍攝
二、創(chuàng)造性運(yùn)用光線——多重曝光
三、人工光源的介入——內(nèi)景拍攝
四、測(cè)光表
第三節(jié) 與透視相關(guān)的問題
一、通過改變機(jī)位獲得的結(jié)果
二、通過調(diào)整相機(jī)獲得的結(jié)果
三、再遇莎姆
第四節(jié) 建筑攝影的非技術(shù)因素
一、與發(fā)布方商討方案
二、拍攝前的準(zhǔn)備
三、團(tuán)隊(duì)工作
第五章 人像攝影
第一節(jié) 人像攝影器材篇
一、相機(jī)和鏡頭
二、記錄載體
三、燈具
第二節(jié) 人像攝影曝光篇
一、全影調(diào)
二、高調(diào)
三、低調(diào)
第三節(jié) 布光及場景調(diào)度
一、影棚拍攝及光線的規(guī)劃
二、外景拍攝的自由度
三、空間及視角
第四節(jié) 拍攝前的規(guī)劃
一、草圖及預(yù)想
二、與團(tuán)隊(duì)的溝通
三、道具、置景及綜合手段
拓展編
第六章 主題攝影綜合訓(xùn)練
第一節(jié) 主題攝影綜合訓(xùn)練的重要性與必要性
一、應(yīng)用領(lǐng)域的要求
二、本科生畢業(yè)前后的身份轉(zhuǎn)換
三、來自市場的信息
四、畢業(yè)生作品
五、針對(duì)反饋信息的總結(jié)
第二節(jié) 訓(xùn)練要點(diǎn)
一、適應(yīng)綜合性要求
二、學(xué)會(huì)作計(jì)劃
三、關(guān)注影像載體
四、真正做好準(zhǔn)備
第三節(jié) 主題攝影教學(xué)實(shí)踐
一、人物專訪——05年主題攝影綜合訓(xùn)練課程
二、產(chǎn)品推廣——06年主題攝影綜合訓(xùn)練課程
三、演繹時(shí)尚——07年主題攝影綜合訓(xùn)練課程
第四節(jié) 從模擬到實(shí)戰(zhàn)——奧運(yùn)競標(biāo)項(xiàng)目拍攝與花家怡園項(xiàng)目的策劃拍攝
一、奧運(yùn)火炬項(xiàng)目拍攝
二、花家怡園項(xiàng)目的策劃拍攝
第五節(jié) 主題攝影綜合訓(xùn)練課程總結(jié)
一、認(rèn)識(shí)上的重視
二、提升作業(yè)在整個(gè)過程中的意義與效果
三、充分發(fā)揮課程群的整體作用
四、課程中值得注意的問題
附錄：教學(xué)評(píng)價(jià)參考
一、靜物攝影
二、建筑及人像攝影
三、主題攝影綜合訓(xùn)練
參考書目
書單推薦
