目錄
前言
第1章 緒論 1
1.1 研究背景和問題 1
1.2 研究目的和意義 3
1.2.1 研究目的 3
1.2.2 研究意義 4
1.3 研究主要內(nèi)容 5
1.4 研究方法與技術(shù)路線 7
第2章 相關(guān)理論與文獻(xiàn)綜述 9
2.1 相關(guān)理論基礎(chǔ) 9
2.1.1 社會認(rèn)知理論 9
2.1.2 成就動機(jī)理論 12
2.1.3 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論 14
2.1.4 經(jīng)驗學(xué)習(xí)理論 15
2.2 目標(biāo)導(dǎo)向相關(guān)研究 18
2.2.1 目標(biāo)導(dǎo)向的理論發(fā)展 18
2.2.2 目標(biāo)導(dǎo)向前置變量的研究 21
2.2.3 目標(biāo)導(dǎo)向結(jié)果變量的研究 22
2.3 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)研究 23
2.3.1 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的研究視角 23
2.3.2 組織層面創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的研究 26
2.3.3 個體層面創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的研究 29
2.4 本章小結(jié) 30
第3章 目標(biāo)導(dǎo)向?qū)�員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響的理論模型構(gòu)建及假設(shè)提出 31
3.1 相關(guān)概念界定 31
3.1.1 目標(biāo)導(dǎo)向 31
3.1.2 工作態(tài)度 33
3.1.3 員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí) 39
3.2 目標(biāo)導(dǎo)向?qū)�員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響的理論模型構(gòu)建 40
3.2.1 模型建立的理論依據(jù) 41
3.2.2 理論模型的構(gòu)建 43
3.3 目標(biāo)導(dǎo)向?qū)�員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響的理論假設(shè) 44
3.3.1 目標(biāo)導(dǎo)向?qū)�員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響關(guān)系的假設(shè) 45
3.3.2 員工目標(biāo)導(dǎo)向?qū)φJ(rèn)知投入影響關(guān)系的假設(shè) 47
3.3.3 員工目標(biāo)導(dǎo)向?qū)�工作激情影響關(guān)系的假設(shè) 48
3.3.4 員工目標(biāo)導(dǎo)向?qū)�刻意練�?xí)影響關(guān)系的假設(shè) 50
3.3.5 認(rèn)知投入對員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響關(guān)系的假設(shè) 51
3.3.6 工作激情對員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響關(guān)系的假設(shè) 52
3.3.7 刻意練習(xí)對員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響關(guān)系的假設(shè) 53
3.3.8 認(rèn)知投入在目標(biāo)導(dǎo)向和員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)間中介影響的假設(shè) 54
3.3.9 工作激情在目標(biāo)導(dǎo)向和員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)間中介影響的假設(shè) 55
3.3.10 刻意練習(xí)在目標(biāo)導(dǎo)向和員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)間中介影響的假設(shè) 56
3.4 本章小結(jié) 57
第4章 目標(biāo)導(dǎo)向?qū)�員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響的研究方法設(shè)計 58
4.1 初始量表設(shè)計 58
4.1.1 目標(biāo)導(dǎo)向維度量表設(shè)計 58
4.1.2 認(rèn)知投入量表設(shè)計 60
4.1.3 工作激情量表設(shè)計 61
4.1.4 刻意練習(xí)量表設(shè)計 63
4.1.5 員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)量表設(shè)計 64
4.1.6 控制變量 66
4.2 量表問項甄選 66
4.2.1 小組討論 66
4.2.2 樣本調(diào)查 67
4.2.3 問項純化 67
4.2.4 正式量表確定 70
4.3 樣本數(shù)據(jù)收集 72
4.3.1 問卷設(shè)計 72
4.3.2 樣本選擇 73
4.3.3 數(shù)據(jù)收集 73
4.4 信度效度檢驗 75
4.4.1 信度檢驗 75
4.4.2 效度檢驗 76
4.5 數(shù)據(jù)分析方法選擇 79
4.5.1 描述性統(tǒng)計分析 79
4.5.2 結(jié)構(gòu)方程模型分析 80
4.6 本章小結(jié) 81
第5章 目標(biāo)導(dǎo)向?qū)�員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響的實證分析 82
5.1 基本統(tǒng)計分析 82
5.1.1 描述性統(tǒng)計分析 82
5.1.2 變量相關(guān)性分析 83
5.1.3 同源偏差分析 84
5.2 結(jié)構(gòu)方程模型分析與檢驗 84
5.2.1 結(jié)構(gòu)方程模型構(gòu)建 84
5.2.2 結(jié)構(gòu)方程模型分析 86
5.2.3 結(jié)構(gòu)方程模型修正 89
5.3 假設(shè)檢驗結(jié)果分析 91
5.4 本章小結(jié) 94
第6章 目標(biāo)導(dǎo)向?qū)�員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響的討論與啟示 95
6.1 研究結(jié)果討論 95
6.1.1 目標(biāo)導(dǎo)向?qū)φJ(rèn)知投入影響的討論 95
6.1.2 目標(biāo)導(dǎo)向?qū)�工作激情影響的討�?96
6.1.3 目標(biāo)導(dǎo)向?qū)�刻意練�?xí)影響的討論 97
6.1.4 認(rèn)知投入、工作激情和刻意練習(xí)對創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響的討論 97
6.1.5 目標(biāo)導(dǎo)向?qū)�員工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響的討論 98
6.2 研究管理啟示 100
6.2.1 優(yōu)化配備不同目標(biāo)導(dǎo)向型員工 101
6.2.2 利用外部激勵刺激員工產(chǎn)生認(rèn)知投入和工作激情 102
6.2.3 為員工開展刻意練習(xí)活動提供支持 103
6.3 本章小結(jié) 103
第7章 結(jié)論與展望 104
7.1 研究的主要結(jié)論 104
7.2 研究的創(chuàng)新之處 105
7.3 研究局限和展望 106
參考文獻(xiàn) 108
附錄 120