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　　隨著創(chuàng)業(yè)環(huán)境的日趨成熟，創(chuàng)業(yè)者對(duì)融資理財(cái)知識(shí)的渴求不斷升溫。融資與理財(cái)是一項(xiàng)涉及多學(xué)科的綜合性管理活動(dòng)，《創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資與理財(cái)》將為創(chuàng)業(yè)者介紹融資與理財(cái)方面的知識(shí)。
　　《創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資與理財(cái)》主要介紹了創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)特質(zhì)、理財(cái)?shù)幕居^念；從債務(wù)性融資方式和權(quán)益性融資方式兩方面探討創(chuàng)業(yè)企業(yè)的融資問(wèn)題，為創(chuàng)業(yè)者做出融資決策提供技未支持；同時(shí)闡述了創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)計(jì)劃與控制、營(yíng)運(yùn)資金管理及財(cái)務(wù)報(bào)表分析等方面的理財(cái)策略。
　　《創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資與理財(cái)》結(jié)構(gòu)獨(dú)特，體系完整：每章的閱讀資料新穎，案例分析實(shí)操性強(qiáng)，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)在融資與理財(cái)方面排疑解惑。
　　《創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資與理財(cái)》適合本科生、研究生和社會(huì)各方面準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)及正在創(chuàng)業(yè)的人士閱讀，可以作為高等學(xué)校、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材或者參考用書。

　　進(jìn)入21世紀(jì)后，創(chuàng)業(yè)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力。當(dāng)今世界，“創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)”日趨活躍，不斷刺激生產(chǎn)力發(fā)展，加劇了經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，在創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)、要素的合理流動(dòng)和配置、就業(yè)增長(zhǎng)、技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)方式和生活方式的變革，還加快了經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展。關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育的定義，并不統(tǒng)一。聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為，“從廣義上來(lái)說(shuō)，是指培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個(gè)人，它對(duì)于拿薪水的人同樣重要，因?yàn)橛萌藱C(jī)構(gòu)或個(gè)人除了要求受雇者在事業(yè)上有所成就外，也越來(lái)越重視受雇者的首創(chuàng)、冒險(xiǎn)精神，創(chuàng)業(yè)和獨(dú)立工作能力以及技術(shù)、社交、管理技能�！笨铝�·博爾將創(chuàng)業(yè)教育總結(jié)為：創(chuàng)業(yè)教育是指通過(guò)開發(fā)和提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力的教育，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)所必需的知識(shí)、能力及心理品質(zhì)，是未來(lái)的人應(yīng)掌握的“第三本教育護(hù)照”�！杜＝颥F(xiàn)代高級(jí)英漢雙解辭典》給出的解釋為：第一，進(jìn)行從事事業(yè)、企業(yè)、商業(yè)等規(guī)劃活動(dòng)過(guò)程的教育；第二，進(jìn)行事業(yè)心、進(jìn)取心、探索精神、冒險(xiǎn)精神等心理品質(zhì)的教育。
　　為了適應(yīng)我國(guó)高等教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、知識(shí)和技能的人才，2009年8月，張蔚虹教授主編的《新創(chuàng)企業(yè)融資與理財(cái)》出版，該書提供了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資與理財(cái)知識(shí)體系，創(chuàng)業(yè)者可通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握這些基本方法和技能，為其事業(yè)的成功助一臂之力。
　　2015年3月，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中指出，“推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。這既可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)和公平正義。兩年多來(lái)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的政策環(huán)境大為優(yōu)化，創(chuàng)新主體不斷涌現(xiàn)，全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)。在創(chuàng)業(yè)投資方面，創(chuàng)業(yè)投資呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，不僅投資量有所提高，而且創(chuàng)業(yè)投資渠道呈現(xiàn)多元化特征。
　　面對(duì)這種情況，在保留了《新創(chuàng)企業(yè)融資與理財(cái)》原有精華內(nèi)容的基礎(chǔ)上，作者對(duì)其結(jié)構(gòu)、章節(jié)編排做了較大的刪補(bǔ)，使全書總體框架結(jié)構(gòu)更為合理，對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)、新方法做了大量補(bǔ)充，使之更具時(shí)代氣息，并重新命名為《創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資與理財(cái)》。具體來(lái)說(shuō)，本書具有如下特點(diǎn)：
　�。�1）內(nèi)容新穎，體系完整。全書在對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資與理財(cái)?shù)幕驹砼c方法深刻把握的基礎(chǔ)上，始終專注于財(cái)務(wù)決策的目的。一方面，在認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)企業(yè)公司治理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)公司資金需求預(yù)算；在分析債務(wù)性融資方式與權(quán)益性融資方式，特別是近些年涌現(xiàn)的融資新方式的基礎(chǔ)上，做出創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資決策的選擇。另一方面，價(jià)值原理與風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬是財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)計(jì)劃與控制、營(yíng)運(yùn)資金管理和企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析等內(nèi)容的設(shè)置，可適應(yīng)快速變化的財(cái)務(wù)實(shí)踐需要，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)理財(cái)決策排疑解惑。
　�。�2）結(jié)構(gòu)獨(dú)特，實(shí)踐性強(qiáng)。本書選用近五年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面具有代表性的案例、引例和材料，在素材的選取方面，以互聯(lián)網(wǎng)、電子信息產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為研究對(duì)象，通過(guò)每章新穎的案例分析，增強(qiáng)了理論的鮮活性，這些成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)給創(chuàng)業(yè)者提供借鑒，幫助創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)知識(shí)向工作能力的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，在各章章前設(shè)置重點(diǎn)提示和閱讀資料，在章后附有討論與思考題以及案例分析，方便讀者閱讀和練習(xí)。
　　本書是西安電子科技大學(xué)教材立項(xiàng)項(xiàng)目，由西安電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院張蔚虹教授主編，負(fù)責(zé)全書大綱、閱讀資料和案例分析的編寫工作，對(duì)全部初稿進(jìn)行修改、補(bǔ)充和總纂。各章編寫分工如下：王倩編寫第2、4章，陳興編寫第5、6章，趙武編寫第1、7章，朱明宣編寫第3、10章，張蔚虹編寫第8、9章；同時(shí)，研究生王新盟、譚曉瑩、金瑤、宋盼、劉闖、李文朕、崔青和嚴(yán)聰蓉同學(xué)參與了部分書稿的整理工作。
　　西安電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院王林雪教授對(duì)本書的編寫提出了寶貴的意見，西安電子科技大學(xué)出版社的戚文艷、萬(wàn)晶晶編輯為本書的出版付出了辛勤的勞動(dòng)，在此一并表示衷心的感謝。本書在編寫過(guò)程中參考了很多相關(guān)資料，并借鑒了國(guó)內(nèi)外同行的很多研究成果，在此對(duì)這些文獻(xiàn)資料的作者表示衷心的感謝。
　　由于時(shí)間倉(cāng)促，加之編者水平有限，疏漏之處在所難免，敬請(qǐng)廣大讀者不吝指教。

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