親愛的爸爸媽媽們：你們好！和孩子一起親近大自然是一件多么美妙的事情！呼吸呼吸戶外的新鮮空氣，看一看（視覺）郁郁蔥蔥的叢林，聽一聽（聽覺）樹上鳥兒的嗚叫，聞一聞（嗅覺）野花的芬芳，嘗一嘗（味覺）野果的味道，摸一摸（觸覺）濕潤(rùn)柔軟的泥土……孩子們正是通過五官感覺，認(rèn)知周圍的世界。當(dāng)感覺器官得到充分刺激時(shí)，大腦各部分就會(huì)積極活躍，孩子會(huì)更加聰明伶俐�！皨寢�，這朵小花為什么中午和晚上顏色不一樣？它叫什么名字？”“媽媽，這種果子可以吃嗎？”“爸爸，水面上那個(gè)大長(zhǎng)腿的家伙是什么？它怎么可以不沉下水去？”正在吸取知識(shí)養(yǎng)分的孩子們，對(duì)大自然充滿了好奇，他們總會(huì)纏著你沒玩沒了地問問題。讓爸爸媽媽們感到尷尬的是，很多問題我們做家長(zhǎng)的也不一定知道—大自然中動(dòng)植物的秘密真是太多了！“寶貝，這個(gè)問題—我也不知道！”當(dāng)你這樣回答他（她）的時(shí)候，你知道你的寶貝會(huì)多失望嗎？帶孩子到大自然中去邊玩邊學(xué)，做孩子的啟蒙老師，不再對(duì)孩子提出的問題一問三不知—這就是我們編寫這套《大自然啟蒙教育書系》的初衷。這套書系分《帶孩子出游常見野花草》《帶孩子出游常見小動(dòng)物》《帶孩子出游常見農(nóng)作物》《帶孩子出游常見各種樹木》等幾個(gè)分冊(cè)�，F(xiàn)在快來瞧瞧，這本《帶孩子出游常見野花草》中有哪些內(nèi)容吧！尚尚（佩佩）日記→尚尚（佩佩）對(duì)花草的觀察日記，和自己孩子的日記比一比誰寫得好？好詞好句讓孩子背下來，將來寫作文的時(shí)候說不定可以用到哦！小小觀察站→如何啟發(fā)孩子細(xì)致的觀察和思考？這里會(huì)有一些提示�；ú莩潆娬尽�如何深入淺出地向孩子講述花草知識(shí)？這里一定能幫到你�；ú蓐P(guān)鍵詞→對(duì)花草專業(yè)詞匯進(jìn)行解釋，讓孩子了解基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)。花草故事→關(guān)于花草的民間傳說，能增強(qiáng)孩子的閱讀興趣哦！花草游樂園→利用花、草、葉做一些手工和游戲，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，悅享親子時(shí)光。希望爸爸媽媽和每一位小讀者都多多接觸大自然，接觸這些美麗的植物，不僅要了解它們，更要愛護(hù)它們，不要隨意采摘綠化區(qū)域的每一株小植物。對(duì)啦，愛護(hù)花草人人有責(zé)，不論大人，還是小孩都不要踐踏綠化帶內(nèi)的花草，除了照片，什么也別帶走！讓花兒心情地綻放，讓草兒更加翠綠！