本書為十二五普通高等教育本科規(guī)劃教材。全書共分11章，比較詳盡地介紹了電氣工程的基礎(chǔ)知識(shí)及其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，電力工業(yè)的特點(diǎn)，國(guó)內(nèi)外電力工業(yè)發(fā)展的差距，電力系統(tǒng)及其組成，高電壓與絕緣技術(shù)的基本任務(wù)及特點(diǎn)，電力電子技術(shù)及其應(yīng)用前景，我國(guó)電力通信系統(tǒng)的現(xiàn)狀與未來，自動(dòng)化控制系統(tǒng)的組成和類型，建筑電氣與智能樓宇等專業(yè)基本知識(shí)。
本書內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)，對(duì)專業(yè)的演化脈絡(luò)描述得非常清晰，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行了全景式的介紹，展示了電氣工程專業(yè)的應(yīng)用前景。另外，本書具有配套教學(xué)課件，方便教師授課。
電氣工程專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)。19世紀(jì)上半葉安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，19世紀(jì)下半葉麥克斯韋創(chuàng)立的電磁理論為電氣工程奠定了基礎(chǔ)。19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，西方國(guó)家的大學(xué)陸續(xù)設(shè)置了電氣工程專業(yè)來傳播、應(yīng)用、發(fā)展與電氣工程相關(guān)的知識(shí)。1908年，交通大學(xué)前身南洋大學(xué)堂設(shè)置了電機(jī)專修科，這是我國(guó)大學(xué)最早的電氣工程專業(yè)，至今已超過一個(gè)世紀(jì)。經(jīng)過一百多年的不斷發(fā)展，電氣工程專業(yè)已逐步發(fā)展成為一個(gè)新興的電氣工程學(xué)科。
至今，電氣工程學(xué)科已形成為學(xué)科覆蓋面廣、學(xué)科理論體系完善、工程實(shí)踐成功、應(yīng)用領(lǐng)域?qū)拸V的一門獨(dú)立學(xué)科。它給人類社會(huì)的許多方面帶來了巨大而深刻的影響。近一百年來，電氣工程專業(yè)在我國(guó)高等教育中一直占據(jù)著十分重要的地位，為國(guó)家培養(yǎng)了大批的科技、管理人才，他們?yōu)槲覈?guó)電氣工程的建設(shè)及其他領(lǐng)域的工作作出了巨大的貢獻(xiàn)。
從廣義上講，電氣工程學(xué)科涵蓋的主要內(nèi)容是研究電磁現(xiàn)象的規(guī)律及應(yīng)用有關(guān)的基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)及工程技術(shù)的綜合。它包括電磁形式的能量及其相關(guān)信息的產(chǎn)生、傳輸、控制、處理、測(cè)量與相關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行，設(shè)備制造等多方面的內(nèi)容。
電氣工程學(xué)科所依據(jù)的基本原理大都是由物理學(xué)、數(shù)學(xué)等純科學(xué)中提取出來的。依據(jù)其基本原理，結(jié)合技術(shù)、工藝、經(jīng)濟(jì)等各方面的條件，研究可供應(yīng)用的電氣工程技術(shù)，制造出適應(yīng)各種需要的電氣工程產(chǎn)品。與電氣工程技術(shù)直接有關(guān)的部門已形成龐大的工業(yè)體系，有關(guān)的理論也有許多分支。在19世紀(jì)末，電工技術(shù)已形成了電力和電信兩大分支；進(jìn)入20世紀(jì)以后，電工技術(shù)的發(fā)展更為迅速，應(yīng)用電磁現(xiàn)象的技術(shù)門類日益增多，已發(fā)展和形成了許多獨(dú)立的學(xué)科，如無線電技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等，構(gòu)成了一個(gè)龐大的電氣信息學(xué)科群。
本書比較詳盡地介紹了電氣工程的基礎(chǔ)知識(shí)及其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，電力工業(yè)的特點(diǎn)，國(guó)內(nèi)外電力工業(yè)發(fā)展的差距，電力系統(tǒng)及其組成，高電壓與絕緣技術(shù)的基本任務(wù)及特點(diǎn)，電力電子技術(shù)及其應(yīng)用前景，我國(guó)電力通信系統(tǒng)的現(xiàn)狀與未來，自動(dòng)化控制系統(tǒng)的組成和類型，建筑電氣與智能樓宇等專業(yè)基本知識(shí)。
全書內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)，對(duì)專業(yè)的演化脈絡(luò)描述得比較清晰，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行了全景式的介紹，展示了電氣工程專業(yè)的應(yīng)用前景。要培養(yǎng)知識(shí)廣博、具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，本科教育是關(guān)鍵，而其基礎(chǔ)則是通識(shí)教育。在當(dāng)今信息技術(shù)日益進(jìn)步、高新科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，通識(shí)教育的范疇也相應(yīng)地得到了拓寬。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)避免專業(yè)劃分過細(xì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、素質(zhì)教育薄弱等缺點(diǎn)，而需要更加注重通識(shí)教育的整合性、目的性和確定性，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提升，本書在這方面展示了非常鮮明的特點(diǎn)，例如，它知識(shí)涵蓋面廣，包含了眾多專業(yè)的基本情況介紹，貫串了加強(qiáng)基礎(chǔ)、淡化專業(yè)的人才培養(yǎng)宗旨，因而非常適合廣大高三學(xué)生及剛?cè)氪髮W(xué)的新生閱讀。
本書以科普的視角對(duì)相關(guān)專業(yè)概貌作了系統(tǒng)性的描述。因此我深信，通過瀏覽或?qū)W習(xí)本書，廣大學(xué)生和普通讀者一定會(huì)對(duì)電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、課程體系和學(xué)習(xí)方法建立更加全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)擬從事專業(yè)的發(fā)展歷程，現(xiàn)實(shí)狀況以及演變趨勢(shì)有更多的了解，有效地拓寬專業(yè)視野，全面提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和職業(yè)流動(dòng)的現(xiàn)代化潮流。
通過對(duì)電氣工程與自動(dòng)化發(fā)展現(xiàn)狀以及面臨的一些機(jī)遇與挑戰(zhàn)的了解，青年讀者可以因地制宜，選擇比較感興趣或擅長(zhǎng)的方向重點(diǎn)學(xué)習(xí)，有效地貫徹了因材施教，分流培養(yǎng)的教學(xué)改革方針，十分有利于人才的脫穎而出和茁壯成長(zhǎng)。
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