《民間藝術十二講》在汲取已有民藝學科的基礎上，以新學科的視野于民藝歷史、民藝理論、民藝采風三大方面，通過民藝興起與傳播、民藝久遠與現(xiàn)代、民藝學科與品類、民藝地圖與民藝符號、民藝功能論與民間信仰、民藝審美論與創(chuàng)作思維、民藝地圖之年畫；民藝地圖之剪紙；民藝地圖之皮影；民藝地圖之居設等民藝十講，以此建立“向民間學習”的理念，并在講授的同時，布置思考與實踐作業(yè)，指導學生進行民藝的田野調(diào)查，安排學生嘗試制作民藝作品，讓學生在學習民藝知識的同時，對民藝產(chǎn)生濃厚興趣。