本書突出了“以行業(yè)需求為導向、以能力為本位、以學生為中心”的原則，把行業(yè)能力標準作為專業(yè)課程教學目標和鑒定標準，按照能力標準組織教學內(nèi)容，著重介紹了汽車輪胎、汽車懸架、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、原理、維修程序、四輪定位的原理和檢測調(diào)整。針對學生的學習特征設(shè)計教學活動，將教學活動與模擬或真實的工作場所相融合，引用動態(tài)的教學鑒定與教學評估相結(jié)合，使“動中學、學中練、練中用”，滿足學習者學習需求。
本書是面向高等學校汽車專業(yè)學生的教材，也可以作汽車維修、服務(wù)的專業(yè)人員的培訓教學材料。