本教材根據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校《職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》編寫而成。作為中等職業(yè)學(xué)校的德育課教材，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)確定目標(biāo)，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。
廖松書，廣西經(jīng)貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校，高級(jí)講師。廣西法學(xué)會(huì)會(huì)員，教學(xué)研究方面成績顯著。參與編寫的《職業(yè)生涯規(guī)劃》 一書由電子工業(yè)出版社在 2013年8月 出版。
目錄
第一章 讀中職到底為什么——中職學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展 1
單元導(dǎo)語 2
生活角 2
活動(dòng)園 3
理論拓展 7
行動(dòng)建議 14
第二章 了解自己——職業(yè)生涯內(nèi)部環(huán)境探索 19
第一節(jié) 我到底想干什么——職業(yè)興趣探索 20
單元導(dǎo)語 20
生活角 21
活動(dòng)園 21
理論拓展 24
行動(dòng)建議 30
第二節(jié) 我到底能干什么——職業(yè)技能探索 39
單元導(dǎo)語 39
生活角 40
活動(dòng)園 40
理論拓展 41
行動(dòng)建議 53
第三節(jié) 我到底適合干什么——性格與職業(yè)探索 55
單元導(dǎo)語 55
生活角 55
活動(dòng)園 56
理論拓展 57
行動(dòng)建議 66
第四節(jié) 我到底為什么干——職業(yè)價(jià)值觀探索 68
單元導(dǎo)語 68
生活角 69
活動(dòng)園 70
理論拓展 73
行動(dòng)建議 79
第三章 了解職業(yè)環(huán)境——職業(yè)生涯外部環(huán)境探索 85
單元導(dǎo)語 86
生活角 86
活動(dòng)園 87
理論拓展 88
行動(dòng)建議 98
第四章 確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施——決策與行動(dòng)計(jì)劃 103
單元導(dǎo)語 104
生活角 104
活動(dòng)園 105
理論拓展 108
行動(dòng)建議 123
第五章 時(shí)間管理與職業(yè)生涯的調(diào)整 127
第一節(jié) 時(shí)間管理 128
單元導(dǎo)語 128
生活角 129
活動(dòng)園 131
理論拓展 134
行動(dòng)建議 140
第二節(jié) 職業(yè)生涯的調(diào)整 144
單元導(dǎo)語 144
生活角 145
理論拓展 146
第六章 升學(xué)與就業(yè) 155
第一節(jié) 升學(xué)規(guī)劃——提升職業(yè)技能 156
單元導(dǎo)語 156
生活角 158
活動(dòng)園 158
理論拓展 159
行動(dòng)建議 160
第二節(jié) 就業(yè)與考證——資歷證明的準(zhǔn)備 161
單元導(dǎo)語 161
生活角 162
活動(dòng)園 163
理論拓展 165
行動(dòng)建議 166
后記 167
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